Обобщение и систематизация знаний по теме: «многоугольники и многогранники»

1.

Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.Корсаков
ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ ПО
ТЕМЕ: «МНОГОУГОЛЬНИКИ И МНОГОГРАННИКИ».
Метапредмет – Задача

2. Цель нашего урока

Чему бы ты ни
учился, ты
учишься для
себя.
В учении нельзя
останавливаться.
Без примера
ничему не
выучишься.
Щелкни
и проверь
целеполагание

3. Что сделано дома…

УЧЕБНИК
№ 725
?
УЧЕБНИК
№ 726
?
УЧЕБНИК
№ 728
?
а)Боковых ребер 5, всего 15; боковых
граней 5, всего 7; 10 вершин
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

4. Что сделано дома…

УЧЕБНИК
№ 733
?
а) l = 4a + 8b; б) S =2b2 + 4ab.
ЗАДАЧНИК
№ 423
?
а) 2500 р; б) 5000 р; в) 20000 р.
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

5. Выполняем тест

ТРЕНАЖЕР
Стр.143
Практикум

6. Выполняем тест

ТРЕНАЖЕР
Стр.143
Практикум

7. Выполняем тест

ТРЕНАЖЕР
Стр.143
Практикум

8. Выполняем тест

ТРЕНАЖЕР
Стр.143
Практикум

9. Подведем итоги

УЧЕБНИК
Стр. 222
Проверка полученных результатов. Коррекция

10. Подведем итоги

УЧЕБНИК
Стр. 222
Проверка полученных результатов. Коррекция

11. Итоги урока

1. Какие у вас были
затруднения на уроке?
2. Нашли ли вы выход из
затруднения?
3. Остались ли у вас
затруднения после
окончания урока?
4. Над чем необходимо
продолжить работу?
Домашнее задание Подготовиться к проверочной работе
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.