Понятие пирамиды

1.

2.

Цели урока
Сформировать понятие пирамиды
Сформировать умение изображать пирамиду и ее элементы на
плоскости: ребра, грани, высоту, диагональное сечение
Познакомить со свойствами правильной пирамиды
Развивать пространственное воображение
Способствовать развитию коммуникативных умений
Способствовать формированию универсальных учебных
действий
Способствовать самостоятельному формированию
познавательных целей
Формирование логических универсальных действий
Развивать регулятивные умения
Воспитывать трудолюбие, настойчивость, чувство коллективизма

3.

Египетские пирамиды

4.

Задания группам
составить кластер по
теме
составить план темы
составить опорный
конспект

5.

План
Определение пирамиды
2. Основные элементы пирамиды:
1.
Основание и вершина пирамиды
Боковые ребра и грани
Высота пирамиды
Диагональные сечения
3. Классификация пирамид:
По числу сторон основания(n- угольные)
Правильные и неправильные
4. Правильные пирамиды

6.

Практическая работа №1
Изобразите n(3,4,5,6)-угольную
пирамиду
Выделите цветом:
Основание (ченым)
Боковые ребра (синим)
Высоту (красным)
Диагональное сечение(штриховкой)

7.

8.

Свойства
правильных
пирамид

9.

Домашнее задание
Пункт 124, В-12-14 стр 336
Творческое задание( по желанию) –
написать мини-сочинение или
сделать презентацию по теме
«Пирамиды в нашей жизни» –срок
неделя (к 20 апреля)

10.

Проверьте тест
Номера заданий
№
1
№
А)
Ответы
3,4,6,7
Б)
АВСД SK
2
№
Г)
Д)
Е)
∆ ASC
1+1
Неправильная
четырехугольная
А
4