Авторская школа: умные ритмы

1.

УМНЫЕ РИТМЫ
Центр поддержки семейного обучения
Дополнительная образовательная программа
Хохрина Анна Павловна
педагог дополнительного образования
Дворца детского (юношеского) творчества им. В.П. Чкалова
Нижний Новгород
2018

2.

Пояснительная записка
Учеными доказано, что в музыкальных классах очень высок
уровень успеваемости и социализации!
Уникальность программы: Занятия по обязательным школьным
предметам сочетаются с ежедневным коллективным музицированием:
ансамблевой игрой на различных музыкальных инструментах, пением и
ритмикой.
Здоровьесбережение: продолжительность занятия 20 минут, частая смена
деятельности, учебные прогулки на свежем воздухе.
Целевая аудитория: дети в возрасте 6-7 лет, которые находятся на
индивидуальном (семейном, домашнем, заочном, дистанционном)
обучении, нуждающиеся в непосредственном общении со сверстниками
для успешной социализации.
Форма обучения — групповая (от 2-х до 6-и человек).
Активное участие родителей приветствуется!

3.

Цель: Формирование музыкальной личности через
разнообразные виды коллективной учебной деятельности
Задачи:
Сформировать коммуникативные компетенции
Развить познавательный интерес и навыки самообучения
Приобщить к коллективному музицированию

4.

Ожидаемый результат
Музыкально-исполнительские компетенции:
Уверенная игра в ансамбле
Знание нотной грамоты
Предметные компетенции
Умение читать, писать, считать в соответствие с ФГОС
для начального общего образования
Коммуникативные компетенции:
Доброжелательность и взаимопомощь
Владение приемами саморегуляции в общении

5.

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ
(примерное)
9:30 — 9:50
ПЕНИЕ. СОЛЬФЕДЖИО.
10:00 — 10:20 ПИСЬМО.
10:30 — 11:50 РИТМИКА. ТАНЕЦ.
12:00 — 12:20 ЧТЕНИЕ.
Перерыв на обед
12:40 — 13:00 МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ
13:10 — 13:30 МАТЕМАТИКА
13:45 — 14:45 ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
(на прогулке)

6.

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
Шестиструнная гитара + Укулеле + Глокеншпиль
Создание вокально-инструментальных ансамблей - широкое
поле для творчества

7.

Контроль за реализацией программы
Музыкальные мероприятия 2 раза в полугодие
Контрольные занятия по предметам:
Математика, Чтение, Письмо, Окружающий мир
4 раза в полугодие

8.

Об авторе
l
Хохрина Анна Павловна
Опыт работы: 30-лет в различных образовательных учреждениях: от детского сада до вуза;
автор множества статей на педагогические темы, а также учебных пособий:
«Мы играем и поём», «Путешествуя с гитарой», «Гитара с улыбкой»,
ведущая канала на YouTube «Гитара детям».
Педагог дополнительного образования Дворца детского творчества им. В.П. Чкалова
г. Нижний Новгород
Образование:
1. НГЛУ, «Методика преподавания иностранных языков и культур (немецкий язык);
l
2. Музыкальное училище: народные инструменты (гитара)
l
l
Курсы профессиональной переподготовки - 2018: .
1. «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
2. «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курсы повышения квалификации — 2018:
1. «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
2. «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в
системе образования в условиях реализации ФГОС»
3. «Организация деятельности обучающихся по освоению дополнительной образовательной
программы»

9.

Авторские учебные пособия по ансамблю
Учебник + видео-курс
Комплексная поддержка обучающихся
Сборники пьес для ансамблей
Репертуар формируется с
учетом пожеланий
обучающихся

10.

КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
[email protected]
u