Разнообразные приемы, которые способствуют повышению уровня мотивации школьников на уроках географии

1.

« Разнообразные
приемы, которые
способствуют
повышению уровня
мотивации школьников
на уроках географии»

2.

Докладчик:
УЧИТЕЛЬ ХИМИИ И ГЕОГРАФИИ
ГОУ «Червонопартизанская средняя
школа №3»
Тимошевская Юлия Александровна
I- категория

3.

Мотивация- это
побуждение к
действию.

4.

Древняя мудрость
гласит: «Можно
привести коня к
водопою, но заставить
его напиться нельзя»

5.

Как же пробудить
желание
« напиться» из источника
знаний?
Как мотивировать
познавательную
деятельность?

6.

Я сомневаюсь!
Это правда или
нет?
Я должен найти
ответ!

7.

состояние сомнения
рассматривается как сложное
состояние в которое входят:
неуверенность, раздумье о
правильности, переживание
неудовлетворенности тем, что
выдается за истину.

8.

9.

Социальный опрос
« В какой стране я
буду жить когда
выросту?»
опрос
25%
75%
Кв. 1
Кв. 2
25%- останусь жить в своем
городе
75%- хотел бы уехать в другую

10.

А почему?
Как сделать так, чтобы
наши «светлые
головы» оставались на
Родине?
Как воспитать в детях
патриотические
чувства и объяснить,
что «Не все то золото,
что блестит»?

11.

10 класс, тема « США»
«+»
-Высокая стоимость медицинского
обслуживания
-Общественный городской
транспорт имеется только в
мегаполисах
-Высокий уровень безработицы,
преступности среди
афроамериканцев,
латиноамериканцев, индейцев.
-Высокая стоимость образования
(дети из малообеспеченных семей
не могут учиться в престижных
учебных заведениях).
-Чтобы получить стабильную
оплачиваемую работу, необходимо
«-»
-Низкая стоимость и высокое
качество продуктов питания,
техники, электроники.
-Доброжелательное, вежливое,
толерантное и открытое отношение
коренного населения к приезжим.
-Практически полное отсутствие
коррупции.
-Хорошая экологическая
обстановка.
-Качество и доступность жилья
-Качество и удобство дорог.
-Высокий уровень заработной
платы.
-Высокое качество обслуживания

12.

9 класс тема: «Электроэнергетика. Типы
электростанций, их достоинства и недостатки»
Солнечная энергия- достойная замена ТЭС.
МИФ или ПРАВДА?
МИФ!!!
1.- Неравномерное распределение энергии Солнца по поверхности
планеты. Одни области более солнечные, чем другие;
2. - В пасмурные дни и ночью солнечная энергия недоступна;
3. - Необходимость использования больших площадей под солнечные
источники энергии;
4. - Содержание токсичных веществ в фотоэлементах;
5. - Низкий КПД солнечных батарей, среднее значение эффективности не
превышает 20%;
6. - Высокая стоимость солнечных фотоэлементов;
7. - Поверхность солнечных панелей и зеркал (для термовоздушных ЭС)
нужно очищать от попадающих загрязнений;
8. - При нагреве солнечных элементов, значительно падает
эффективность их работы;
9. - Сложная утилизация солнечных панелей.

13.

Прием « Где логика?»
Развитие мышления и
логики.

14.

15.

16.

17.

18.

Прием « Ассоциации»
Позволяет развивать
творческое мышление
детей.

19.

По предложенному
логическому ряду надо
угадать географический
термин:
Волна,
землетрясение,
скорость,
опасность,
бедствия

20.

Ветер
Океан
Бутылка
Письмо

21.

Скалы
Пороги
Вода
Зрелище
Грохот

22.

Океан
Лед
Гора
Опасность
Титаник

23.

Прием «Оратор».
За 1 минуту
убедите своего
собеседника в том,
что изучение этой
темы просто
необходимо.

24.

Прием «Фантазёр»
На доске записана тема
урока. - Назовите 5
способов применения
знаний, умений и навыков
по этой теме в жизни

25.

Интерес, который
помогает ребенку
охватить различные
явления,
оказывается
движущим мотивом
не только для
восприятия
предмета, но и для