Дети и гаджеты

1.

ДЕТИ
И ГАДЖЕТЫ

2.

• Гаджеты окружают детей с САМОГО рождения.
• Они везде: в доме, у мамы в руках постоянно,
бытовая техника с цифровым экраном, табло на улице.
ЦИФРОВОЙ
МИР
• Дети ориентируются и пользуются гаджетами уже
лучше взрослых.
• Знание и информация доступны не только
взрослому. Он не единственный «носитель»
• Гаджеты – это не просто игры или мультики. Это
инструмент, это общение, это эмоции, это статус, это
личное пространство.

3.

4.

АДДИКЦИЯ
Социальный: предпочитает гаджет реальным событиям в жизни
(не идет гулять, на тренировку, которую любит, вместо общения с
друзьями….)
Психологическое удовольствие. За эмоциями - лезем в гаджет.
Если нет в руках – чувствуем тревогу, хочется поскролить,
проверить экранчик….
Физиологический. Не чувствует или игнорирует свои телесные
потребности. Не хочу спать, есть, в туалет, устал сидеть, болят
глаза… Но не замечаете этого.

5.

6.

7.

8.

ЭМОЦИИ
• Мама в телефон улыбается, а на
меня раздражается.
• Маме в телефоне ВАЖНО (там
работа, дела)
• Маме телефон можно, а мне
нельзя

9.

• Мы не «вытаскиваем» ребенка из
виртуального мира. Особенно в никуда.
ЧТО РЕБЕНОК ПОЛУЧАЕТ В
ГАДЖЕТЕ?
Успех
Позитивные эмоции
• Мы НАПОЛНЯЕМ реальный мир ребенка
• Если вы хотите у него что-то отобрать –
будьте готовы дать что-то взамен. СЕБЯ,
интересное совестное время, что-то для
него…
Решение проблем
• Мы манипулируем детьми, когда сами
пихаем им гаджеты. В очереди в
поликлинике, в транспорте, у зубного.
Буквально «Выключаем» ребенка.
Удовольствия
• Вы готовы выключить СВОЙ гаджет?
Яркий мир
Единомышленников
Смех
…

10.

Стараться не использовать гаджеты сразу после пробуждения,
ночью, перед сном.
Не во время физиологических процессов.
Не есть под мультики, инстаграм…
Не «затыкать» и не замещать гаджетами эмоции
ЭКОЛОГИЧНОЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
Иметь правила для всех членов семьи. Зону, время свободные от
гаджетов. Желательно, не носить с собой по квартире
Использовать гаджеты для дела!!! Гаджет должен быть
инструментом, а не источником!
Учить детей самостоятельно контролировать и распределять
время
Найти общие сферы использования гаджетов
соблюдать личные границы и свои и чужие. "Цифровая гигиена»

11.

• Сначала установить контакт! Мягко войти в
пространство.
• К подростку постучаться!!! К малышу подсесть…
посмотреть вместе, проявить заинтересованность
• Если ребенок убирает от вас экран – возможно, стоит
зайти попозже
КАК ВСЕТАКИ
ЗАБРАТЬ…

12.

ПОГОВОРИТЬ О
КИБЕРБЕЗОПАСНОСТИ!!!
Нежелательный контент (насилие, порно, страшные филмы)
Киберпреступность (использование данных, мошенничество, вовлечение в
преступные действия)
Кибербуллинг (агрессивные комментарии, травля, издевательства в сети)

13.

ПРАВИЛА
ДЛЯ ДЕТЕЙ