Перескажи рассказ по опорным картинкам. Выпуск 3

1.

МКДОУ Байкаловский детский сад №6 «Рябинушка» общеразвивающего вида
с приоритетным осуществлением деятельности
по физическому направлению развития детей
Составитель: учитель – логопед Сосновских Валентина Владимировна

2.

Пересказ — связное выразительное воспроизведение прослушанного художественного произведения. Ребенок излагает готовое содержание и пользуется
готовой речевой формой автора (словарь, синтаксические конструкции,
композиция, выразительность).
Необходимо помнить, что пересказ — это не передача текста наизусть, не
механическое заучивание, в нем должны присутствовать элементы творчества.
Важно, чтобы ребенок осмыслил текст, передал его свободно, но с сохранением
основной лексики автора.
Этапы работы над текстом:
1 этап. Сначала взрослый читает последовательно по одному предложению из рассказа
и открывает одновременно щелчком компьютерной мыши картинки, которые помогут
ребенку запомнить содержание каждого прочитанного предложения.
2 этап. Затем поочередно показывая каждую картинку, взрослый просит ребенка
припомнить, о чем говорилось в каждом предложении.
3 этап. Далее ребенку показывают все картинки одновременно в правильном порядке,
ребенок рассказывает рассказ.
4 этап. По окончании пересказа, взрослый предлагает ребенку картинки через одну
тыльной стороной и предлагает воспроизвести содержание рассказа.

3.

1 этап. Сначала взрослый читает последовательно по одному предложению из рассказа и
открывает одновременно картинки, которые помогут ребенку запомнить содержание
каждого прочитанного предложения
Однажды Маша и
бабушка пошли в лес за
грибами.

4.

В лесу щебечут птицы.

5.

С ветки на ветку прыгают рыжие белки.

6.

Из травы выглядывают боровики,
подосиновики и сыроежки.

7.

Фыркнул и спрятался под кустиком смешной
колючий ежик.

8.

Корзинки быстро наполнились грибами.

9.

Пора идти домой.

10.

2 этап. Поочередно показывая каждую картинку, взрослый просит ребенка припомнить,
о чем говорилось в каждом предложении.
Однажды Маша и
бабушка пошли в лес за
грибами.

11.

В лесу щебечут птицы.

12.

С ветки на ветку прыгают рыжие белки.

13.

Из травы выглядывают боровики,
подосиновики и сыроежки.

14.

Фыркнул и спрятался под кустиком смешной
колючий ежик.

15.

Корзинки быстро наполнились грибами.

16.

Пора идти домой.

17.

3 этап. Ребенку показывают все картинки одновременно в правильном порядке, ребенок
рассказывает рассказ

18.

4 этап. По окончании пересказа, взрослый предлагает ребенку картинки через одну
тыльной стороной и предлагает воспроизвести содержание рассказа.