Аттестационная работа. Исследовательская деятельность школьников

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
______________________________________________________
Абрамкова
Абрамкова Анна
Анна Алексеевна
Алексеевна
_______________________________________________________
РК
РК г.
г. Сегежа
Сегежа МКОУ
МКОУ СОШ
СОШ №7
№7
На тему:
Исследовательская деятельность школьников
____________________________________________
1

2. Актуальность:

Сегодня в свете реализации Федерального закона «Об
Образовании в Российской Федерации» и ФГОС на
учителя возложена огромная ответственность в
воспитании учащихся. И отдельную роль в методах
воспитания выделяют проектно-исследовательской
деятельности.
Создание клубов или кружков по предметам, где
реализуются возможности учеников – один из
способов осуществления проектноисследовательской деятельности учащихся.
2

3. Задачи:

Цель:
• личностное, социальное, коммуникативное и
познавательное развитие личности учащегося
Задачи:
-Создание условия для организации деятельности
учащихся: определять ее цели и задачи, выбирать
средства реализации и применять их на практике,
оценивать достигнутые результаты;
- Формирование у школьников навыков
самостоятельного добывания новых знаний, сбора
необходимой информации, умения выдвигать
гипотезы, делать выводы и строить умозаключения.
3

4. В нашей организации исследовательская деятельность реализуется учащимися через участие в эколого-биологическом школьном клубе «Сотворе

В нашей организации
исследовательская деятельность
реализуется учащимися через
участие в эколого-биологическом
школьном клубе «Сотворение»
Экологический клуб "Сотворение"
был образован 8 декабря 2008 года.
Ребята в рамках нашего клуба
принимают участие в школьных,
районных и республиканских
мероприятиях, занимают призовые
места, участвуют в акциях и
слетах, а также публикуют
научные работы в СМИ.
4

5.

Участники клуба
«Сотворение»
Вальберг Майя
Иванова Юлия
Капица Полина
Савиных Полина
Горюнов Дмитрий
Наумов Кирилл
Шуликов Коля
Криница Арина
Ломоносова Саша
Парфенова Дарья
Ермилов Сергей
Шумская Дарья
Вахрамеева Юлия
Морозов Егор
Агаев Нурали
Ермилова Юлия

6. Руководители клуба:

Вальберг Оксана
Алексеевна - учитель
биологии и географии
МКОУ СОШ № 7 г. Сегежи
Абрамкова Анна Алексеевна –
учитель биологии МКОУ СОШ
№7 г. Сегежи
6

7. Наши достижения

Участие в исследовательских конференциях :
1. исследовательские работы - «Экология Выгозера»,
«Влияние экосистемы города Сегежа на
жизнедеятельность человека», Исследование шоколада,
Красители и араматизаторы, Влияние кипяченной и
проточной воды на жизнедеятельность организмов и др. ;
2. Проекты - Электронный журнал “Наш город” , Журнал
эколого-биологического клуба «Сотворение»,
«Исследования качества питьевой воды вод Выгозера»,
«Составление социальных и экологических ментальных
карт», «Экологический плакат», «Экология квартиры»
и др.                                                    
7
 
 

8. Наши достижения

Участие
-в научно-исследовательской конференции исследовательская работа «Социо-экологическая
характеристика Сегежского района с использованием
ментальных карт»
-в международной научно-экологической школыконференции «Экологическая экспертиза объектов»
-в школьных, районных и республиканских олимпиадах по
экологии и биологии среди школьников.
-в акциях «День без табака» ,«Неделя молодежных
субкультур» , «Осенняя неделя добра», «Помоги детскому8
дому»,«Мы за чистый город!».

9. Организация работы клуба «Сотворение» (план)

1. Мотивация школьников всех классов для участия в
эколого-биологическом клубе через видеофильмы,
сценки и демонстрация работ.
2. Изучение психоэмоционального состояния
участников, выявление наилучших качеств для
работы над исследовательской или проектной
работой (работа с психологом через анкетирование
и мониторинг)
3. Теоретические занятия по темам:
исследовательская и проектная деятельность,
структура работы и т.д.
9

10. Организация работы клуба «Сотворение» (план)

4. Организации работы над проектом или
исследовательской работой
5. Защита работы или проекта внутри клуба,
исправление недочетов, выявленных в результате
защиты
6. Защита на школьных, районных и региональных
конференциях.
10

11. Выводы:

• управление качеством образования через технологию
проектно - исследовательской деятельности создает
условия для саморазвития, самореализации и
самообразования учащихся. Реализовать эти условия
можно через создание клубов или кружков по
предметам.
11