Социальная практика (отчёт)
Я считаю, что …
Размышления вслух:
Таинственные инструменты для создания уникальных шедевров …
Мы в творческом процессе …
Дело мастера боится …
Внимание! «Мастер-класс»
Экспонаты для подражания
Наши шедевры Конкурс «Лучшие из лучших»
Конкурс плакатов «В здоровом теле здоровый дух!»
Шахматный турнир «Наши лидеры»
Ловись, ловись рыбка большая и маленькая …
Футбольный матч …
Экскурсия в пожарную часть
На волне позитива …
Трудовой десант «Твори добро»
Рефлексия
7.10M
Category: pedagogypedagogy

Социальная практика (отчёт) «Художественная обработка древесины»

1. Социальная практика (отчёт)

«Художественная
обработка
древесины»
Руководитель: Загородских С.А.,
МБОУ СОШ № 8
г. Красновишерск, 2019
© Фокина Лидия Петровна

2. Я считаю, что …

каникулы – долгожданная пора
для детей, с которой связываются
самые разные их ожидания, чаяния и
надежды
социальная практика
становится тем местом, где
ребёнок находит реальное
применение своим возможностям и
инициативе
летний отдых сегодня – это
оздоровление, занятость детей,
социальная защита, а также
расширенные возможности для
творческого развития, обогащения
духовного мира и интеллекта
ребенка
© Фокина Лидия Петровна

3.

• Программой прохождения соц.
практики предусмотрено:
расширять навыки обработки древесины: точение,
резьба, моделирование;
• развивать "чувство материала", его художественных и
технологических возможностей. Она нацелена на
формирование художественного вкуса, чувства
прекрасного, эстетического идеала, творческих начал в
личности;
• приобщать учащихся к процессу создания резных
изделий, попытки изменения и улучшения условий той
среды, в которой они живут, учатся и отдыхают;
• привлекать самих учащихся к активной деятельности по
созданию и сохранению прекрасного
© Фокина Лидия Петровна

4.

• Цель: формирование знаний, первоначальных умений и
навыков, а также обеспечение всестороннего развития
личности подростка
• Задачи:
- закрепить навыки точения;
- освоить различные виды резьбы;
- расширить представления детей о моделировании;
- посредством возможностей творческого труда по программе
деятельности ученической бригады, способствовать
социализации учащихся
• География участников – учащиеся 5-8 классов
• Количество – 16
© Фокина Лидия Петровна
чел.

5. Размышления вслух:

Я абсолютно уверен, у нас всё
получится
Я поделюсь с детьми секретами
работы с древесиной
Я научу мальчиков плодотворно
трудиться и интересно отдыхать
© Фокина Лидия Петровна

6. Таинственные инструменты для создания уникальных шедевров …

© Фокина Лидия Петровна

7. Мы в творческом процессе …

© Фокина Лидия Петровна

8. Дело мастера боится …

© Фокина Лидия Петровна

9. Внимание! «Мастер-класс»

© Фокина Лидия Петровна

10. Экспонаты для подражания

© Фокина Лидия Петровна

11.

© Фокина Лидия Петровна

12. Наши шедевры Конкурс «Лучшие из лучших»

© Фокина Лидия Петровна

13. Конкурс плакатов «В здоровом теле здоровый дух!»

© Фокина Лидия Петровна

14. Шахматный турнир «Наши лидеры»

© Фокина Лидия Петровна

15. Ловись, ловись рыбка большая и маленькая …

© Фокина Лидия Петровна

16. Футбольный матч …

© Фокина Лидия Петровна

17. Экскурсия в пожарную часть

© Фокина Лидия Петровна

18. На волне позитива …

© Фокина Лидия Петровна

19. Трудовой десант «Твори добро»

© Фокина Лидия Петровна

20. Рефлексия

• Какова была ваша наша
цель?
• Чему вы научились в
ходе социальной
практики?
• Где можно применить
полученные знания ?
• Дайте анализ своей
деятельности ?
• Какие мероприятия вам
понравились?
© Фокина Лидия Петровна
• Мы с удовольствием
моделировали
• Мы освоили различные виды
резьбы
• Наш творческий труд доставил
удовольствие нам и нашим
родителям
• Всё, что постигли, нам
пригодится в жизни и при
выборе профессии, А ГЛАВНОЕ
– мы замечательно отдохнули
(футбол, рыбалка, конкурсы,
турниры, экскурсии – это
супер!!!

21.

До новых встреч!!!
© Фокина Лидия Петровна
English     Русский Rules