диплом-3

1.

ИССЛЕДОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА
РЕКОМЕНДАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ
ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ТРАЕКТОРИЙ ДЛЯ СОТРУДНИКОВ ИТ КОМПАНИЙ
Выполнил
Студент гр. ДИНРм-21
Хайдаров Р.Р.

2.

ВВЕДЕНИЕ
• После событий 2022 года, многие иностранные компании ушли с Российского рынка,
включая сферу ПО, что создало в России тренд на импортозамещения огромного количества
ПО и сервисов, так по результатам исследования 2023г группы компаний Б1
импортозамещение в кибербезопасности растет на 12% в год, в облаках на 18%, а в
офисном программном обеспечении - около 15%.
• Так же в 2022 году по результатам исследования компании Ventra 31% российских ITспециалистов уже переехали в другую страну или планируют релокацию в течение
ближайшего года, что увеличило уже существующий дефицит специалистов. Так в 2023 году
глава Сбербанка заявил, что в России дефицит IT-специалистов составляет больше 1 млн
человек.
• По данным минобрнауки России, индивидуальная образовательная траектория является
наиболее качественным способом обучения, на примере перехода многих университетов на
этот способ.

3.

СТАТИСТИКА ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЯ ИТ
СПЕЦИАЛИСТОВ

4.

МИНУСЫ НАЙМА НОВЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ
• В статье “Знания поверхностные, а ожидания большие: участники рынка об
эффективности онлайн-курсов” говорится о некомпетенции студентов онлайн
курсов, так руководитель технического центра «АйТи Бастион» Владимир Алтухов,
рассказал, что они столкнулись с этой проблемой.
• В статье “Во сколько обходится найм нового сотрудника: внутреннее исследование
Manao” руководитель аутсорс продакшена Manaо рассчитал, что найм нового
сотрудника в среднем обходится в 100-150 тысяч рублей.
• Из результатов исследования онлайн площадки HH.ru и агентства «Яков и
партнеры» сайтом “Ведомости” было выявлено, что поиск новых сотрудников
занимает от двух до трех месяцев.

5.

ПРОБЛЕМА
• В связи с трендом на импортозамещение у IT компаний появляется
множество новых проектов, однако найм новых сотрудников
становится затруднительным, в связи с дефицитом качественных
специалистов, а подготовка действующих сотрудников может занимать
долгое время

6.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ
• Повышение эффективности создания индивидуальной образовательной траектории
it специалиста, на основе его нынешних навыков и ограничений для проектов

7.

ЗАДАЧИ
• Анализ предметной области:
• Анализ требований работадателей и выявление наиболее востребованных
категорий навыков в IT;
• Анализ методов тестирования специалистов;
• Исследование индивидуальных образовательных траекторий.
• Формирование метода оценки сотрудников под необходимые требования.

8.

КАТЕГОРИИ IT НАВЫКОВ
Проанализировав различные сервисы онлайн обучения и тестирования ИТ
специалистов выявил эти категории навыков:
• веб разработка
• Backend разработка
• Frontend разработка
• Цифровой маркетинг
• Мобильная разработка

9.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ТРАЕКТОРИИ
• Это комплекс определённых методических и дидактических подходов и средств,
необходимых для развития личности. Они основаны на индивидуальных
особенностях и характеристиках каждой личности , в частности уровне
обучаемости, обученности.

10.

АССЕСМЕНТ ЦЕНТР
• комплексный метод диагностики потенциальной успешности в профессиональной
деятельности, включающий набор различных частных методов, основой которого
является оценка поведения участников группой наблюдателей-экспертов в
моделирующих упражнениях.

11.

АНАЛОГИ
возможности
AS - Russia
Иннополис
Разрбатываемый
метод
Оценка
нынешних
способностей
+
+
+
Подбор ИОТ
относительно
способностей
+
+
+
Подбор ИОТ
относительно
требований под
будущий проект
-
-
+
Подбор ИОТ
относительно
качества
обучаемости
сотрудника
-
-
+

12.

КЛАССИФИКАТОР
G = s*Σ(ci*Ni)
• G- числовое значение, обозначающее возможное время подготовки сотрудника
• S- обучаемость сотрудника
• Ci- числовой показать обозначающий количество недель, требующееcя на изучение
навыка i
• Ni- степень владения навыком i

13.

МЕТОД РЕКОМЕНДАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
• Метод косинусного сходства
F(A, B) = ΣA i B i / (√ΣA i ^2 √ΣB i ^2 )где:
- F(A, B)- значение сходства между пользователями A и B ;
- i - количество предметов, для которых существуют рейтинги пользователей A и B
- A i - рейтинг, присвоенный пользователем A предмету i;
- B i - рейтинг, присвоенный пользователем B предмету i;

14.

1 ЭТАП
• Программа получает требования для проекта
• Анализирует список сотрудников по их навыкам, степени обучаемости и
возможности подготовки в нужные сроки
• Выдаёт список сотрудников имеющих наибольшие шансы быстрой подготовки к
проекту
• При имении результатов предыдущих результатов ассессментов, с помощью метода
рекомендательной системы оценка вероятных возможностей специалиста

15.

2 ЭТАП
• Анализ результатов Ассесмента
• Ранжирование сотрудников по возможной скорости подготовки к новому проекту
• Формирование образовательных траекторий для сотрудников, выбранных
специалистом

16.

AS-IS ДИАГРАММА

17.

TO BE ДИАГРАММА

18.

НАУЧНАЯ НОВИЗНА
• Формирование модели подбора сотрудников и ИОТ под них с использованием
данных о способностях сотрудников, результатов ассесмента и применением
рекомендательной системы

19.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
• Уменьшение трат ИТ компаний на подбор сотрудников для новых проектов