Формирование коммуникативных учебных действий на уроке физики. Мастер-класс

1.

Мастер-класс:
«Формирование коммуникативных
учебных действий на уроке физики »
МО учителей естественно-математического цикла
Учитель физики МКОУ «Сковородневская СОШ»
Зелепукина Н.А.

2.

Коммуникативные УУД
Физика 8 класс «Сопротивление проводников»
• Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками:
определение цели, функций, способов взаимодействия.
• Постановка вопросов: в поиске информации, в сборе информации.
• Разрешение конфликтов: Планирование учебного сотрудничества с учителем и
сверстниками.
• Управление поведением партнера: контроль, коррекция, оценка действий.
• Умение точно и полно выражать свои мысли: грамотное владение
монологической и диалогической формами речи.

3.

Планирование учебного сотрудничества
с учителем и сверстниками
• Разделитмся на группы.
• В каждой группе измерим
экспериментально
сопротивление
проводника, распределив
при этом роли, и
рассмотрев все этапы.

4.

Постановка вопросов
• Трем-пяти ученикам
необходимо найти и
представить информацию на
тему: «Сопротивление
различных проводников».
Составить вопросы по
данному материалу для
обсуждения с
одноклассниками.

5.

Разрешение конфликтов
• Разделившись на группы
рассмотреим значения
сопротивления различных
проводников.
Аргументировать корректно
и грамотно достоверность
каждого из представлений.

6.

Управление поведением партнера
• Предлагается ответить на 5
вопросов по теме:
«Электрические явления».
Каждый вопрос
рассказывается одному из
назначенных учителем
консультантов.

7.

Умение точно и грамотно выражать
свои мысли
• Рассмотрим формулу
зависимости
сопротивления и
объясним зависимость
сопротивления
проводника от рода
вещества из которого
он изготовлен.

8.

• ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ