Similar presentations:
ПИЗА 25 Попова
1.
Коммунальное Государственное Учреждение « Общеобразовательная школа №21»Отдела Образования города Темиртау Управления Образования Карагандинской Области
Попова Лариса Аркадьевна
Педагог-психолог, педагог-эксперт
Обобщение опыта работы
Тема: Психологическая поддержка в период подготовки к PISA
2025год
2.
Целью психологической подготовки к PISA является созданиепсихолого-педагогических условий для успешной подготовки учащихся
к исследованию PISA.
Задачи:
Оказывать помощь учащимся, учителям, родителям в решении
проблем, связанных с подготовкой к PISA;
Отрабатывать навыки уверенного поведения в работе с тестами и
системным программным материалом;
Обучать учащегося умению управлять собой в конкретных, наиболее
волнующих его ситуациях;
Способствовать снижению уровня тревожности путем снятия
эмоционального и телесного напряжения через тренинговые
упражнения
3.
PISA – это международная программа по оценке образовательныхдостижений учащихся.
По сути, это сравнительная оценка математической,
естественнонаучной и читательской грамотности.
Тесты проводят для обучающихся 15-летнего возраста.
Результаты показывают не уровень академических знаний,
а уровень функциональной грамотности, то есть насколько
школьники могут применять полученные знания на практике,
логически мыслить, делать обоснованные выводы,
интерпретировать информационные графики и диаграммы.
4.
«Стресс – это аромат и вкус жизни, полностьюизбежать его может лишь тот, кто ничего не
делает. Но кому приятна жизнь без дерзаний,
без успехов, без ошибок?»
Г. Селье
5.
Основные направления работы6.
Работа с родителямиРодительское собрание « Психологическая поддержка
в период подготовки к PISA»
консультации групповые, индивидуальные
рекомендации, памятки.
7.
Работа с педагогами8.
Работа с учащимисяДиагностика
Методика «Шкала тревожности» (Кондаш) или
Опросник школьной тревожности Филлипса
Определение мотивов учения школьников
Тест на определение самооценки у подростков по методике Р.В. Овчаровой или
методика «Лесенка» автор В.Г.Щур
Консультации по запросу
Просветительская работа
Профилактическая работа
Коррекционные занятия (на снятия психоэмоционального напряжения,
повышения мотивации к обучению , повышению самооценки )
9.
Упражнения, игры на снятия психоэмоционального напряжения, повышениесамооценки, уверенности в себе ,развитие коммуникативных умений и навыков.
10.
Упражнения, игры, притчаУпражнение« Комплимент» . Цель: создание положительного настроя
на собеседника, овладение техникой комплимента.
Упражнение « Атомы и молекулы» Цель : упражнение на сплочение
группы, снять психоэмоционального напряжения.
Упражнение « Дорисуй и передай» Цель: снятие психофизического
напряжения, сплочение группы».
Упражнение « Да я такой…Я уникальный» Цель: повышение
самооценки, уверенности в себе, в своих силах, способностях
Упражнение « 20 слов» Цель: Развитие скорости протекания
мыслительных процессов.
Упражнение «Зато ты…» Анализ чужого мнения о собственных
качествах.
11.
Упражнение «Эксперимент»Цель: научить самообладанию в стрессовых условиях
Инструкция: Вам необходимо за 30 секунд прочитать
последовательных отрывка:
ШАРЛЬПОДНЯЛЛЮСИНАСПИНУИСКАЗА
ЛОБХВАТИМОЮШЕЮ
НоКАКТеперьВеРнутьсяНАЭстАКАДУКаКПЕРЕ
нестиЭТоГоСтрАшНОНаПУгаННоГоРеБЕНКаВБе
ЗОПаСНОемЕсТО
наК ОнецП ОСЛЫШАЛ Ся Топ ОтБеГ УщиХ ног
12.
Притча о слепцах и слонеДыхательные упражнения. Цель: снять волнение.
Упражнения на снятия напряжения
Управление тонусом мышц
Игра « Испорченный телефон»
Упражнение с элементами релаксации
« Волшебное дерево»
Упражнение «Ты – лев»
Упражнение с элементами релаксации «Розовый куст»
Упражнение « До новых встреч»