Обобщающий урок по теме «Степень с натуральным показателем»

1. Обобщающий урок по теме «Степень с натуральным показателем»  

Обобщающий урок по теме
«Степень с натуральным
показателем»

2.

«Пусть кто-нибудь
попробует вычеркнуть из
математики степени,
и он увидит, что без них
далеко не уедешь»
М.В. Ломоносов

3.

Разгадайте
анаграммы
Исключите
слово
лишнее
по смыслу
Разгадайте анаграмму
ньспете степень
ктореоз отрезок
ованиосне основание
казапотель показатель
мноуниеже умножение

4. а-основание, п-показатель

аа
а
п

5.

Прочитайте выражение, назовите
основание и показатель степени:
6
4
( 7)
2
4
1 6
( )
2
5
(2,1)
3
12

6. Запишите правые части равенств

an
am =
an:am=
(an) m =
(ab)n =
(a/b)n =
a0 =
a1 =

7. устный счёт

1)х5х7;
3) к9 : к7;
5)5 •52;
7) с4 : с;
9)у4у6у
11) 16 : 42;
13)ссс3;
15) х9 : хm;
2) а4а0;
4) rn : r;
6) (-b)(-b)3(-b);
8) 73 : 49;
10) 74 •49 •73;
12) 64 : 82;
14) а2nan;
16) уn : у4

8.

Исключи лишнее
( 1)
2
( 1)
7
( 1)
-1
1
2
1
7
( 1)
0
2

9. Определи основание и показатель степени

10. Соедините линиями выражения, соответствующие друг другу

)6
Соедините линиями выражения,
соответствующие друг другу
4⁶ •42
46: 42
(3•4)6
(42 )6
)6
36•46
4⁶ +2
46-2
412

11.

Расставить в порядке возрастания:
3
2
( 0,5)
35
0
3
1
3 2
( 10)
3

12. Выполнение задания с последующей самопроверкой

А1 представьте произведение в виде
степени:
а) а ) х5• х4 ; б) 37• 39 ; в) (-4)3 • (-4)8 .
А 2 упростите выражение:
а ) х3• х7 • х8 ; б) 221 :219 •23
А 3 выполните возведение в степень:
а) (а5 )3 ; б) (-в7)2

13. Работа у доски

14.

Самостоятельная работа
Вариант -1
Вариант - 2