Аттестационная работа. Проектная деятельность в рамках курса «Проектный и компьютерный дизайн»

1.

Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации
по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность
как способ формирования метапредметных
результатов обучения в условиях реализации
ФГОС»
Герасименко Татьяны Борисовны
Областное государственное
автономное общеобразовательное
учреждение
«Губернаторский Светленский лицей»
Томская область, г.Томск
На тему:
«Проектная деятельность в рамках курса
«Проектный и компьютерный дизайн»
1

2.

Краткая характеристика жанра работы
Для аттестационной работы предлагается
вариант использования проектной
деятельности в рамках образовательного курса
«Проектный и компьютерный дизайн»
итоговым заданием которого является
создание и защита творческого проекта «Дом
моей мечты», созданного при помощи
профессиональной программы ArCon,
предназначенной для проектирования
загородных домов и дизайна интерьера.
2

3.

Краткая характеристика образовательного учреждения
«Школа - не место, где учат детей, школа - это место, где
дети учатся!» А. Сайбединов
Светленский лицей открылся в1995 г. на базе
экспериментальной педагогической площадки,
занимающейся проблемами создания качественной
эффективной модели художественно-эстетического обучения
и воспитания в Системе образования.
Лицей - это новая модель школы третьего тысячелетия, где
в равной мере развиваются творческие способности, и
формируется научное мировоззрение учащихся, где созданы
условия для эффективного влияния творчества на процесс
обучения и воспитания в целом.
Лицей - это принципиально новый подход к обучению,
которое ведется по многоуровневой системе, построенной на
движении от элементарного образования к элитарному, с
созданием условий качественного обучения как всех
учащихся, так и способных и талантливых детей.
Лицей – это современная школьная инфраструктура,
оборудованные научные лаборатории, творческие
мастерские.
Лицей – это авторская модель школы, реализующая
концепцию «Эмоционального образования». Автором и
директором лицея является народный учитель России,
лауреат премии Правительства в сфере образования и науки
Сайбединов А.Г.
3

4.

Цель работы:
Создание условий для развития
креативных способностей детей
средствами архитектурно-дизайнерского
творчества.
4

5.

Задачи работы:
Показать место дизайна и архитектуры в пространстве
культуры
Развитие образно - ассоциативного мышления,
художественного вкуса и творческих способностей.
Заложить основы структурного видения собственно
дизайнерской деятельности и ее результата.
Освоение навыков графической культуры и
архитектурного языка, используя современные
профессиональные дизайнерские программы для
реализации своих творческих идей
Приобретение знаний в вопросах состава архитектурнодизайнерской деятельности, знакомство со стадийностью
при разработке проекта
5

6.

Применяемая форма проектной деятельности
Индивидуальный прикладной проект
выполняется обучающимися самостоятельно
под руководством учителя

7.

Этапы выполнения проекта
Знакомство с основными понятиями,
терминами, особенностями и историей
архитектурно-строительной графики
Знакомство с профессиональной
программой ArCon, предназначенной
для проектирования загородных домов
и дизайна интерьера, с возможностью
просмотра трехмерной модели
интерьера, экстерьера с
фотореалистическим качеством в
режиме реального времени.
Знакомство с 2D и 3D библиотеками
7

8.

Этапы выполнения проекта
K IN D 1
W O H N EN/ES S EN
ELT ER N
G A L E R IE
S P E IS E
H A R .
K IN D 2
FLU R
K O C H EN
B A D
G A RD ER O B E
W C
A B S TELL. 2
A B S TELL.
Поиск оригинального
художественного решения
(количество этажей, размер,
назначение, стиль, выбор
материалов и т.д.) для
воплощения творческого проекта
«Дом моей мечты»
Построение плана дома в
программе ArCon
8

9.

Этапы выполнения проекта
Создание интерьера комнат, в
соответствии со стилем и идеей.
Использование 3D библиотек.
Дизайн ландшафта
Выбор конструкции крыши
9

10.

Этапы выполнения проекта
Выбор фактуры фасада
Выбор и обработка
изображений для защиты
Подготовка информации,
оформление результата и защита
творческого проекта «Дом моей
мечты»
10

11.

Применение практических навыков
• Полученные при работе над данным
проектом навыки дают возможность для
реализации более сложных проектов как для
создания интерьеров, архитектурных
сооружений в соответствии с масштабом и
реально существующим планом, а так же
возможность проектировать архитектурные
комплексы и ландшафт
11

Аттестационная работа. Проектная деятельность в рамках курса «Проектный и компьютерный дизайн»

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.