Школьный проект по созданию виртуального музея боевой славы

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Кадо Светлана Юрьевна
Фамилия, имя, отчество
МКОУ Кыштовская СОШ №2, Новосибирская область
Образовательное учреждение, район
На тему:
Методическая разработка «Школьный проект по
созданию виртуального музея боевой славы»
1

2. Краткая характеристика образовательного учреждения

• МКОУ Кыштовская СОШ №2 – одно из крупных
образовательных учреждений Кыштовского района,
реализующее программы углубленного изучения по
русскому языку и математике на уровне средней
школы,
внедряющее в практику инновационные
образовательные технологии. Школа с 2010 года
реализует ФГОС НОО, с 2012 года ФГОС ООО, с 2017 года
ФГОС СОО в пилотном режиме.
2

3. Аннотация проекта

• Патриотическое воспитание занимает одно из
приоритетных мест в системе воспитательной работы
школы. В преддверии юбилея Победы в Великой
Отечественной войне планируется целый ряд
мероприятий, посвященных этому знаменательному
событию. Создание школьного виртуального музея
боевой славы - одно из них.
• Проект представляет собой объединенный единым
замыслом и целью комплекс организационных,
исследовательских, творческих мероприятий.
• К участию в проекте приглашены все участники
образовательного процесса. Непосредственно к
участию в создании сайта-музея - творческие группы
из обучающихся 7-11 кл.
3

4. Цель и задачи проекта

Цель проекта: формирование у обучающихся чувства
гордости за свой народ и свою Родину, посредством
участия в создании виртуального музея боевой славы.
Задачи проекта:
• Развитие интереса к истории родного края
• Организация социальной практики через поисковую,
исследовательскую деятельность;
• Воспитание чувства коллективизма и активной
жизненной позиции
• Собрать максимально полную информацию о землякахучастниках Великой Отечественной войны и жизни села
в то время.
• Формирование у участников образовательного процесса
навыков использования интернет - технологий в
проектной социально значимой деятельности.
4

5. Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:
Какой вклад внесли наши земляки в Великую
Победу?
Проблемные вопросы:
• Как повлияла Великая Отечественная война на
судьбы наших соотечественников?
• Какой след оставила война в вашей семье?
• Великая Отечественная война давно
закончилась, может пора забыть о ней?
• Что мы можем сделать для того, чтобы память о
Великой Отечественной войне осталась
5

6. Этапы проекта

Этапы
Деятельность участников
Организационный:
информирование
участников
семинар для
классных
руководителей
Разработка Положение о школьном
виртуальном музее боевой славы
изготовление информационных
листков для классов- участников
проекта
доставка родителям буклета проекта
Исследовательский:
собираем материал
Учащиеся школы под руководством
классных руководителей, с помощью
учителей, родителей и т.д собирают
материал для наполнения страниц
сайта-музея:
рассказы родственников,
письма,
фотографии
6

7. Этапы проекта

Этапы
Деятельность участников
Творческий :
наполняем страницы
сайта- музея
Творческие группы из 5-6 человек от 7-11
классов (5 групп по количеству страниц
сайта) распределяют между собой
ответственность за конкретную страницу
сайта, систематизируют собранный
классами материал и заполняют
страницы сайта-музея, используя
возможности различных Интернетсервисов, под руководством учителя
информатики и зав. библиотекой
Заключительный:
реклама сайта-музея
боевой славы
Творческие группы делают презентацию
сайта для школы и других школ района,
передают информацию о сайте для
районной газеты, размещают рекламу
сайта-музея в соц. сетях
7

8. Результаты проекта

Созданный к юбилею Победы в Великой
Отечественной войне виртуальный музей боевой
славы школы «Это надо живым»(Google-сайт).
Блог проекта для взаимодействия участников,
рефлексии
Пример содержания сайта:
https://sites.google.com/site/etonadozivym/home
Страницы сайта
Разработанные организаторами:
• Положение о проекте
• Этапы проекта
• Полезные ссылки для участников проекта
(инструкции, помогающие при работе над проектом)
• Система оценивания проекта
8

9. Результаты проекта

Наполняемые участниками проекта
(творческими группами):
• «А тем временем в тылу» (архивные материалы о
жизни района, города, села во время ВОВ)
• «Мой прадедушка – герой» (книга памяти музея,
материалы о родственниках- участниках ВОВ,
фотографии)
• «На дорогах Великой войны» (Google - карта, на
которой отмечены места, где прошли вместе со
своими воинскими частями родственники участники Великой Отечественной войны
• «Орден в твоем доме» (фото наград, описание
подвигов, за которые они получены)
• «Письма с фронта» (сканы писем)
9

10. Система оценивания проекта

До работы над проектом:
• входное анкетирование,
• карта З-И-У
Ученики работают над проектом и выполняют
задания:
• наблюдение,
• взаимодействие в блоге проекта,
• анкетирование для участников творческих групп
После завершения работы над проектом:
• критерии оценивания для всех этапов проекта,
• рефлексия в блоге
10

11. Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Оборудование:
• Фотоаппарат, компьютер(ы), принтер, цифровая
камера, проекционная система, видео-, конференцоборудование, сканер, выход в Интернет
Программное обеспечение:
• Программы обработки изображений, программы для
создания видео, сервисы Web 2.0.
Интернет-ресурсы
• http://sibmemorial.ru/ - Новосибирская Книга Памяти
• http://www.obd-memorial.ru/html/default.htm - Банк
данных "Мемориал"
• http://www.podvignaroda.ru/?#tab=navHome электронный банк документов "Подвиг народа в
Великой Отечественной войне 1941-1941г.)
• http://1941-1945.ru/
11

12. Примерное содержание буклета для родителей

13. Аттестационная работа

English Русский Rules