Человек личность. Урок 2-3

1. Творческая работа!

• Написать сочинение на тему
«Почему важно изучать
обществознание»

2.

3.

4. Домашние задание

• П.1, вопросы после параграфа отвечать
устно. Написать сочинение о известной вам
личности. Какие качество ее отличают,
какие вы считаете наиболее важными, чем
эта личность вам нравится, какие качества
вас не устраивают (12-15 предложений)

5. Волчонок Балу

Эта история произошла в Индии. Житель одной
индийской деревни нашел трех волчат и... ребенка.
Пойманный «волчонок» кусался,
рычал, царапался, скулил,
проявляя признаки поведения
животного. Крестьянин и его
семья, в которой стал жить Балу
(что переводится как медведь,
медвежонок), стали ухаживать за
мальчиком, стараясь сделать из
него человека. Но из этого ничего
не вышло: Балу ел только сырое
мясо, передвигался на
четвереньках, по ночам выл, как
волк.
Человек-волчонок прожил среди людей девять лет,
но так и не стал человеком: не научился говорить,
едва откликался на свое имя. Он не смог
приспособиться к человеческому обществу и умер.

6. Зачем человек рождается?

• Почему детимаугли не стали
людьми?
• Что нужно
ребенку для
того, чтобы он
развивался как
человек?

7.

Дополните предложение:
Человек в отличие от животных обладает
Сознанием
труду имеет
______, способен к ______,
хорошо развитый ______.
мозг

8. Наследственность – это получение любым живым существом от своих родителей (предков) определенных биологических признаков

(свойств).

9. Наследственность у животного проявляется в его инстинктах, т.е. в определенных действиях (поведении), уже имеющихся при

рождении
Например:
• Различать
врагов
• Охотиться
• Защищаться
• Строить
жилища
• Запасать на
зиму корм
• Впадать в
спячку
• Ухаживать за
потомством
• и мн. др.

10. Наследственность – биологическая сущность человека

• Инстинкты (пить, есть, спать,
передвигаться…)
• Способность воспринимать окружающий
мир, мыслить, говорить…
• Внешние черты (цвет волос, глаз, голос…)
• Внутренние характеристики (темперамент,
эмоции, склонности к какому-либо делу…)
Человек – существо
биологическое,
а значит, часть природы

11.

12.

13. Домашние задание

• П.2, вопросы после параграфа отвечать
устно. Задания «В классе и дома» 1 и 2
письменно

14.

«Личность –
это
способность
быть
господином
самому себе»
Иммануил Кант

15.

1. Что такое личность.
2. Индивидуальность — плохо или
хорошо?
3. Сильная личность — какая она?

16. Что такое личность?

Людей неинтересных
в мире нет
Их судьбы как истории
планет
У каждой есть особое,
свое
И нет планет похожих
на нее.
(Е. Вознесенский)

17.

Люди так же, как и
животные, проявляют
заботу о потомстве.
Потребность в
безопасности.
Потребность в заботе
старших.
Потребность в питании.
В человеке много биологических (природных)
качеств.

18.

Человек – существо
социальное.
Развивается воображение.
Развивается абстрактное
мышление.
Развивается речь.
У человека в течение жизни
формируются социальные качества.

19.

Философ Диоген
2500лет назад
ходил днем по
улицам Афин с
фонарем,
возглашая:
«Ищу человека»
• Странно, ведь вокруг него было
много народа.
• А искал он то, что называется
«человеческая
личность»

20.

«человек»
сравним
Общие черты,
присущие всем
людям.
«личность»
Отдельный ,
конкретный
Био-
Социальное
дыхание;
питание;
рождение
мышление
речь
представитель
рода человеческого.

21. Личность

Наличие твердых
принципов:
Честность,
Порядочность,
Совесть,
Уважение к закону и
порядку.
Относится только к человеку;
Ею не родятся, ею становятся;
Относительно поздний продукт
социального развития;
Самостоятельность ( когда
человек «господин самому себе»)
Инициативность;
Ответственность;
Предприимчивость;
Способность строго
контролировать свое поведение;

22.

Кто влияет
на
формиров
ание
личности?
Родители;
Социальная
среда;
Общество.
Могут оказывать
и положительное
и
отрицательное
влияние

23.

Что влияет
на
формирова
ние
личности?
Культурный уровень
развития общества
Чем он выше, тем выше
ценность человека как
личности.

24. На протяжении всей жизни человек продолжает совершенствовать себя как личность

25.

Составь предложение из
«рассыпавшихся слов»
Рождается, существо,
как, социальное, как,
человек,
биологическое,
развивается.

26.

27.

достоинства
?
пороки
?

28. Индивидуальность – плохо или хорошо?

Прочитайте текст на стр.20 и объясните,
что такое индивидуальность
• Индивидуальность – неповторимое
своеобразие, отличительные особенности
(внутренние и внешние)от других людей

29. Путешествие в прошлое

Стр.21 читаем и отвечаем на
вопросы

30.

Стр.23

31.

32.

33.

34.

35.

1. Нужно уважать себя, но
относиться к своим поступкам
критически: чем больше о себе
думает человек, тем хуже
к нему будут относиться
окружающие.
2. Пороками человеческой
личности являются лень,
эгоизм, подлость,
а добродетелями — любовь
к ближнему, справедливость,
честность.

36.

37.

Домашние задание
Выбери человека, которого ты
считаешь сильной личностью.
Напиши рассказ об этом человеке.
Выполни задание 8 в рабочей
тетради на стр.7