pedagogySimilar presentations:
Швейное дело, как возможность получения начальных профессиональных навыков
1. Государственное бюджетное учреждение Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья г.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕРЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР
ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Г. НЕФТЕКАМСКА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
«ШВЕЙНОЕ ДЕЛО КАК ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЛУЧЕНИЯ
НАЧАЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ»
2. Цель: «Повышение уровня самостоятельности обучающихся через обучение навыкам ручного шитья»
ЦЕЛЬ:«ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ЧЕРЕЗ ОБУЧЕНИЕ НАВЫКАМ РУЧНОГО
ШИТЬЯ»
3. Задачи: Образовательные задачи: сформировать элементарные знания по швейному делу; сформировать организационные умения в
ЗАДАЧИ:ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ:
СФОРМИРОВАТЬ ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ЗНАНИЯ ПО ШВЕЙНОМУ ДЕЛУ;
СФОРМИРОВАТЬ ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ В ТРУДЕ
НАУЧИТЬ СОБЛЮДАТЬ ТЕХНИКУ БЕЗОПАСНОСТИ, ГИГИЕНУ ТРУДА.
РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАДАЧИ:
РАЗВИТЬ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ПАМЯТЬ, ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ, МЕЛКУЮ
МОТОРИКУ.
РАЗВИТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ.
РАЗВИВАТЬ УМЕНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ, ДОВОДИТЬ ДЕЛО ДО КОНЦА И Т.Д.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ:
ВОСПИТЫВАТЬ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ;
ПРИВИТЬ ИНТЕРЕС К ТРУДУ;
ПРИОБЩИТЬ К ОСОЗНАННОЙ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
ФОРМИРОВАТЬ И ЗАКРЕПЛЯТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ПОЗИТИВНЫЕ УСТАНОВКИ В САМООЦЕНКЕ
ОБУЧАЮЩИХСЯ;
РАЗВИВАТЬ НАВЫКИ САМООРГАНИЗАЦИИ, САМОУПРАВЛЕНИЯ, САМОКОНТРОЛЯ.