Человек-индивид-личность

1. Человек-индивид-личность

Человекиндивидличность
Индивидом рождаются, личностью становятся, а
индивидуальность отстаивают
www.themegallery.com
LOGO

2. Человек

Homo sapiens
Высшее млекопитающее
Биосоциальное существо,
обладающее членораздельной
речью, сознанием, высшими
психическими функциями
(абстрактно-логическое мышление,
логическая память и т.д.),
способное создавать
орудия труда и пользоваться
ими в процессе деятельности
www.themegallery.com

3.

www.themegallery.com

4.

Биологическое
начало
инстинкты
биологическая
программа
развития
анатомия,
физиология
€ к высшим
млекопитающим
Ч
Психическое
начало
внутренний мир
человека
характер
эмоциональная
сфера
Социальное
начало
деятельность
общение
мышление
речь
www.themegallery.com

5.

Понятие «человек» употребляется
для характеристики всеобщих,
присущих всем людям качеств и
способностей;
понятие подчеркивает наличие
такой общности, как человеческий
род
www.themegallery.com

6. Индивид

Впервые понятие “индивид” использовал
в своих сочинениях древнеримский
ученый и политик Цицерон.
LOGO
Индивид – социальный атом (с греч.
“атом” – индивид)
Первоэлемент социальной структуры
www.themegallery.com

7. Индивид

Единичный представитель Homo sapiens
LOGO
Конкретный носитель всех социальных
и психологических черт человечества
Отдельная особь среди других людей
www.themegallery.com

8. Индивидуальность

Уникальность, своеобразие, оригинальность
качеств и свойств человека, отличающих его от
окружающих людей.
Совокупность черт, отличающих данного человека
от других людей и определяющих своеобразие его
психики и личности.
Неповторимое своеобразие проявлений человека,
исключительность, многосторонность и
гармоничность физических и духовных свойств.
www.themegallery.com

9. Индивидуальность

Психологическая
(темперамент,
характер,
способности)
Философская
(мировоззрение,
интеллект)
Биологическая
(внешность, группа
крови, антропометрия)
Социальная
(социальный статус,
национальность,
социальный слой)
www.themegallery.com

10. Понятие «личность»

В русский язык этот термин ввёл
писатель и историк Николай
Михайлович Карамзин.
Н.М.Карамзин
1766-1826
Выдающийся историк,
крупнейший русский
литератор
По звучанию он близок к слову
«личина», которое
первоначально также обозначало
маску ряженого на народных
гуляниях.

11. Личность

Личность
Человеческий
индивид как
субъект
отношений и
сознательной
деятельности
Устойчивая
система
социальнозначимых черт,
характеризующих
индивида как
члена того или
иного общества
www.themegallery.com

12. Определение личности

Личность через
сущностные
характеристики, т.е.
социально
значимые черты
индивида:
-
Разум
Целеустремленность
Доброта
Работоспособность
Др.
Личность через
набор функций
(ролей) в обществе:
-
Работник
Семьянин
Спортсмен
Ученик
Родитель
Ученый
Др.
Любой ли человек является
личностью?

13.

Подход
Сущность
Антрополо Личность – родовое понятие, обозначаюгический
щее представителя человеческого рода (=
индивид)
Социологи
ческий
Личность – это социальная роль, которую
она играет под влиянием социальных
ожиданий
Персонали Личность – это абсолютная духовная
стический самостоятельность и уникальность
www.themegallery.com

14. Структура личности

1
Компоненты личности, которые определяются
биологическими свойствами: темпераментом,
особенностями, связанными с полом и возрастом
1
2
Личностные особенности протекания психических
процессов (восприятия, мышления и др.), обусловлен
и биологическими, и социальными факторами
3
Качества, обусловленные социальными факторами:
привычки, умения, навыки и знания
4
Убеждения, мировоззрение, идеалы, стремления,
интересы, желания.
www.themegallery.com

15. Качества личности

автономность человека,
его самостоятельность в принятии
решений
ответственность за их выполнение.
www.themegallery.com

16. Личность

• социально одаренная
индивидуальность.
• Это то, что характеризует человека
среди себе подобных в плане
социально-выработанных свойств и
качеств.
• В этом смысле понятие «личность»
противоположно понятию
«индивид».
• Личность реализует себя в
различных видах социального
общения и в деятельности.
• Личность здесь – сумма поступков.
• Личность формируется в
деятельности, общении, требующих
постоянной самооценки.

17. Психологическая структура личности:

18. Структура личности

Зигмунд Фрейд
www.themegallery.com

19. Потенциал личности

Интеллек
туальный
Ценност
ный
Творчес
кий
Личность
Коммуник
ативный
Духовный
www.themegallery.com

20. Теории личности

ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ
www.themegallery.com

21. Психодинамические теории

описывают личность и объясняют ее
поведение исходя из ее психологических,
или внутренних, субъективных
характеристик.

22. Психоанализ

Альфред
Адлер
Зигмунд Фрейд
(1856-1939)
Карл Густав
Юнг
Отто Ранк
Анна
Карен Хорни
Фрейд

23. Теория Фрейда

24. Теория Юнга

25. Социодинамическими теории

называются теории, в которых главную роль
в детерминации поведения отводят внешней
ситуации и не придают существенного
значения внутренним свойствам личности.

26. Бихевиоризм - от англ. behavior — поведение

Джон Уотсон –
основоположник
(1878-1958)
СТИМУЛ – МОЗГ - РЕАКЦИЯ
Предметом научного исследования
сводили психику к различным
формам поведения,
рассматриваемого как совокупность
реакций организма на силы
внешней среды.

27. Интеракционистские теории личности

основаны на принципе
взаимодействия внутренних и
внешних факторов в управлении
актуальными действиями человека

28. Социализация личности

Социализация – процесс и результат вхождения
индивида в систему общественных отношений, усвоение
индивидом социальных норм и ценностей,
приобретение социально значимых качеств и занятие
социальных статусов
Личность
Индивид
Биологические
механизмы
Человек
Социальные
факторы
Индивидуальность
www.themegallery.com

29. Социализация личности

В ходе социализации:
1) Осваивается специфическая культура
общества, в котором живет индивид
(нормы, правила и ценности,
господствующие в обществе)
2) Приобретаются уникальные
человеческие качества в процессе и в
результате общения с другими
людьми
www.themegallery.com

30. Функции социализации

1
2
Формирование
личности в
соответствии с
ожиданиями
общества
Трансляция
сложившихся
норм
взаимодействия,
сохранение
традиционного
уклада
www.themegallery.com

31. Механизм социализации

Этапы социализации – первичная - усвоение базовой системы
ценностей на ранних этапах жизни, осуществляется через
межличностные отношения и вторичная - вся оставшаяся
жизнь, осуществляется через социальные отношения
Институты социализации – первичные - непосредственное
окружение (семья, д/сад, группа друзей) и вторичные –
формальные институты (школа, вуз, армия, СМИ, церковь)
Агенты социализации – первичные – универсальны, выполняют
много функций (родители, воспитатели, няни, друзья) и вторичные
- выполняют одну-две функции (преподаватели, журналисты,
военнослужащие, священнослужители)
www.themegallery.com

32.

Функции агентов и институтов
социализации
1) обучение культурным нормам и образцам
поведения;
2) социальный контроль за правильностью
усвоения норм
Десоциализация - утрата или сознательный отказ
от усвоенных ценностей, норм поведения,
социальных ролей
Ресоциализация - восстановление утраченных
ценностей и социальных ролей

33. Механизм социализации

Определите этапы, агентов и институты
социализации
www.themegallery.com

34. Факторы социализации

Мегафакторы (мега – очень большой, всеобщий) – космос, планета,
мир, которые в той или иной мере через другие группы факторов
влияют на социализацию всех жителей Земли
Макрофакторы (макро – большой) – страна, этнос, общество,
государство, которые влияют на социализацию всех живущих в
определенных странах
Мезофакторы (мезо – средний, промежуточный) – условия
социализации больших групп людей, выделяемых: по местности и
типу поселения, в которых они живут; по принадлежности к
аудитории тех или иных сетей массовой коммуникации; по
принадлежности к тем или иным субкультурам
Микрофакторы - факторы, непосредственно влияющие на
конкретных людей - семья и домашний очаг, соседство, группы
сверстников, воспитательные, общественные государственные,
религиозные, частные организации, микросоциум
www.themegallery.com

35. Факторы влияющие на формирование личности человека

Наследственность
Воспитание
Социальная среда
Стремление к
самосовершенствованию

36. Дети-Маугли

Дети джунглей («Маугли»,«Феральные
люди») - человеческие дети, которые жили
вне контакта с людьми с раннего возраста и
практически не испытывали заботы и любви
со стороны другого человека, не имели опыта
социального поведения и общения.
Очередного "ребенка-маугли" зовут Рамзия Тукматуллина. 14-летняя
девочка с детства жила в стае бродячих собак. За это местные жители
дали ей кличку "Найда". Мать ребенка - местная алкоголичка, живет в
деревне.
ИА REGNUM 13.07.2005
Четырехлетнего сына заводчицы собак Марины Б. соседи прозвали
Маугли. Ребенок проживает в двухкомнатной квартире в Уфе с
матерью и более чем 20 собаками породы шар-пей. Ребенок сильно
отстает в развитии. Он не разговаривает, а только смотрит
испуганным взглядом на посторонних, не выходит на улицу и все
время проводит с четвероногими друзьями. На приход в квартиру
сотрудника прокуратуры мальчик отреагировал животными
инстинктами: лег на спину и судорожно задергал конечностями.
ИА "ВолгаИнформ" 21.04.2006

37. Сферы социализации

Деятель
ность
расширение
видов
социализации,
ориентировка в
системе каждого
вида
деятельности,
её осмысление
и т.д
Общение
обогащение
круга общения
человека, развитие
навыков общения
Самосоз
нание
формирование
образа
собственного «Я» =
Я-концепция,
осмысление
своей социальной
принадлежности,
социальной роли,
формирование
самооценки
www.themegallery.com

38. Самореализация

Самореализация (самоактуализация) –
1) процесс наиболее полного выявления и
осуществления личностью своих талантов,
способностей, возможностей, достижения
намеченных целей в решении лично значимых
проблем, позволяющий максимально полно
реализовать творческий потенциал личности;
2) мотив для наиболее
полного осуществления
Самореализация
=
социализация
+ инкультурация + творчество.
личностных возможностей;
3) завершающая стадия развития личности (Маслоу).
www.themegallery.com

39. Я-концепция

Я - концепция – система представлений
человека о самом себе
«Я»
реальное
«Я»
динамическое
«Я»
идеальное
«Я»
фантастическое
www.themegallery.com

40. СВОБОДА И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

www.themegallery.com

41. Свобода личности

Свобода – способность человека и общества
к активной творческой деятельности в
соответствии со своими желаниями, намерениями,
идеалами и ценностями
www.themegallery.com

42. Свободен ли человек?

Детерминизм (от лат. determino – определяю) – философское
учение о закономерной взаимосвязи и причинной
обусловленности всех явлений
Фатализм (от лат. fatalis – роковой, fatum – рок, судьба) –
представление о неотвратимой предопределенности событий в
мире; вера в безличную судьбу (античный стоицизм), в
неизменное божественное предопределение (особенно
характерна для ислама)
Волюнтаризм (от лат. voluntas – воля) – 1) направление в
философии, рассматривающее волю в качестве высшего
принципа бытия (Августин, Шопенгауэр); 2) деятельность, не
считающаяся с объективными условиями, характеризующаяся
произвольными решениями осуществляющих ее лиц.
www.themegallery.com

43. Свобода есть познанная необходимость

Божественная
воля
Природные
законы
Социальные
законы
«… ничего мы не совершаем по
своей воле, а всё происходит по
необходимости». «… Бог в одно
мгновение может уничтожить
зло и смерть. Но при этом Он
одновременно лишил бы мир и
свободы»
Мартин Лютер
(1483-1546)
www.themegallery.com

44. Свобода есть познанная необходимость

Лев Толстой
«В исторических событиях так
называемые великие люди суть
ярлыки, дающие наименование
событию, которые, так же как
ярлыки, менее всего имеют связи
с самым событием… Каждое
действие их, кажущееся им
произвольным для самих себя, в
историческом смысле
непроизвольно, а находится в
связи со всем ходом истории и
определено предвечно». («Война и
мир»)
www.themegallery.com

45. Свобода есть познанная необходимость

«Не в воображаемой независимости
от законов природы заключается
свобода, а в познании этих
законов…»
Фридрих Энгельс
www.themegallery.com

46. Свобода есть познанная необходимость

Русская православная церковь использует в
своей правозащитной концепции понятия о
двух свободах – свободе выбора и
свободе от зла (свободе в добре).
«… свободны не своевольники, а послушные.
Свободны святые, а не грешники; у нас же
идёт непрерывная борьба за эту истинную
свободу – чрез послушание Богу! И
собственно здесь разрешается вечный
вопрос: свободен ли человек или нет? Да,
мы, грешные, не можем быть свободными,
ибо страсти господствуют над нами. И
только по мере освобождения нас от них –
растёт и свобода наша. Послушные
Митрополит Вениамин
несравненно свободнее самовольных…
(Федченков)
Гордый же – раб себя самого, хотя
(1880-1961)
воображает, что он-то и есть свободный».
www.themegallery.com

47. Ответственность

Ответственность – социально-философское и
социологическое понятие, характеризующее вид
взаимоотношений между личностью, коллективом
и обществом с точки зрения сознательного
осуществления предъявляемых к ним взаимных
требований
Ответственность означает, что человек, обладая
возможностью выбора, готов взять на себя всю
полноту последствий своих поступков
(поощрение и наказание)
www.themegallery.com

48.

Домашнее задани
Add your company slogan
www.themegallery.com
LOGO