Применение тренажерно-информационной системы ТИСА для коррекции гипервозбудимости у учащихся начальной школы

1. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 81 Калининского района

Санкт-Петербурга,
195276, Санкт-Петербург, ул. Демьяна Бедного,
дом 22, корп. 5, литера А
Применение тренажерноинформационной системы ТИСА
для коррекции гипервозбудимости
у учащихся
начальной школы
Крутилина Людмила Юрьевна,
учитель физической культуры
1

2. ТИСА обладает широким спектром воздействия и позволяет решать круг важнейших задач:

1. Способствует правильному развитию всех
систем организма.
2. Применяется в любых возрастных группах.
3. Доступна для детей с любым уровнем
физической подготовленности.
4. Улучшает концентрацию внимания
5. Способствует расслаблению
6.Способствует развитию координации.
7. Создает благоприятные предпосылки для
лучшей адаптации в школьной среде.
2

3. детям с гиперактивностью

противопоказаны
слишком
эмоциональные
игры:
соревнования и
командные игры
рекомендованы
виды физической
активности, где
требуется точная
координация
движений
3

4. Тренажерно-информационная система ТИСА используется в основном во внеурочной деятельности

1. Группы не более 8-10
человек — это является
оптимальным количеством
детей для занятий на
тренажёрах ТИСА.
2. Данный тип занятий
позволяет уделять больше
времени каждому ребенку,
что необходимо детям с
СДВГ.
4

5. Особенности организации работы с гиперактивными детьми

Четкость и
краткость
инструкций
Создание
доброжелательной
обстановки на
занятии
Тактильный
контакт
«Позитивная
модель»
Доступность
заданий
5

6. ТИСА позволяет решать задачи психокоррекционной работы

• 1.Развитие внимания
ребенка.
• 2.Тренировка
психомоторных функций.
• 3.Снижение
эмоционального
напряжения.
• 4.Снятие тревожности.
• 5.Развитие навыков
общения.
6

7. Результативность при работе с тренажерно-информационной системой ТИСА

Результативность при работе с тренажерноинформационной системой ТИСА
1) активное участие в ходе урока;
2) компромиссное решение
конфликтных ситуаций;
3) внимательное отношение к заданиям;
4) доверительное отношение к педагогу;
7

8. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 81 Калининского района

English Русский Rules