Логика как наука

1. Лекция 1 Логика как наука

Аппакова-Шогина Н.З.

2. Вопрос 1. Предмет логики

Мышление является объектом:
- Психологии (индивидуальные особенности мышления)
- Педагогики (процессы формирования и развития
мышления)
- Физиологии высшей нервной деятельности
(биологическая основы мышления)
- Логики (мышление как инструмент познания). Поэтому
логика – часть философии (гносеологии).

3. Вопрос 1. Предмет логики

Виды мышления:
• Наглядно-действенное мышление – оперирует конкретными
предметами и действами
• Конкретно-образное мышление – оперирует образами
• Абстрактно-логическое мышление – оперирует символами
Формы познания:
Чувственное (эмпирическое,) познание
Рациональное
познание
Понятие
Ощущение - отражение отдельных свойств
тех предметов реального
Восприятие - целостное отражение предмета Суждение
Представление - чувственный образ предмета, Умозаключение
возникающий в памяти

4. Вопрос 1. Предмет логики

Логическая форма конкретной мысли - это структура мысли,
т.е. способ связи ее составных частей, не зависящая от смысла
слов.
«человек – живое существо» - конкретная мысль
«S есть Р» - логическая форма этой мысли
• Правильность мышления проявляется в соответствии мысли
нормам логики.
• Истинность мышления учитывает не абстрактную форму, а
конкретное содержание мысли.

5. Вопрос 1. Предмет логики

Логика = наука о законах и формах правильного мышления
Законы мышления
1. Закон тождества
2. Закон непротиворечия
3. Закон исключенного третьего
4. Закон достаточного основания
Основные формы мышления:
Понятие – форма мышления, в которой отражаются
существенные признаки предмета.
Суждение – форма мышления, в которой что-либо
утверждается или отрицается о связи между
понятиями.
Умозаключение – форма мышления, в которой из
одного или нескольких суждений на основе
определенных правил получается новое суждение
Производные формы
мышления:
1. гипотеза
4. защита
2. теория
5. опровержение
3. доказательство

6. Вопрос 1. Предмет логики

«Все в мире происходит по определенным законам –
как в живом мире, так и в неживом. Вода падает, рыбы
плавают,
птицы
летают.
Применение
наших
способностей мышления также происходит по
определенным законам. Сначала мы эти законы не
осознавали, но где-то с Vв. до н.э. начали понимать. Эти
законы подразделяются на необходимые и случайные.
Необходимые законы и изучаются логикой»
Иммануил Кант.

7. Вопрос 1. Предмет логики

Каждая форма мышления что-то связывает:
-понятие – это связь свойств и признаков;
-суждение – это связь понятий;
-умозаключение – это связь суждений.
Следовательно, овладение логикой означает:
- умение правильно связывать признаки предмета,
- правильно связывать понятия и
- правильно связывать суждения.

8. Вопрос 1. Задачи логики

Задачи логики:
• Уметь анализировать личный опыт, ошибки и
успехи;
• Уметь обосновать родившуюся идею;
• Уметь систематизировать информацию.

9. Вопрос 2. История логики

1. I этап: «классическая логика»
(Сократ, Платон, Аристотель)
1. II этап: «индуктивная логика»
(Ф.Бэкон, Д.С.Милль)
1. III этап: «традиционная логика»
(объединение классической и индуктивной логики)
1. IV этап: «современная логика»
(Г.Лейбниц, Г.Фреге, Б.Рассел)