Аттестационная работа. Взаимодействие преподавателя и родителей в гражданско-патриотическом воспитании школьников

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
___Савкова Валентина Семеновна__
Фамилия, имя, отчество
_МАОУ Видновская СОШ № 9, Ленинский район_
Образовательное учреждение, район
На тему:
Взаимодействие преподавателя и родителей в гражданскопатриотическом воспитании школьников
1

2.

Цель: формирование гражданской и правовой
направленности личности, активной жизненной позиции.
Задачи гражданско-патриотического воспитания:
• Воспитывать в школьниках любовь и уважение к своей
родине, стране, к народным героям;
• Чтить историческую память поколений;
• Формировать у детей чувство ответственность за будущее
страны;
• Развивать ученическое самоуправление;
• Обучать государственной терминологии, символам
России;
• Изучать историю родного края
• Повышать уровень духовно-нравственного развития
2

3. Гражданско-патриотическое воспитание школьников может быть достигнуто через определенные формы и методы

Одной из форм, является экскурсии по музеям, которые
активно поддерживают и родители, и дети. Так в нашем
первым учебном году в рамках гражданско-патриотического
воспитания школьников мы посетили выставку «Звездный
путь» в районном историко-культурном центре, посвященную
55-летию первого полета человека в космос.
3

4. Гражданско-патриотическое воспитание школьников может быть достигнуто через определенные формы и методы

Еще одна из форм - это тимуровские акции. Такая форма
воспитывает в детях чувство заботы, уважения к пожилым
людям.
4

5. Гражданско-патриотическое воспитание школьников может быть достигнуто через определенные формы и методы.

Военно-спортивные мероприятия - метод, который позволит
повысить физическое развитие школьников, формировать
здоровый образ жизни, выявлять волевые качества.
В рамках подготовки к празднованию Победы в Великой
Отечественной войне наш класс принял участие в смотре
строя и песни. Подготовка к смотру продолжалась месяц. В
течение месяца маршировали, отрабатывали повороты,
разучивали элементы строевой подготовки, песни.
Родители готовили форму и аксессуары. Для ребятишек 1-х
классов это было серьёзным испытанием, потому что в
таком соревновании они принимали участие впервые.
5

6. Гражданско-патриотическое воспитание школьников может быть достигнуто через определенные формы и методы.

6

7.

Конечно, обязательно нужно устраивать встречи с
ветеранами. Это позволит учащимся пообщаться воочию с
теми, кто побывал на фронте. Такая встреча прошла и у нас в
классе.
Дети совместно с родителями поздравили ветеранов,
исполнив для них стихи и песни о войне, Победе и подвигах
солдат Великой Отечественной войны.
7

8.

В преддверии празднования 71-й годовщины Победы в
Великой Отечественной Войне наш класс и их родители
посетили Аллею Славы и возложили цветы к Вечному огню,
почтив память тех, кто погиб, защищая родную землю от
фашизма.
8

9.

В такие минуты нашей жизни каждый осознает, что может
гордиться своей страной , Великой Победой и никогда не
забывать о тех, кто отдал свои жизни ради мирного неба над
головой.
9

10.

Во
Дворце
спорта
«Видное»
состоялось
районное
торжественное мероприятие, посвященное Дню Победы, где мы
поздравили ветеранов, вручили им цветы и открытки.
10

11.

Наш класс и их родители приняли участие во Всероссийской
акции «Бессмертный полк». Для нас, наследников Великой
Победы, «Бессмертный полк» - это не просто акция, это
символ величия человеческого духа, отваги, мужества, вечной
славы и беззаветной любви к Отечеству и своему народу.
Долг каждого - не только помнить, но и с гордостью воспевать
этот символ, хранить в веках образы людей, подаривших нам
мирное и свободное небо над головой.
Участие в акции "Бессмертный полк" стало не забываемым
для детей и их родных. Подготовка к мероприятию длилась не
один день. Родители оформляли портреты своих родных,
который воевали в Великую Отечественную войну.
11

12.

12

13.

Мы приняли участие в литературно-музыкальной композиции
"Письма с фронта", посвященное Великой победе. Учащиеся с
1 по 10 класс проникновенно читали письма фронтовиков,
душевно исполняли стихи и песни о воинской славе.
13

14.

Организация гражданско – патриотического воспитания
школьников – это путь к духовному возрождению
социального общества, будущих поколений страны,
восстановлению величия нашего Отечества. Поставленные
задачи гражданско-патриотического воспитания пробуждают
в ребёнке любовь к Родине, к её народным героям,
развивают в нём интерес и окружающему миру, а также
воспитывают в нем стремление сделать мир лучше,
счастливее. И все это может быть реализовано и решено
только в том случае, если учителя и родители вместе
организуют воспитательный процесс.
14

15. Спасибо за внимание !

15