Similar presentations:
9_klass_reshenie_treugolnikov (1)
1.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Гимназия № 1»
учитель математики Чернакова И. Н.
г. Ханты-Мансийск, 2024
2.
• Добрый день девятиклассники!• Сегодня на уроке мы закрепляем тему. Онлайн –
урок длится 35 минут, перемена 15 минут.
• Знакомимся со слайдами – решаем задачи,
формулы можно смотреть в учебнике.
• Запишем в рабочей тетради: Дату 11.10.2024.
Дистант. Тему с первого слайда.
• Запишем формулы для нахождения S треугольника
( стр 123-124).
• Решим предложенные в слайдах задачи.
• Результаты этого урока высылать не надо, проверю
эти работы позже и поставлю оценки за работу в
тетради.
3.
1) Дан треугольник MNK. Запишите формулудля вычисления:
а) MN, если MK = a, NK = b, ∠K = α,
б) NK, если MK = a, ∠K = α, ∠М = β,
в) cos∠ N, если MK = a, NK = b, MN = c.
2) Вычислите площадь треугольника MNK,
если MK = 6, ∠ N = 60 °, ∠K = 45°.
4.
5.
3) ABCD – параллелограмм. Найти BD.150°
6.
4) ABCD – параллелограмм. Найти BD.3
5
60°
7.
5) ABCD – ромб. Найти АС.3
8.
6) ABCD – параллелограмм. Найти АС.9.
7) ABCD – трапеция. Найти ∠ С.4