Формирование личности безопасного типа в процессе организации и осуществления пропаганды в области гражданской обороны

1.

Формирование личности безопасного
типа в процессе организации и
осуществления пропаганды в области
гражданской обороны и защиты от
чрезвычайных ситуаций
Презентацию подготовили:
Сорокина М.В.
Кравченко А.В.
Дерменжи В.С.
Медвежова В.З.
Санкт-Петербург, 2018

2.

План:
• Пропаганда и формирование личности безопасного типа;
• Цели и задачи пропаганды в области гражданской обороны и защиты от
чрезвычайных ситуаций;
• Организация пропаганды в образовательных учреждениях;

3.

Одной из важнейших задач в области гражданской обороны и защиты от
чрезвычайных ситуаций является пропаганда и информирование
населения в области безопасности жизнедеятельности.
Пропаганда - это особый род социальной деятельности, основной
функцией которой является распространение знаний, идей и иной
информации в целях формирования определенных взглядов,
представлений и эмоциональных состояний, а через них и более
эффективное влияние на жизненную позицию людей, их поведение в тех
или иных ситуациях.

4.

Пропаганда знаний в области гражданской обороны и защиты
населения от чрезвычайных ситуаций – это распространение знаний в
области защиты населения от чрезвычайных ситуаций, внедрение в
общественное сознание положений нормативных правовых актов
государства, органов управления страны и регионов в целях активизации
деятельности населения по выполнению задач в мирное и в военное
время.

5.

Формирование личности, безопасной, прежде всего, для самого себя, окружающей среды обитания,
ориентированной на развитие и способность защищать себя от внешних угроз достигается за счёт:
• общественно-коллективистских мотивов поведения гражданина;
• бережного отношения к окружающему миру;
• грамотности во всех областях обеспечения безопасной жизнедеятельности;
• наличия навыков защиты от угроз природы, людей, исходящих от внешних источников и из самого себя.
Содержание поведения личности безопасного типа определяется наличием трех основных компонентов
(предвидение опасности, уклонение от опасности, преодоление опасности), единство и реальность
которых существенно влияют на приобретения комфортного уровня взаимодействия личности и сред
обитания человека.
• Личность безопасного типа у школьников формируется при изучении многих предметов в комплексе, но
особенно следует выделить дисциплину «Основы безопасности жизнедеятельности».
• Целью дисциплины является формирование у школьников системы знаний о чрезвычайных ситуациях
мирного и военного времени, ликвидации их последствий, обеспечение морально-психологической
устойчивости поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях, защите жизни и здоровья, бережного
отношения к окружающей среде, получение знаний по обороне государства, воинской обязанности и
военной службе, приобретение практических навыков по Гражданской обороне, основами военной
службы, здорового образа жизни.

6.

Цели и задачи
Целью пропагандистской работы в области безопасности
жизнедеятельности является воспитание сознательности, высокого
морального духа, психологической стойкости личного состава
формирований и всего населения.
Основная задача пропаганды в области безопасности
жизнедеятельности – твердое и последовательное приведение в
жизнь законов РФ по вопросам гражданской обороны и защиты от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера,
обеспечение успешного выполнения планов и мероприятий
гражданской обороны как в мирное, так и военное время.

7.

Мероприятия пропаганды знаний в области
гражданской обороны и защиты населения от
чрезвычайных ситуаций включают в себя:
разъяснение требований Конституции Российской Федерации, федеральных законов, иных
нормативных правовых актов государства;
разъяснение роли гражданской обороны, единой государственной системы предупреждения
и ликвидации чрезвычайных ситуаций по защите населения;
пропаганда эффективности мероприятий гражданской обороны, единой государственной
системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, надежности средств и
методов защиты при наличии прочных знаний и умелых действий всех граждан, передового
опыта;
повышение уровня знаний по действиям в чрезвычайных ситуациях мирного и военного
времени;
приобретение обучающимися глубоких знаний и прочных навыков в использовании средств
индивидуальной и коллективной защиты, приемов оказания первой помощи, соблюдения
требований безопасности при действиях в очагах заражения;
воспитание у обучающихся необходимых качеств, глубокой гражданственности, осознания
важности и значения их труда в решении задач дальнейшего укрепления гражданской
обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных
ситуаций.

8.

Реализация мероприятий по формированию
личности безопасного типа и пропаганде
знаний в области гражданской обороны и
защиты населения от чрезвычайных ситуаций