Социальный проект в начальной школе как средство создания единого педагогического пространства для сотрудничества семьи и школы

1. Социальный проект в начальной школе как средство создания единого педагогического пространства для сотрудничества семьи и школы

Петербургский международный образовательный форум
Социальный проект в начальной
школе как средство создания
единого педагогического
пространства для сотрудничества
семьи и школы
Кузнецова Ю.Р.,
учитель начальных классов,
Высшая квалификационная категория
Санкт-Петербург
2019

2. Проектная деятельность в начальной школе

3. Классификация социальных проектов

По доминирующему признаку
прикладные
поисковые
исследовательские
ролевые и игровые
информационные
По типу деятельности
образовательные
технологические
научно-технические
космические
экологические
строительные
экономические
культурные
По количеству участников
индивидуальные
групповые

4. Социальные проекты в начальной школе

прикладные
ролевые и игровые
Темы проектов:
«Помоги птицам»
«Моя семья»
«Поздравление ветеранов»
«Я - за дорожную безопасность»
«Лучше мамы друга нет»
«Доброе сердце»
«Спаси дерево»
«Книжкина больница»
«Мастерская деда Мороза»

5. Социальные проекты в начальной школе

«Моя семья в истории страны»
«Октябрята и пионеры в моей
семье»
«Реликвии моей семьи»
«Традиции моей семьи»

6. Социальные проекты в начальной школе

Алгоритм работы над проектом
1. Выбор и определение темы.
2 Постановка цели и задач.
3. Распределение ролей, установка сроков
выполнения и реализации.
4. Работа над проектом.
5. Презентация проекта.
6. Подведение итогов,
рефлексия

7. Работа над социальным исследовательским проектом

8. Работа над социальным исследовательским проектом

Тема: Задачник «Красносельский район» для 4 класса
Цель: составление сборника текстовых задач по темам учебника для 4 класса,
содержащих познавательную или историческую информацию о нашем районе и
использование его на уроках математики в своем классе.
Задачи:
• Поиск и сбор информации (посещение школьного музея, краеведческого
отдела в библиотеках Красносельского района, работа с виртуальным музеем
Красносельского района, экскурсии)
• Анализ, синтез и обобщение полученного материала.
• Изучение тем и методов составления текстовых задач к учебнику
«Математика 4 класс» составители: Г.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова, Т.Б. Бука,
УМК «Перспектива».
• Составление сборника авторских задач с решениями на основе
краеведческого материала.

9. По местам боевой славы Красносельского района

10. Подразделения МЧС Красносельского района

Поисково-спасательная служба №22
Пожарная часть №35

11. В школьном музее

12. Презентация проекта

13. Презентация проекта

Вывод: решая текстовые задачи, содержащие познавательную информацию
о своем городе, районе, мы не только повышаем интерес к математике, но и
одновременно изучаем историю, достопримечательности и природные
особенности нашей малой родины.

14. Социальный проект в начальной школе - средство создания единого педагогического пространства

«Только вместе с родителями, общими
усилиями, учителя могут дать детям
большое человеческое счастье».
В.А.Сухомлинский