Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности по информатике «Информашка»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Грицай Дарья Вячеславовна
МБОУ СОШ №27 п. Комсомолец МО Ейский район
На тему:
Программа внеурочной деятельности по
информатике «Информашка»
1

2. Краткая характеристика ОУ

МБОУ СОШ № 27 расположена в посёлке Комсомолец МО Ейского
района Краснодарского края. В настоящее время число
обучающихся 242 человека.
В соответствии с положениями ФГОС, в ОУ реализуется не только
классно-урочная, но и внеурочная деятельность. Эта деятельность
направлена на решение следующих важных задач:
• адаптация детей к школьному обучению;
• оптимизация учебной нагрузки школьников;
• улучшение условий развития ребенка.
Данная работа выполняется обучающимися 7-14 лет согласно
ФГОС во внеурочное время.
2

3. Цели и задачи работы

адаптация детей к школьному обучению;
оптимизация учебной нагрузки школьников;
улучшение условий развития ребенка;
развить умение проведения анализа действительности для
построения информационной модели и ее изображения с
помощью какого-либо системно-информационного языка;
• расширение кругозора в областях знаний, тесно связанных с
информатикой;
• развитие у учащихся навыков решения логических задач и
ознакомление с общими приемами решения задач.
3

4. Актуальность

Программа внеурочной деятельности «Информашка» актуальна и
педагогически целесообразна в условиях немногочисленной
школы, где социализация и успешная адаптация выпускников
школы в новых условиях рынка труда является приоритетным
направлением образовательной программы начального общего
образования.
4

5. Структура программы 1 год (33 часа)

• Введение: правила техники безопасности -1ч.
• Виды информации и действия с ней – 9 ч.
• Знакомство с компьютером – 6 ч.
• Учимся рисовать – 7 ч.
• Создаём текст – 10 ч.
5

6. Структура программы 2 год (34 часа)

• Введение: правила техники безопасности – 1 ч.
• Множества – 6 ч.
• Интернет и его возможности – 7 ч.
• Создаем презентацию – 7 ч.
• Алгоритмика – 6 ч.
• Компьютерные игры – 7 ч.
6

7. Структура программы 3 год (34 часа)

• Введение: правила техники безопасности – 1 ч.
• Интегрированная работа – 6 ч.
• Работа с рисунками и формой Черепашки – 8 ч.
• Объекты, управление объектами – 8 ч.
• Взаимодействие объектов – 6 ч.
• Текстовая информация – 5 ч.
7

8. Структура программы 4 год (34 часа)

• Введение: правила техники безопасности-1ч.
• Работа с графикой – 10 ч.
• Работа со звуковой информацией – 6 ч.
• Мультимедийные проекты – 13 ч.
• Среда ПервоЛого – 4 ч.
8

9. Формы и виды контроля

самостоятельная работа
коллективное обсуждение
выставка работ
творческая защита
написание статей
создание презентаций
проектная работа
самооценка
9

10. Оценка планируемых результатов

Система отслеживания и оценивания результатов обучения детей
проходит через участие их в выставках, конкурсах, фестивалях,
массовых мероприятиях, создании портфолио, анкетировании,
тестировании, написании и иллюстрировании статей (WORD, POINT),
редактировании текстов, создании презентаций POWER POINT,
участие в конференциях, презентациях и т.д. Теоретические знания
оцениваются через участие во внеклассных мероприятиях - игра
«Умники и умницы», игра по станциям «Веселая информатика»,
игра «Открытие видов информации», «Путешествие в страну
Зазеркалье», «Юные информатики».
Создание портфолио является эффективной формой оценивания и
подведения итогов деятельности обучающихся.
10
В портфолио ученика включаются проектные работы, продукты
собственного творчества, материала самоанализа, схемы,
иллюстрации, эскизы и т.п.