Серякова Ирина Ивановна

1.

Учитель русского языка и литературы
МОУ СОШ №2 г.Инза
На земле дорог
так много,
Улиц разных и
аллей,
Для меня одна
дороже
Вечный путь к
сердцам детей !

2.

Свой профессиональный выбор я сделала давно, в школьные годы.
Причиной этому были, наверное, и уважительное отношение к
профессии учителя , имидж школы, где я училась. Неизгладимый
след в душе оставили мои учителя : первая учительница Галина
Васильевна и классный руководитель Сарбаева Мария Рашидовна.
Спасибо им большое за то, что они пробуждали в своих учащихся
добро, учили трудиться, думать, созидать.
Поступив в Ульяновский педуниверситет в 1991г.,
интересовалась достижениями научной мысли, много времени
проводила за книгами. Грамотный методист научила нас
методике и приёмам работы с учащимися. Использование этих
методов сегодня на уроке помогает мне создать в классе
атмосферу доверия, работоспособности, творчества, хороший
психологический климат.

3.

Человек начинается с
детства. Из любого ребенка
можно вырастить доброго,
отзывчивого, честного
человека. Именно в детстве
происходит посев добра. Но
лишь через годы будет ясно,
оказались ли семена добра
схожими, или же сорняки
зла погубили их.
«Быть добрым –
благородно. Но показывать
другим, как быть добрым,еще благородней, и не так
хлопотно», - писал М. Твен
Фото с классом

4. ТРУДОВЫЕ БУДНИ

Свою трудовую биографию я
начала в Инзенской школе
№2 в 1999г.
1999 – 2009 гг. –вожатая
С 1 сентября 2009 г.
продолжила свою трудовую
деятельность учителем
русского языка и литературы .
Стены этой школы
стали для меня родными.

5.

Размышляя о своем жизненном пути, я
прекрасно понимаю, что не могу провести
грань, где заканчивается моя работа и
начинается личная жизнь. Наверное, это и
есть моя дорога, зовущая и ведущая к
счастью педагогического труда, к
бесконечной жизни в душах моих учеников.
Я не работаю учителем, я учитель. Мне
нравится быть учителем. Много лет назад я
сделала свой выбор, считаю его правильным
и сейчас. В детстве мечтала стоять у доски
и открывать детям новые горизонты, новые
перспективы. Часто я проигрывала эти
ситуации со своими подружками. Мне
безумно хотелось поскорее стать взрослой,
получить специальность и вернуться школу.
И вот моя мечта осуществилась,
воплотились в жизнь все мои детские
«уроки»…
Не первый год работаю я в школе
Не понаслышке знаю этот труд
В делах любых, смотреть стараюсь в
корень
Иначе ведь успехи не придут.

6. Один из самых любимых моих писателей Л.Н. Толстой писал: "Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель.

Один из самых любимых моих писателей Л.Н. Толстой писал: "Если учитель имеет
только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к
ученику, как отец, как мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но
не имеет любви ни к делу, ни к ученикам.
Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, прочел много книг, он совершенный учитель".
Конечно, до совершенного учителя мне далеко, это идеал, к которому каждый должен
стремиться, но я горжусь тем, что я - учитель, что люблю свою профессию, своих
учеников, свою семью, жизнь во всех ее проявлениях, стараюсь не останавливаться на
достигнутом, постоянно идти вперед и учиться чему-то новому.
Искренне верю, что учителя бывают любимыми, школы - родными, слезы на
выпускных вечерах - настоящими, благодарность - искренней; уроки такими, на
которые идут с удовольствием, на которых понятно и интересно, а дети чувствуют себя
спокойно и комфортно, и советы бывают такими, которым следуют и которых ждут.
Надеюсь, что мои ученики будут сильными, добрыми, справедливыми, уверенными в
себе; стремящимися к поставленной цели, сохраняя при этом свое человеческое
достоинство. Были творческими, имеющими свое мнение и умеющими его отстаивать,
уважая при этом мнение других, что они станут не только умнее, образованнее, но и
мудрее.
Какой я хочу быть? Разной. Живой, интересной для окружающих, уверенной в своей
необходимости близким, не боящейся признавать свои ошибки, честной прежде всего
перед собой, умеющей удивлять и вдохновлять, а самое главное - счастливой.
Добро нести, добру учить,
Добиться цели через трудности,
Любовью истине служить Я называю это мудростью.
А. В. Елисов

7.

По сей день во мне горит тот огонек,
зажженный столько лет назад в душе еще
совсем ребенка огонек, искорки которого я
бережно отдаю в руки каждого своего
ученика.
А они такие разные: спокойные, дерзкие,
искренние, неугомонные, но такие нужные.
И я принимаю их такими, какие они есть.
Мне хочется помочь им, быть в курсе всех
событий, переживать из радости и
огорчения, чувствовать близость ребенка. Я
всегда думаю: кто мои ученики? Какими они
вырастут? Какой сделают нашу страну?
Ведь от того, какие ценности важны для них,
какие идеалы станут исповедовать, зависит
Будущее.
Проработав в школе 12 лет, я пришла к
выводу, что урок не должен быть обузой
для детей, а вызывать у них интерес,
доставлять радость. Доброжелательная
психологическая обстановка на уроке обязательные условия для творческой
самореализации учеников. Работать нужно
всегда с полной отдачей, не жалея сил.
Успех никогда не приходит к тому, кто
трудится в полсилы. Чтобы вести за собой,
надо и себя вести, не останавливаясь в
этом движении ни на один день.

8.

Сентябрь
2007
Аттестация
Сентябрь
2009
Курсы
повышения
квалификации
Сентябрь
2012
Аттестация
Повышение уровня квалификации в межаттестационный
период.

9.

Презентация опыта работы, психолого-педагогических знаний,
инновационных систем и методов обучения и воспитания
год
год
год
Участие в
тестирование
« Дикобраз»
-
2010
2011
Публикации на
сайтах
-
2010
2011
Выступления на
педагогических
семинарах
2009
2010
2011
МастерКлассы
2009
2010
2011
Участие
в конкурсе
« Русский
медвежонок»
2009
2010
2011
2009
2010
-
Участие в
краеведческой
конференции

10.

Результаты ЕГЭ
по русскому языку
ЕГЭ
Средний балл
4,1
2010 год

11.

Результаты ЕГЭ 11 класса по русскому языку (2010 год)
Результаты ГИА 9 «А» класса по русскому
языку (2012 год)

12.

Работа с одаренными детьми
Форма
работы
Индивидуальная
Возраст
учащихся
8-10 класс
Периодич
ность
Еженедельно
Результаты
Учащиеся ежегодно
становятся
победителями и призерами
районных олимпиад
по русскому языку

13.

Достижения воспитанников
Гладкова Дарья
победитель
районной
олимпиады
по русскому
языку
Подлипаева Анна
Призер
районной
олимпиады
по русскому языку
Подлипаева Анна
победитель
районной
олимпиады
по русскому языку

14.

Мои достижения
Текст
Текст
1 Место в районе
в краеведческой
викторине
« Мой Гончаров»

15.

• ...Профессия учителя – нелёгкая, но
я ни разу ещё не пожалела, что
выбрала именно эту профессию. В
этой работе много трудностей, но
суметь их преодолеть и увидеть
потом результаты своей работы –
это доставляет мне радость.

16.

Мне хочется, чтобы мои ученики не шли
в школу, а бежали. Для этого надо не так
уж и много – видеть и ценить в каждом
ребенке личность и стараться помочь
каждому ребенку найти свое место в
жизни. Моя цель – зажечь огонёк в
глазах каждого ребенка

17.

Зажженный нами свет не
погаснет!

18.

Не привыкайте к чудесам!
Дивитесь им, дивитесь!
Не привыкайте к небесам!
Глазами к ним тянитесь.
Приглядывайтесь к облакам,
Присматривайтесь к птицам,
Прикладывайтесь к родникам
Ничто не повторится!
За мигом миг, за часом час
Впадайте в удивленье.
Всё будет так и всё не так
Через одно мгновенье !