Работа с родителями по обеспечению безопасности жизнедеятельности дошкольников

1.

Работа с родителями по
обеспечению
безопасности
жизнедеятельности
дошкольников
Выполнила:
Тахтарова Ф.Ш.

2.

Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и
готовить его к встрече с возможными трудностями,
формировать представление о наиболее опасных
ситуациях, о необходимости соблюдения мер
предосторожности, прививать ему навыки безопасного
поведения в быту совместно с родителями, которые
выступают для ребенка примером для подражания.

3.

Цель работы с
родителями:
Познакомить родителей с работой детского
сада по теме «Безопасность
жизнедеятельности детей».
Активизировать знания родителей об
особенностях обучения детей правилам
безопасного поведения.
Формировать готовность родителей к
сотрудничеству с педагогами детского сада
по проблемам развития у детей навыков
безопасного поведения.

4.

Задачи работы с родителями:
повышение эффективности обучения воспитанников
основам безопасности жизнедеятельности путем
взаимодействия с родителями;
формирование целостной системы универсальных
знаний, умений, навыков, а также опыта
самостоятельной деятельности и личной
ответственности родителей, по формированию основ
безопасной жизнедеятельности у воспитанников;
организовать индивидуальную и групповую творческую
работу педагогов с учебным материалом,
размещенным как на бумажных, так и на электронных
носителях;
подготовка к жизни и работе в информационном
обществе.

5.

Формы работы с родителями:
Совмест
ная
деятельн
ость
взрослых
и детей
Родитель
ские
собрания
Консультации
Дистанц
ионное
обучение

6.

7.

Задачи в работе с детьми:
1.Формировать знания детей о здоровом
образе жизни.
2.Формировать у детей сознательное и
ответственное отношение к личной
безопасности и безопасности окружающих.
3.Расширять и систематизировать знания
детей о правильном поведении при контактах
с незнакомыми людьми.
4.Закрепить у детей знания о правилах
поведения на улице, дороге, в транспорте.

8.

9.

10.

11.

12.

В реализацию образовательной
деятельности включила
познавательные минутки,
тренинги: «Чтоб здоровым быть
всегда, нужно заниматься!»,
«Осторожно: водоем», «Как
вести себя с незнакомцами»,
«Ток бежит по проводам».,
«Спички – не игрушки» и т.д

13.

Для ознакомления детей с
правилами поведения в
природе в разделе
«Ребёнок и природа»
мы беседовали с детьми
на темы «Домашние и
бездомные животные»,
«Съедобные и не
съедобные грибы»,
«Лекарственные
растения» и др.

14.

С целью формирование
первичных ценностей
представлений о здоровье
и здоровом образе жизни
были разработан
исследовательскотворческий проект «Будь
здоров!». Реализовали
поставленные задачи
через беседы «Как
работает мой организм»,
«Витамины я люблю – быть
здоровым я хочу»,
«Пирамида здоровья»

15.

16.

Спасибо за внимание!