Перевод: польский - русский

1.

Перевод: польский - русский - www.onlinedoctranslator.com
Схемы социальных групп
и процессы, зависящие от
них

2.

СТЕРЕОТИП КАК ТИП СХЕМЫ
Стереотип- диаграмма, изображающая группу людей, отличающихся по
определенному, легко идентифицируемому признаку, например расе,
полу, возрасту, национальности и т. д.
- упрощение;
- гиперобщность (гомогенизация чужой группы);
- неподверженность изменениям;
- социально поделился;
- «список признаков» или интенциональное существо (ср. конспирологический
стереотип; Kofta et al., 2001)
Предрассудки- отрицательное (или положительное) отношение к
представителям данной группы в связи с их принадлежностью к этой
группе
Дискриминация- враждебное или несправедливое поведение по
отношению к членам стереотипной группы

3.

В поисках генезиса стереотипов...
1. Групповая иерархия
Теория социального господства (Пратто, Сиданиус и Левин, 2006 г.)
3 типа групповой иерархии: возрастная, гендерная и произвольная (религиозная,
кастовая, расовая, национальная, профессиональная)
Методы закрепления иерархии: культурный посыл,
межпоколенческая передача социального положения,
мифы, узаконивающие систему, предпочитающую группу
собственные (если это не группа с низким статусом)
Самоотслеживание, стигматизация низших групп
2. Межгрупповые антагонизмы
Воспринимаемый уровень антагонизма:
(1) реальный конфликт интересов, (2) символический конфликт;
(3) межгрупповая тревожность (тенденция к враждебным атрибуциям);
(4) негативные стереотипы; (5) угроза внутригрупповым ценностям

4.

В поисках генезиса стереотипов...
Процессы передачи/изучения стереотипного контента
[1] Социальный обмен
Исследование Вейгля (1999 г.) - заимствование стереотипов из социальной среды.
культурные произведения, прямая коммуникация, СМИ
Плавность обмена стереотипной информацией vs. необычный
[2] Конкретное использование языка
межгрупповая лингвистическая асимметрия (Maass, 1999)
Абстрактность и конкретность в описании информации
выгодно для представителей своей группы по сравнению с другими иностранный
[3] Социальная категоризация
Теория социальной категоризации (Тайфел, 1981).
↑ межкатегориальная дисперсия (акцентуация)
+ ↓ внутрикатегорийная дисперсия (эффект однородности иностранной
группы)

5.

В поисках генезиса стереотипов...
Процессы передачи/изучения стереотипного контента
[3] Социальная категоризация
Автоматическое предпочтение внутренней группы = предпочтение
внутренней группы + обесценивание внешней группы
Минимальная межгрупповая ситуация (Тайфел, 1969)

6.

Какие стереотипы?
Стереотипная модель контента(Фиске и др., 2002 г.)
Компетенция(Эффективность) +Нагревать(Сообщество)
Компетенция↔ Иерархия групп
Статус и распределение полномочий
Тепло ↔ Групповые антагонизмы
Конкурентный контекст vs. сотрудничество и атрибуция
«холодных»
(Рассел и Фиске, 2008 г.)

7.

8.

Последствия содержания стереотипов
Кадди, Фиске и Глик, 2006 г.
Карта BIAS

9.

Последствия стереотипов
I. ОЦЕНКИ
- предельная ошибка атрибуции (Pettigrew, 1979)
- роль индивидуализирующей и стереотипной информации в
оценках (Кунда и Тагард, 1995)
- стереотипы как оправдания (теория оправдания системы,
восприятие жертв и причины их тяжелого положения, ср. Kay, Jost
and Young, 2005, вера в справедливый мир и др.)
- стереотипы как структуры знаний

10.

Последствия стереотипов
II. ЭМОЦИИ
- эмоциональные реакции «от имени группы» (в зависимости от уровня
идентификации и активации групповой принадлежности)
III. МЕЖГРУППОВОЕ ПОВЕДЕНИЕ
→ по отношению к группам ниже по иерархии
Изоляция
Дискриминация
модель идентификации отклонения(идентификация с группой
собственное, шаблонное, позволяет поднять самооценку)
IV. УГРОЗА СТЕРЕОТИПА(Стил, 1997)
- снижение эффективности деятельности в сферах, охватываемых стереотипом, в
результате осознания принадлежности к стереотипной (в этом отношении) группе

11.

Последствия стереотипов
IV. УГРОЗА СТЕРЕОТИПА(Стил, 1997)
(Стил и Аронсон, 1995 г.)

12.

Последствия стереотипов
V. ДЕГУМАНИЗАЦИЯ
- инфрагуманизация (Leyens et al., 2000)
- дементализация (Кофта и Мирославска, 2004)
- анимация и механизация (Haslam, 2006)

13.

Методы коррекции стереотипов
и контроль предвзятости
Модели изменения стереотипных убеждений (Уэббер и Крокер):
1. Учетная модель - информация, несовместимая со стереотипом,
приводит к трансформации этого стереотипа - каждый фрагмент
противоречивой информации изменяет этот стереотип.
2. Трансформационная модель - информация, несовместимая со
стереотипом, приводящая к радикальной смене стереотипа. Радикальные
изменения под влиянием сильной, четкой информации.
3. Модель стереотипа низшего порядка: информация, не соответствующая
стереотипу, приводит к созданию стереотипа низшего порядка для
усвоения этой информации, без необходимости изменения исходного
стереотипа.