Визитная карточка "Я-педагог"

1.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное
учреждение «Архангельский детский сад
общеразвивающего вида»

2.

Общие сведения
Дата рождения – 24.06.1986г.
Образование – высшее, в 2008 году окончила
Воронежский государственный педагогический
университет по специальности «Педагогика и
методика начального образования» , присвоена
квалификация – учитель начальных классов.
В 2011 году была принята на должность
воспитателя в Архангельский детский сад.
Педагогический стаж – 9 лет.
Стаж работы в МКДОУ – 9 лет.
Стаж работы в занимаемой должности – 9 лет.
Наличие квалификационной категории –
соответствие занимаемой должности.
В 2015 году прошла профессиональную
переподготовку в Воронежском институте
высоких технологий по дополнительной
профессиональной программе «Образование и
педагогика» с предоставлением права на ведение
профессиональной деятельности в сфере
дошкольного образования.

3.

Педагогическое кредо:
Трудолюбие и позитивный настрой —
ключики к успеху.
Люблю мир детства, полный новых,
интересных, увлекательных
открытий, новых впечатлений, в
мир, где нет стандартных решений,
и каждый день – это новый этап, не
похожий ни на один другой.

4.

Профессиональные и
личностные ценности:
Принимать ребенка таким, каков он есть.
Увлеченность педагогической
деятельностью. Не повторяться, иметь свой
«почерк», смело уходить от
шаблонов. Ответственность, эмоциональный
настрой и постоянная рефлексия – слагаемые
педагогического успеха. Умение ценить жизнь и
радоваться каждому дню, уважать мнение
другого человека, тем более ребенка, ценить его
и прислушиваться к нему.

5.

Основная миссия
воспитателя:
Восточная мудрость гласит, что
воспитатель подобен гончару, в руках
которого мягкая, податливая глина
превращается в изящный сосуд. Но самое
главное, чем этот сосуд будет наполнен.
Миссия воспитателя – заполнить этот
сосуд добром, милосердием, творчеством,
обогатить опытом дружбы, взаимопомощи,
сотрудничества и сотворчества, - всем тем,
что поможет ребенку в будущем.

6.

7.

Курсы повышения
квалификации

8.

9.

Достижения

10.

11.

12.

13.

Основные задачи и направления
работы
Укреплять и сохранять здоровье детей. Воспитывать
культурно-гигиенические навыки самообслуживания.
Развивать основные движения, предупреждать
утомление. Развивать восприятие, внимание, память
детей.
Расширять опыт ориентировки в окружающем,
обогащать детей разнообразными сенсорными
впечатлениями.
Развивать речь детей. Расширять их словарный запас
совершенствовать грамматическую структуру речи.
Учить понимать речь взрослых без наглядного
сопровождения. Добиваться того, чтобы к концу года
речь стала полноценным средством общения детей
друг с другом.
Формировать предпосылки сюжетно- ролевой игры,
развивать умение играть рядом, а затем и вместе со
сверстниками.
Вовлекать детей в познавательно-исследовательскую
деятельность, прививать интерес к
экспериментированию.

14.

Формы организации работы:
Индивидуальные занятия;
индивидуально-подгрупповые занятия;

15.

Здоровьесберегаю
щие
Компьюте
рные
Используемые
современные
образовательные
технологии
Проектные
Технологи
я игрового
обучения

16.

Используемые современные
образовательные технологии
Информационнокомпьютерные
технологии (ИКТ);
Здоровьесберегающие
технологии;
Технология игрового
обучения;
Проектный метод.

17.

Мое хобби

18.

Фотогалерея