Личность. Урок 1. 8 класс

1. Личность

Урок 1, 8 класс
Баранова С.В.

2. Биологическое и социальное в человеке

Биологическое начало
Наличие развитого мозга
Наличие инстинктов и
рефлексов
Способность к
воспроизводству
Приспособляемость к
окружающей среде
Способность к
коллективным действиям
Социальное
(общественное) начало
Способность мыслить
Наличие сознания
Членораздельная речь
Целенаправленная
деятельность
Способность создавать
орудия труда

3. Задание: Биологическое и духовное в человеке -

Задание: Биологическое и духовное в
человеке Предшествуют друг другу;
Связаны друг с другом;
Противостоят друг другу;
Независимы друг от друга.
ОТВЕТ:

4. Задание: Определите черты сходства и отличия человека от животного

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Способность мыслить
Способность к воспроизводству
Способность создавать орудия труда
Наличие развитого мозга
Наличие инстинктов и рефлексов
Целенаправленная деятельность
Наличие сознания
Приспособляемость к окружающей среде
Членораздельная речь
Способность к коллективным действиям
Сходство
Отличие

5. «Индивид», «Индивидуальность», «Личность»

Понятия «индивид», «индивидуальность», «личность»
близки по значению, но они не являются синонимами.
Индивид - это единичный представитель человеческого
рода, конкретный носитель всех социальных и
психологических черт человечества: разума, воли,
потребностей, интересов.
Индивидуальность — это неповторимое своеобразие
проявлений человека, подчеркивающая его
исключительность, многосторонность и гармоничность.
Личность - это человеческий индивид, как результат
воспитания или самовоспитания, обладающий
самостоятельностью в поступках, способностью нести
ответственность и решать проблемы, контролировать
поведение и обладать силой воли.

6. Задание. Верны ли следующие суждения:

A. Гениальным человека делает
B.
1.
2.
3.
4.
природа, а великим - общество.
Личность формируется под влиянием
социального окружения.
Верно только А
Верно только В
Верны оба суждения
Оба суждения неверны

7. Задание. Формирование личности происходит под влиянием:

1. Природных способностей
2. Собственных убеждений
3. Социального окружения
4. Природного окружения
Ответ:

8. Задание. Верны ли следующие суждения:

A. Личностью человек становится в
B.
1.
2.
3.
4.
результате накопления социального
опыта и преодоления трудностей.
Человек рождается личностью.
Верно только А
Верно только В
Верны оба суждения
Оба суждения неверны

9. Задание. Верны ли следующие суждения:

A. Каждый человек является яркой
B.
1.
2.
3.
4.
индивидуальностью.
Индивидуальностью можно назвать
человека, который отличается
творческим подходом к жизни.
Верно только А
Верно только В
Верны оба суждения
Оба суждения неверны

10. Задание. Говоря об ученике учитель отметил его способность контролировать свое поведение, нести ответственность, решать

проблемы. То есть
охарактеризовал его как:
1. Индивид
2. Индивидуальность
3. Субъект
4. Личность
Ответ:

11. Жизненные ценности. Пирамида потребностей человека по А.Маслоу

12. Задание 6. Укажите правильную последовательность потребностей человека по А.Маслоу:

1.
2.
3.
4.
5.
Духовные
Физиологические
В безопасности
Престижные
Социальные
Ответ:

13. Социализация длиною в жизнь

14. Социализация – процесс освоения социальных ролей и усвоения социальных норм

Социальная роль – способ или
модель поведения в соответствии с
занимаемым положением.
Социальные нормы – требования,
которые налагает общество на
человека.

15. Выбор профессии

Осведомленность о
профессии
Направление и область
применения личных
способностей
Учитывать перспективы
развития профессии

16. Становление личности - социализация

Становление личности социализация
1. Адаптация – освоение социальных норм,
действующих в группе
2. Индивидуализация – обозначение и
проявление своей индивидуальности
3. Интеграция – применение своих
индивидуальных качеств на благо социальной
группы.

17. Агенты социализации

Неформальные
Формальные
Семья
Школа
Друзья
Армия
Родственники
Государство
Сверстники
Церковь
Знакомые
Средства массовой
информации
Политические партии
Общественные
организации