Аттестационная работа. «Speaking in English» («Говорение в английском языке»)

1. Аттестационная работа Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «Проектная и исследовательская деятельность как способ форм

Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Завьяловой Натальи Александровны
МБОУ Гимназия №2
г.Нижневартовск Ханты-Мансийский АО
Тема элективный курс«Speaking in
English» («Говорение в английском
языке»).

2.

Рабочая программа элективного курса
«Speaking in English» («Говорение в английском языке»).
Программа разработана учителем английского языка
Завьяловой Н.А.
Срок реализации программы:2016-2017 учебный год

3.

Целью данного элективного курса является подготовка
выпускников к одному из самых сложных аспектов при
сдаче единого экзамена по английскому языку: говорению.
Содержание предусматривает раскрытие особенностей
подготовки и сдачи ЕГЭ по иностранному языку,
знакомство с типами заданий, критериями оценивания,
определение трудностей при говорении на иностранном
языке, собственно практика говорения.

4.

Результатами освоения данного курса являются:
Личностные:
воспитание положительного, толерантного отношения к
культуре англоязычных стран
формирование потребности и способности к
сотрудничеству и взаимопомощи при работе в паре и
группе
Метапредметные:
умение самостоятельно определять цели деятельности,
самостоятельно осуществлять, контролировать и
корректировать деятельность
умение продуктивно общаться и взаимодействовать в
процессе совместной деятельности
владение языковыми средствами – умение ясно, логично и
точно излагать свою точку зрения

5.

Предметные:
сформированность коммуникативной иноязычной
компетенции
достижение порогового уровня владения иностранным
языком
сформированность умения использовать иностранный
язык как средство получения информации
ознакомление учащихся с требованиями ЕГЭ по
различным видам деятельности
формирование умения грамматически правильно
оформлять иноязычную речь в изучаемых сферах
общения
увеличение лексического запаса
практиковать тематические монологические высказывания
и диалогическую речь с целью обмена оценочной
информацией

6.

Данный курс разработан на основе спецификации сдачи ЕГЭ как
итоговой аттестации за курс полного среднего общего
образования, а также вариантов контрольно-измерительных
материалов прошлых лет. Элективный курс строится на
принципах осмысления и систематизации полученных знаний.
Теоретические знания закрепляются разбором конкретных
ситуаций в области говорения. Значительную часть отводимого
на курс времени занимают практические занятия.
Практическая направленность занятий позволяет обеспечить
коммуникативную подготовку учащихся к грамотному и
эффективному владению английским языком.

7.

Особенность данного курса состоит в том, что
материалы, которые будут использоваться в работе,
представляют собой аутентичные современные тексты по
актуальной тематике. Содержание курса охватывает не
только те темы, которые включены в содержание УМК по
английскому языку (учебник ), но и современные учебные
материалы(Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ по
английскому языку Macmillan. Exam Skills for Russia).

8.

Технологии обучения.
Технологии, основанные на активизации и интенсификации
деятельности учащихся.
Групповые технологии разных видов: диспут, урок-практикум.
Использование ИКТ.
Виды контроля: текущий, промежуточный и итоговый.
Техническое обеспечение: ПК, мультимедийные средства,
интернет.

9.

Структура и содержание курса.
Программа курса рассчитана на 17 часов. На занятиях
учащиеся знакомятся со структурой экзамена, системой
оценивания заданий, выполняют различные упражнения,
систематизирующие их знания и подготавливающие к
выполнению заданий.
Учащиеся в системе проводят тренировочные работы,
разбирают и анализируют ошибки, корректируют их.

10.

Тема занятия
Знакомство с программой курса, требованиями, задачами,
формами работы. Знакомство с форматом ЕГЭ.
Внешность.
Спорт
Работа
Праздники и каникулы.
Успех.
Фильмы.
Образование
Отдых
Чувства
Путешествия
Еда и напитки
Средства массовой информации
Погода
Окружающая среда.
Мода
Покупки

11.

По окончании курса обучающиеся должны овладеть навыками и
умениями речевого взаимодействия с партнером в рамках
предложенной коммуникативной задачи:
начать и закончить разговор.
поддержать разговор, а именно:
сообщать фактическую информацию
сделать предложение в соответствии с ситуацией и темой общения
соблюдать очередность и структуру предложений
Знать:
основные клише разговорного типа и основные идиомы;
элементы невербального поведения партнера
Уметь:
участвовать в беседе в известных ситуациях официального общения
осуществлять запрос информации, обращаться за разъяснениями
выражать свое мнение к высказыванию партнера, свое мнение по
обсуждаемой теме
сочетать разные виды диалогов на основе тематики учебного
общения
вести полилог с соблюдением норм речевого этикета, принятых в
странах изучаемого языка.

12.

Для определения качества знаний и степени
обученности объектом контроля и оценивания будет
коммуникативная компетентность – способность
понимать и порождать иноязычное высказывание на
основе различных ситуаций общения.
Достижения учащихся оцениваются по результатам
выполнения итоговой работы по устной речи
(монолог, диалог).
Критерии оценивания устной речи
Критерии оценивания устной речи являются критерии,
подготовленные Федеральным институтом
педагогических измерений.

13.

• Реализация курса по предложенному плану
позволит повысить уровень знаний, умений и
навыков учащихся, сформировать
коммуникативную компетентность учащихся в
использовании лексического и грамматического
материала в рамках предложенных тем, будет
способствовать повышению уровня учебной
мотивации.