Обобщение и систематизация знаний по теме «Углы и многоугольники»

1.

УГЛЫ И МНОГОУГОЛЬНИКИ
05.12.2022
Записать число, классная работа, тему урока
Тема. ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ
ПО ТЕМЕ «УГЛЫ И МНОГОУГОЛЬНИКИ».
Метапредмет – Модель и способ

2.

Углы и многоугольники
Повторенье
– мать
Терпенье
ученья
и труд все
перетрут
Конец
– делу венец
целеполагание

3.

Повторение (рисуем, пишем)
Выполнив необходимые измерения, найдите периметр
четырехугольника, изображенного на рисунке.
P = AB + BC + CD + DA
ответ
P = 45 + 30 + 42 + 40 =
= 157 (мм) = 15 см 7 мм
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

4.

Повторение (пишем)
Проведите все диагонали многоугольника. Измерьте длину
каждой диагонали.
ответ
АС = 34 мм
AD = 34 мм
ВЕ = 30 мм
BD = 26 мм
СЕ = 28 мм
В
А
С
е
Е
D
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

5.

Повторение (рисуем, пишем, у Вас величины Р могут быть
другими! )
Найдите периметр многоугольника.
ответ
Р = 152 мм
ответ
Р = 171 мм
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

6.

Повторение (пишем)
В четырехугольнике ABCD проведена диагональ АС.
Измерьте и запишите величину угла, который она образует
с каждой стороной четырехугольника.
ответ
В
BAC =
ACB =
ACD =
CAD =
А
С
D
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

7.

Задача-исследование (устно)
УЧЕБНИК
№ 413
Задача-исследование
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

8.

Задача-исследование (продвинутым, пишем)
Начертите четырехугольник, у которого являются тупыми:
а) два соседних угла;
?
б) два противоположных угла.
?
Практикум

9.

Задача-исследование (продвинутым, пишем)
Начертите четырехугольник с двумя прямыми углами.
Могут ли быть два других его угла быть не прямыми?
?
Практикум

10.

Самостоятельно (обсуждаем, устно)
Вымпел для волейбольной команды сшивается из двух
треугольных кусочков ткани разного цвета. Имеется ткань
четырех цветов: желтого, зеленого, красного и синего. Два
разных вымпела должны отличаться хотя бы одним цветом.
Сколько всего вымпелов можно изготовить? Нарисуйте и
раскрасьте их.
?
6 вымпелов
Практикум

11.

Выполняем тест (самостоятельно, прислать
выполненный тест через 30 минут после урока)
Проверка полученных результатов. Коррекция.

12.

Выполняем тест
Проверка полученных результатов. Коррекция.

13.

Выполняем тест
Проверка полученных результатов. Коррекция.

14.

Выполняем тест
Проверка полученных результатов. Коррекция.

15.

Мои итоги
1.
2.
3.
4.
Какие у вас были
затруднения на уроке?
Нашли ли вы выход из
затруднения?
Остались ли у вас
затруднения после
окончания урока?
Над чем необходимо
продолжить работу?
Домашнее задание
Стр. 109 — 110 (№1- №9)
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.