Similar presentations:
Презентация на тему _Степень с натуральным показателем_ (5 класс)
1.
Кто сказал, что математикаскучна?
Что она суха, сложна,
тосклива?
В этом Вы не правы, господа!
Знайте: математика красива!
2.
1. Действие сложение:a+b=c,
где a,b – слагаемые,
с – сумма
2. Действие умножение:
a b=c,
где a,b – множители,
с - произведение
3.
1) 4+4+42) 5*5*5*5
3) 7*7
4) 7+7+7+7
5) 10*10*10
6) 2+2+2+2+2+2+2
Что можно сказать об этих
выражениях?
4.
Сумма несколькиходинаковых
слагаемых
Произведение
нескольких
одинаковых
множителей
4+4+4
5*5*5*5
7+7+7+7
7*7
2+2+2+2+2+2
10*10*10
5.
4+4+4 =4*3=127+7+7+7 =7*4=28
2+2+2+2+2+2+2 =2*7=14
6.
5*5*5*5*57*7*7
10*10*10*10
Как можно записать такие
выражения кратко?
7.
Французский математикРене Декарт предложил
способ записи
произведения нескольких
одинаковых множителей
4
5·5·5·5=5
8.
Читаем правильно:4
5
«пять в степени четыре»
2
7
«семь в степени два»
«семь в квадрате»
3
10
«десять в степени три»
«десять в кубе»
1000
6
«шесть в степени тысяча»
9.
Степень числа аn
а
основание
10. Как Вы думаете, чем сегодня мы будем заниматься на уроке?
11.
Тема урока:Степень с натуральным
показателем
12.
Так что такое степень ипочему с натуральным
показателем?
13.
Степенью числа а с натуральнымпоказателем n (n>1) называется
произведение n множителейкаждый
из которых равен а.
an = a∙a∙a∙….∙a (n>1)
n раз
14.
Домашнее задание:Ι уровень (на «4»):
П. 1.11
№ 156, 159
ΙΙ уровень (на «5»):
П. 1.11
№ 156, 159, 170
15.
Выберите выражения, которыеможно записать в виде степени:
1)
2)
3)
4)
8∙8
8+8+8
8∙3∙8
8∙8∙8∙8
Выпишите их себе в тетрадь,
представьте в виде степени.
16.
34
1)
4
2) 3
2
3) 15
5
4) 10
3
5) 0
7
6) 1
Запишите выражения в виде произведения
17.
1) Запиши выражение в видестепени:
а) 3 · 3 · 3 · 3 · 3
б) 34 · 34 · 34
2) Найдите значение степени:
4
а) 2
б) 53
2
в) 11
18.
Продолжите предложение:«Сегодня на уроке
Я повторил…
Я закрепил…
Я научился…
Я узнал…
Математика красива, потому что … »