Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности духовно-нравственного направления «Моя Чувашия»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в условиях
реализации ФГОС»
_____________Александрова Лира Вениаминовна____________
Фамилия, имя, отчество
МБОУ «СОШ №2» г.Шумерля Чувашской Республики
Образовательное учреждение, район
На тему:
Программа внеурочной деятельности духовно-нравственного
направления «Моя Чувашия»
1

2. Пояснительная записка

Программа составлена на основе «Примерных программ
внеурочной
деятельности
(начальное
и
основное
образование)» под редакцией В. А. Горского, Москва
«Просвещение», 2011 г. К программе прилагаются
разработанные
методики
оценки
творческой
и
исполнительской
активности,
система
самооценки
учащегося, критерии оценки достижений учащихся портфолио, теоретические основы проектной деятельности и
критерии её оценивания, методические рекомендации по
исследовательской работе, работы учащихся и методические
разработки. По типу данная рабочая программа внеурочной
деятельности является тематической, и направлена на
получение воспитательных результатов в определенном
проблемном поле; при этом используются возможности
различных видов внеурочной деятельности.
2

3. Актуальность программы

Актуальность
и
педагогическая
целесообразность
программы внеурочной деятельности по историческому
краеведению обусловлена следующими факторами:
• недостаточно разработано методических пособий для
проведения внеурочных занятий по краеведению
Республики Чувашия;
• не систематизирована работа по изучению истории,
культуры, обычаев и традиций своей малой Родины и её
природы (нецелесообразно ограничиваться рассказом,
беседой, показом, «разовыми» экскурсиями в музеи);
• недостаточно скоординирована совместная историкокраеведческая
деятельность
школы
с
музеями,
библиотеками и другими организациями Республики.
3

4. Цель и задачи программы

Цель реализации программы: формирование гражданскопатриотических ценностей, экологической культуры и
бережного отношения к историческому и культурному
наследию своей малой Родины.
Содержание предполагает решение следующих задач:
• формировать
у
обучающихся
представления
об
историческом прошлом и настоящем Республики Чувашия
и своего города; о личностях, оставивших заметный след в
истории; о вкладе, который внесли соотечественники в
историческое и культурное наследие города, края, страны;
• развивать коммуникативные навыки и умения в процессе
общения, учить работать в группах, координировать
деятельность, учить анализу и самоанализу;
• воспитывать умение строить позитивные межличностные
отношения со сверстниками.
4

5. Программа основана на следующих принципах:

принцип культуросообразности
принцип коллективности
принцип диалогичности
принцип патриотической направленности
принцип проектности
принцип поддержки самоопределения воспитанника
5

6. Возрастная группа учащихся

Программа рассчитана на проведение теоретических и
практических занятий обучающимися 5-ых классов в
течение 1 года обучения. На изучение курса выделено 34
часа (1 час в неделю) на один год обучения. При проведении
встреч с интересными людьми, экскурсий, круглых столов
несколько занятий объединяются в одно с увеличением
количества часов.
Программа реализуется образовательным учреждением в
постоянном взаимодействии и тесном сотрудничестве с
семьями учащихся, с другими субъектами социализации –
партнерами школы: краеведческим музеем, библиотеками
города Шумерля.
6

7. Формы работы и виды внеурочной деятельности

Для
реализации
программы
запланированы
следующие виды внеурочной деятельности: игровая
деятельность,
познавательная
деятельность,
проблемно-ценностное
общение,
досуговоразвлекательная
деятельность,
художественное
творчество,
социальное
творчество,
туристскокраеведческая деятельность.
Программа
предполагает
как
проведение
регулярных еженедельных внеурочных занятий со
школьниками (беседа, презентация, практические
занятия, продуктивные игры, изготовление объектов
демонстрации,
исследовательские
проекты,
конференции), так и возможность организовывать
занятия крупными блоками – экскурсиями, походами.
7

8. Система оценки результативности

Оценка достижений обучающихся (портфолио);
создание и защита собственных проектов;
создание и защита презентаций – представлений по
изученной теме;
участие в конкурсах и конференциях;
представление коллективного результата деятельности
обучающихся в форме исследовательских проектов;
организация
и
проведение
конкурсов
исследовательских работ-соревнований, имеющих
целью выявить лучших из числа всех участников.
8

9. Материально-техническое оснащение:

Для организации внеурочной деятельности школа располагает
музыкальной техникой, библиотекой, краеведческим музеем,
компьютерной техникой. К реализации программы привлечены
следующие
материально-технические
ресурсы:
фотовидеоаппаратура
(фотоаппараты
учителя
и
учащихся,
видеокамера, оборудование необходимое для составления и
защиты презентаций, проектов, исследовательских работ,
оформления статей в школьную газету; съёмок видеосюжетов,
просмотра отснятых материалов.
Информационно – методический ресурс реализации
программы складывается из:
• учебно-методической литературы, дополнительной литературы
(фонды школьной библиотеки);
9
• учебные видеофильмы из информационно-прокатного центра;
• электронные ресурсы.

10. Методические приёмы:

• Инициирование и поддержание самоуправления в группах;
• организация деятельности на принципах коллективного
планирования, коллективной организации, коллективного
осуществления и коллективного анализа;
• организация воспитывающей предметно-эстетической среды,
окружающей школьников;
• предъявление себя (своего поведения, своего отношения к
окружающей действительности, своих жизненных принципов)
воспитанникам как объекта подражания;
• предъявление школьникам актуальной для них
воспитывающей информации, её совместное обсуждение и
выработка по отношению к ней своих позиций;
• организация рефлексии школьниками своих действий, чувств,
отношений.
10

11. Тематический план (34 часа)

№
п/п
1
Наименование разделов и тем
Моя маленькая родина
Всего
часов
6
Я и моя семья. «Старые 2
фотографии рассказывают…»
(семейные
реликвии
и
памятные вещи)
Моя школа – мой дом. Из 2
истории школы. Традиции
школы.
Экскурсия в школьный музей
1
2
Содержание
Мой дом. Мой двор. Моя улица. 1
Пешая экскурсия
Мой город
10
Мой город сегодня. Экскурсия 2
по городу. Улицы нашего
города.
Достопримечательности
нашего города.
Рассказ о своей семье. Рисунок «Моя
семья». Мини-проект «Самая старая вещь в
моей семье»
Презентация «История школы». Рассказ
«Школа сегодня»
Что такое музей, для чего он нужен. Что
хранится в музее. Как вести себя в музее.
Мой подарок музею.
Экскурсия по улицам города.
Презентация «Мой город».
экскурсии, выпуск стенгазеты.
Фотоотчет
11

12.

№
п/п
Наименование разделов и тем
Всего
часов
Содержание
Страницы истории. Экскурсия
в городской музей. Как жили
наши предки.
Знаменитые
люди
нашего
города.
Экскурсия
в
библиотеку
Чем занимаются люди в городе.
Традиции и праздники нашего
города.
Природа
родного
края.
Экскурсия, фотоотчет.
1
Экскурсия в городской музей, Презентация
«История моего города»
1
Презентация «Знаменитые люди нашего
города». Встречи с известными людьми.
1
Интервью с жителями города. Сбор
информации о занятости населения.
Подведение итогов за круглым столом.
Фоторепортаж. Город осенью, зимой,
весной и летом. (экскурсии в разное время
года, сбор гербарии, фотографии в рамках
проекта «Красота родного края»)
Животный мир нашего края
1
2
Растительный мир нашего края 1
Экологические
нашего края
Моя Чувашия
проблемы 1
Государственные символы
Чувашии
Презентация, сообщения, игры, Решение
кроссвордов, ребусов.
Презентация, сообщения, игры, Решение
кроссвордов, ребусов.
Что такое экология. Творческая работа по
теме
19
1
Знакомство
с
символами Чувашии.
государственными
12

13.

№
п/п
Наименование разделов и тем
Страницы истории.
Всего
часов
1
Как жили наши предки. 2
Традиции, обычаи, обряды,
одежда
древних
чуваш.
Экскурсии в школьный и
городской музеи
Города Чувашии
1
Реки Чувашии
1
Экологические
проблемы. 1
Красная книга
Население Чувашии
1
Знаменитые люди Чувашии
1
Исторические и культурные 2
памятники. Экскурсии в театр
Православные памятники
1
Содержание
Знакомство с яркими
событиями Республики
историческими
Экскурсии,
презентации,
рисунков, сообщения по теме
конкурсы
Презентации, сообщения, игры по теме,
решение кроссвордов, ребусов
Презентации, сообщения, игры по теме,
решение кроссвордов, ребусов
Ознакомление
с
экологическими
проблемами Чувашии и поиск их решения.
Какие народы проживают в Чувашии. Их
традиции, национальная одежда.
Презентация
о
знаменитых
людях
Чувашии. Встречи с известными людьми.
Презентация
об
исторических
и
культурных
памятниках.
Экскурсии,
поездки.
13
Презентации, сообщения о православных
памятниках Чувашии.

14.

№
п/п
Наименование разделов и тем
Чем занимаются люди
Чувашии.
Профессии
традиционные ремесла.
Творчество моими руками
Всего
часов
в 2
и
1
Отчет о проделанной работе
1
Итоговое занятие
1
ВСЕГО
34
Содержание
Сбор информации. Рассказы о профессиях.
Ознакомление
с
традиционными
ремеслами
Изготовление
поделок,
прорисовка
орнаментов, изготовление сувениров в
национальном стиле
Круглый
стол.
Защита
проектов,
презентации и фоторепортажи экскурсий,
походов,
стенгазеты,
отчеты
о
проделанной работе, выставка рисунков и
поделок.
14