Перескажи рассказ по опорным картинкам. Выпуск 7

1.

МКДОУ Байкаловский детский сад №6 «Рябинушка» общеразвивающего вида
с приоритетным осуществлением деятельности
по физическому направлению развития детей
Составитель: учитель – логопед Сосновских Валентина Владимировна

2.

Пересказ — связное выразительное воспроизведение прослушанного художественного произведения. Ребенок излагает готовое содержание и пользуется
готовой речевой формой автора (словарь, синтаксические конструкции,
композиция, выразительность).
Необходимо помнить, что пересказ — это не передача текста наизусть, не
механическое заучивание, в нем должны присутствовать элементы творчества.
Важно, чтобы ребенок осмыслил текст, передал его свободно, но с сохранением
основной лексики автора.
Этапы работы над текстом:
1 этап. Сначала взрослый читает последовательно по одному предложению из рассказа
и открывает одновременно щелчком компьютерной мыши картинки, которые помогут
ребенку запомнить содержание каждого прочитанного предложения.
2 этап. Затем поочередно показывая каждую картинку, взрослый просит ребенка
припомнить, о чем говорилось в каждом предложении.
3 этап. Далее ребенку показывают все картинки одновременно в правильном порядке,
ребенок рассказывает рассказ.
4 этап. По окончании пересказа, взрослый предлагает ребенку картинки через одну
тыльной стороной и предлагает воспроизвести содержание рассказа.

3.

1 этап. Сначала взрослый читает последовательно по одному предложению из рассказа
и открывает одновременно картинки, которые помогут ребенку запомнить содержание
каждого прочитанного предложения
Вот и заканчивается лето.

4.

Скоро осень выкрасит
листья деревьев
желтой и красной
красками.

5.

Маша возвращается домой к маме и папе.

6.

«Куд-куда, куд-куда?»- спрашивают ее куры.

7.

«Ку-ка-ре-ку!» - поет для нее свою песню петух.

8.

Котенок Тимка мурлычет и шершавым языком лижет
Маше руку.

9.

Корова Зорька на прощанье дала самое душистое
молоко.

10.

Бабушка посадила Машу в автобус и помахала
рукой вслед. «До свидания!» - крикнула Маша.

11.

2 этап. Поочередно показывая каждую картинку, взрослый просит ребенка
припомнить, о чем говорилось в каждом предложении.
Вот и заканчивается лето.

12.

Скоро осень выкрасит
листья деревьев
желтой и красной
красками.

13.

Маша возвращается домой к маме и папе.

14.

«Куд-куда, куд-куда?»- спрашивают ее куры.

15.

«Ку-ка-ре-ку!» - поет для нее свою песню петух.

16.

Котенок Тимка мурлычет и шершавым языком лижет
Маше руку.

17.

Корова Зорька на прощанье дала самое душистое
молоко.

18.

Бабушка посадила Машу в автобус и помахала
рукой вслед. «До свидания!» - крикнула Маша.

19.

3 этап. Ребенку показывают все картинки одновременно в правильном порядке,
ребенок рассказывает рассказ

20.

4 этап. По окончании пересказа, взрослый предлагает ребенку картинки через одну
тыльной стороной и предлагает воспроизвести содержание рассказа