Человек, индивид, личность: социализация, свобода и ответственность

1. Человек-индивид-личность

Человекиндивидличность

2. Человек

Homo sapiens
Биосоциальное существо,
обладающее членораздельной
речью, сознанием, высшими
психическими функциями
(абстрактно-логическое мышление,
логическая память и т.д.),
способное создавать
орудия труда и пользоваться
ими в процессе деятельности

3.

Биологическое
начало
▪ инстинкты
▪ биологическая
программа
развития
▪ анатомия,
физиология
▪ € к высшим
млекопитающим
Ч
▪ Психическое
начало
▪ внутренний мир
человека
▪ характер
▪ эмоциональная
сфера
▪ Социальное
начало
▪ деятельность
▪ общение
▪ мышление
▪ речь

4. Человек

Понятие «человек» употребляется
для характеристики всеобщих,
присущих всем людям качеств и
способностей;
понятие
подчеркивает
наличие
такой общности, как человеческий
род

5. Индивид

Впервые понятие “индивид” использовал
в своих сочинениях древнеримский
ученый и политик Цицерон.
LOGO
Индивид – социальный атом (с греч.
“атом” – индивид)
Первоэлемент социальной структуры

6. Индивид

Единичный представитель Homo sapiens
LOGO
Конкретный носитель всех социальных
и психологических черт человечества
Отдельная особь среди других людей

7. Индивидуальность

Уникальность, своеобразие, оригинальность
качеств и свойств человека, отличающих его от
окружающих людей.
Совокупность черт, отличающих данного
человека от других людей и определяющих
своеобразие его психики и личности.
Неповторимое своеобразие проявлений
человека, исключительность, многосторонность
и гармоничность физических и духовных свойств.

8. Индивидуальность

Психологическая
(темперамент,
характер,
способности)
Философская
(мировоззрение,
интеллект)
Биологическая
(внешность, группа
крови, антропометрия)
Социальная
(социальный статус,
национальность,
социальный слой)

9. Понятие «личность»

В русский язык этот термин ввёл
писатель и историк Николай
Михайлович Карамзин.
Н.М.Карамзин
По звучанию он близок к слову
«личина», которое
первоначально также
обозначало маску ряженого на
народных гуляниях.
1766-1826
Выдающийся историк,
крупнейший русский
литератор

10. Личность

Личность
Человеческий
индивид как
субъект
отношений и
сознательной
деятельности
Устойчивая
система
социальнозначимых черт,
характеризующих
индивида как
члена того или
иного общества

11. Определение личности

-
Личность через
сущностные
характеристики,
т.е. социально
значимые черты
индивида:
Разум
Целеустремленность
Доброта
Работоспособность
Др.
-
Личность через
набор функций
(ролей) в
обществе:
Работник
Семьянин
Спортсмен
Ученик
Родитель
Ученый
Др.
Любой ли человек является
личностью?

12. Подход к пониманию личности

Подход
Сущность
Антрополо Личность – родовое понятие, обозначаюгический
щее представителя человеческого рода
(= индивид)
Социологи Личность – это социальная роль,
ческий
которую она играет под влиянием
социальных ожиданий
Персонали Личность – это абсолютная духовная
стический самостоятельность и уникальность

13. Структура личности

1
Компоненты личности, которые определяются
биологическими свойствами: темпераментом,
особенностями, связанными с полом и возрастом
1
2
Личностные особенности протекания психических
процессов (восприятия, мышления и др.), обусловлен
и биологическими, и социальными факторами
3
Качества, обусловленные социальными факторами:
привычки, умения, навыки и знания
4
Убеждения, мировоззрение, идеалы, стремления,
интересы, желания.

14. Качества личности

автономность человека,
его самостоятельность в
принятии решений
ответственность за их
выполнение.

15. Личность

➢
социально одаренная
индивидуальность.
➢
Это то, что характеризует человека
среди себе подобных в плане
социально-выработанных свойств и
качеств.
➢
В этом смысле понятие «личность»
противоположно понятию «индивид».
➢
Личность реализует себя в
различных видах социального
общения и в деятельности.
➢
Личность здесь – сумма поступков.
➢
Личность формируется в
деятельности, общении, требующих
постоянной самооценки.

16. Психологическая структура личности:

17. Потенциал личности

Интеллект
уальный
Ценностн
ый
Личность
Коммуника
тивный
Духовный
Творческ
ий

18. Теории личности

19. Психодинамические теории

описывают личность и
объясняют ее поведение
исходя из ее
психологических, или
внутренних, субъективных
характеристик.

20. Психоанализ

◼
Альфред
Адлер
Зигмунд Фрейд
(1856-1939)
Карл Густав
Юнг
Отто Ранк
Анна
Карен Хорни
Фрейд

21. Социализация личности

Социализация – процесс и результат вхождения
индивида в систему общественных отношений,
усвоение индивидом социальных норм и ценностей,
приобретение социально значимых качеств и занятие
социальных статусов
Личность
Индивид
Биологические
механизмы
Человек
Индивидуальность
Социальные
факторы

22. Социализация личности

В ходе социализации:
1) Осваивается специфическая
культура общества, в котором живет
индивид (нормы, правила и ценности,
господствующие в обществе)
2) Приобретаются уникальные
человеческие качества в процессе и
в результате общения с другими
людьми

23. Функции социализации

1
2
Формирование
личности в
соответствии с
ожиданиями
общества
Трансляция
сложившихся
норм
взаимодействия,
сохранение
традиционного
уклада

24. Механизм социализации

Этапы социализации – первичная - усвоение базовой системы
ценностей на ранних этапах жизни, осуществляется через
межличностные отношения и вторичная - вся оставшаяся
жизнь, осуществляется через социальные отношения
Институты социализации – первичные - непосредственное
окружение (семья, д/сад, группа друзей) и вторичные –
формальные институты (школа, вуз, армия, СМИ, церковь)
Агенты социализации – первичные – универсальны, выполняют
много функций (родители, воспитатели, няни, друзья) и вторичные
- выполняют одну-две функции (преподаватели, журналисты,
военнослужащие, священнослужители)

25. Факторы социализации

Мегафакторы (мега – очень большой, всеобщий) – космос,
планета, мир, которые в той или иной мере через другие группы
факторов влияют на социализацию всех жителей Земли
Макрофакторы (макро – большой) – страна, этнос, общество,
государство, которые влияют на социализацию всех живущих в
определенных странах
Мезофакторы (мезо – средний, промежуточный) – условия
социализации больших групп людей, выделяемых: по местности и
типу поселения, в которых они живут; по принадлежности к
аудитории тех или иных сетей массовой коммуникации; по
принадлежности к тем или иным субкультурам
Микрофакторы - факторы, непосредственно влияющие на
конкретных людей - семья и домашний очаг, соседство, группы
сверстников, воспитательные, общественные государственные,
религиозные, частные организации, микросоциум

26. Факторы влияющие на формирование личности человека

Наследственность
Воспитание
Стремление к
Социальная среда самосовершенствованию

27. Дети-Маугли

Дети джунглей («Маугли»,«Феральные
люди») - человеческие дети, которые жили
вне контакта с людьми с раннего возраста и
практически не испытывали заботы и любви
со стороны другого человека, не имели опыта
социального поведения и общения.
Очередного "ребенка-маугли" зовут Рамзия Тукматуллина. 14-летняя
девочка с детства жила в стае бродячих собак. За это местные жители
дали ей кличку "Найда". Мать ребенка - местная алкоголичка, живет в
деревне.
ИА REGNUM 13.07.2005
Четырехлетнего сына заводчицы собак Марины Б. соседи прозвали
Маугли. Ребенок проживает в двухкомнатной квартире в Уфе с
матерью и более чем 20 собаками породы шар-пей. Ребенок сильно
отстает в развитии. Он не разговаривает, а только смотрит
испуганным взглядом на посторонних, не выходит на улицу и все
время проводит с четвероногими друзьями. На приход в квартиру
сотрудника прокуратуры мальчик отреагировал животными
инстинктами: лег на спину и судорожно задергал конечностями.
ИА "ВолгаИнформ" 21.04.2006

28. Сферы социализации

Деятель
ность
расширение
видов
социализации,
ориентировка в
системе каждого
вида
деятельности,
её осмысление
и т.д
Общение
обогащение
круга общения
человека, развитие
навыков общения
Самос
оз
нание
формирование
образа
собственного «Я» =
Я-концепция,
осмысление
своей социальной
принадлежности,
социальной роли,
формирование
самооценки

29. Самореализация

Самореализация (самоактуализация) –
1) процесс наиболее полного выявления и
осуществления личностью своих талантов,
способностей, возможностей, достижения
намеченных целей в решении лично значимых
проблем, позволяющий максимально полно
реализовать творческий потенциал личности;
2) мотив для наиболее
полного осуществления
Самореализация
=
личностных возможностей;
социализация
+ инкультурация + творчество.
3) завершающая стадия развития личности (Маслоу).

30. СВОБОДА И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

31. Свобода личности

Свобода – способность человека и
общества
к активной творческой
деятельности в
соответствии со своими
желаниями, намерениями,
идеалами и ценностями

32. Ответственность

Ответственность – социально-философское и
социологическое понятие, характеризующее вид
взаимоотношений между личностью, коллективом
и обществом с точки зрения сознательного
осуществления предъявляемых к ним взаимных
требований
Ответственность означает, что человек, обладая
возможностью выбора, готов взять на себя всю
полноту последствий своих поступков
(поощрение и наказание)

33.

Домашнее задание
ПОДГОТОВИТЬ СООБЩЕНИЕ О
ВЫСКАЗЫВАНИИ ВЕЛИКИХ МЫСЛИТЕЛЕЙ
О СВОБОДЕ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ.