Обеспечение психологической безопасности дошкольников

1.

БДОУ г. ОМСКА «ДЕТСКИЙ САД № 214 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА»
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ
ДОШКОЛЬНИКОВ
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ:
Л.П. КАРБАИНОВА

2.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ САМООЩУЩЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА, ЕГО
Эмоциональное
Интеллектуальное
Личностное
Социальное
БЛАГОПОЛУЧИЕ В КОНКРЕТНЫХ СОЦИАЛЬНО ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ
УСЛОВИЯХ, ОТСУТСТВИЕ СИТУАЦИЙ НАНЕСЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО
УЩЕРБА ЛИЧНОСТИ, УЩЕМЛЕНИЯ ЕЕ ПРАВ.

3.

ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА
ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ОХРАНА ЖИЗНИ И УКРЕПЛЕНИЕ
ФИЗИЧЕСКОГО И ПСИХИЧЕСКОГО
ЗДОРОВЬЯ ВОСПИТАННИКОВ

4.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ПО РЕШЕНИЮ ЭТИХ ЗАДАЧ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ
РЕБЕНКА

5.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
ЗДОРОВЬЕ
УГРОЗА
(ОТСУТСТВИЕ УГРОЗ)

6.

ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ УГРОЗ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ
ВНЕШНИЕ
ВНУТРЕННИЕ

7.

ВНЕШНИЕ
ИСТОЧНИКИ
МАНИПУЛИРОВАНИЕ ДЕТЬМИ
ИНДИВИДУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЕ
ОСОБЕННОСТИ ПЕРСОНАЛА
МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
ДЕТЕЙ В ГРУППЕ
ВРАЖДЕБНОСТЬ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
НЕСОБЛЮДЕНИЕ
ГИГИЕНИЧЕСКИХ ТРЕБОВАНИЙ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ФИЗИЧЕСКИЕ и
ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПЕРЕГРУЗКИ
НЕПРАВИЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЩЕНИЯ
ОТСУТСТВИЕ ПОНЯТНЫХ РЕБЕНКУ ПРАВИЛ
НЕВНИМАНИЕ К РЕБЕНКУ СО СТОРОНЫ
РОДИТЕЛЕЙ

8.

ВНУТРЕННИЕ
ИСТОЧНИКИ
ПРИВЫЧКА НЕГАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ
ОСОЗНАНИЕ РЕБЕНКОМ СВОЕЙ
НЕУСПЕШНОСТИ
ОТСУТСТВИЕ АВТОНОМНОСТИ
ИНДИВИДУАЛЬНО – ЛИЧНОСТНЫЕ
ОСОБЕННОСТИ РЕБЕНКА
ПАТОЛОГИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

9.

СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
система организации
режима
жизнедеятельности
воспитанников
система организации
межличностных
отношений в ДОУ

10.

СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМА
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАННИКОВ
РЕЖИМ ДНЯ
ПРЕДМЕТНО РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

11.

СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ
МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТОШЕНИЙ В ДОУ
ВЛИЯНИЕ ПЕДАГОГА
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ
В ДЕТСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ В
ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ

12.

Признаки стрессового состояния малыша при
нарушении его психологической безопасности
трудности засыпания и беспокойный сон
усталость после нагрузки, которая совсем недавно его не утомляла
беспричинная обидчивость, плаксивость или, наоборот, повышенная
агрессивность,
рассеянность, невнимательность
беспокойство и непоседливость
отсутствие уверенности в себе (ищет одобрения у взрослых, буквально
жмется к ним)
проявление упрямства

13.

Признаки стрессового состояния малыша при
нарушении его психологической безопасности
постоянно сосет соску, палец (стойкое нарушение аппетита или
чрезмерный аппетит)
боязнь контактов, стремлении к уединению, в отказе участвовать в
играх сверстников (часто ребенок бесцельно бродит по группе, не
находя себе занятия)
играет с половыми органами
снижение массы тела или проявление симптомов ожирения
подергивает плечами, качает головой, дрожат руки
повышенная тревожность
дневное и ночное недержании мочи.

14.

ВЗАИМОСВЯЗЬ ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
С СЕМЬЕЙ
Анализ проблем современной семьи
обуславливает необходимость построения
образовательного пространства в ДОУ.

15.

Образование родителей:
помощь и поддержка
защита детей и родителей
профессиональное решение проблем воспитания
ответственность родителей за судьбу детей

16.

ПРОЦЕСС ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
ДОУ С СЕМЬЕЙ
ОРИЕНТАЦИЯ ДОУ НА АКТУАЛЬНО
ЗНАЧИМЫЕ ПРОБЛЕМЫ
РАЗВИТИЕ РОДИТЕЛЬСКОЙ РЕФЛЕКСИИ
УЧЕТ ЛИЧНОГО ОПЫТА РОДИТЕЛЕЙ
ОТКАЗ ОТ НРАВОУЧИТЕЛЬНОГО ТОНА
ПОДВИЖНОСТЬ, ВАРИАТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
ПРИЗНАНИЕ СВОБОДЫ УЧАСТИЯ

17.

ФАКТОРЫ, ПРЕПЯТСТВУЮЩИЕ
ЭФФЕКТИВНОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ
С РОДИТЕЛЯМИ
ОЖИДАНИЕ БЫСТРОГО УСПЕХА И РЕЗУЛЬТАТА
ОТСУТСТВИЕ У ПЕДАГОГА ОПЫТА
ГРУППОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
ТРУДНОСТИ В НАЛАЖИВАНИИ КОММУНИКАЦИИ
(закрытость родителей)
КРАТКОВРЕМЕННОСТЬ ТАКОЙ РАБОТЫ, БЕССИСТЕМНОСТЬ
РОДИТЕЛЬСКИЕ СТЕРЕОТИПЫ «Я И ТАК ВСЁ ЗНАЮ…»

18.

СЕМЕЙНЫЕ КЛУБЫ, КАК ФОРМА
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЕЙ

19.

ОНЛАЙН
анкетирование родителей
ГОТОВ ЛИ РЕБЕНОК К
ДЕТСКОМУ САДУ
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

20.

СЕМЕЙНЫЕ КЛУБЫ
АДАПТАЦИОННЫЙ
КЛУБ
КЛУБ ЗАБОТЛИВЫХ
РОДИТЕЛЕЙ

21.

МОТИВИРОВАНИЕ
АДАПТАЦИОННЫЙ
КЛУБ
КЛУБ ЗАБОТЛИВЫХ
РОДИТЕЛЕЙ

22.

ИНФОРМИРОВАНИЕ
АДАПТАЦИОННЫЙ
КЛУБ
КЛУБ ЗАБОТЛИВЫХ
РОДИТЕЛЕЙ

23.

РЕФЛЕКСИЯ
АДАПТАЦИОННЫЙ
КЛУБ
КЛУБ ЗАБОТЛИВЫХ
РОДИТЕЛЕЙ

24.

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
АДАПТАЦИОННЫЙ
КЛУБ
КЛУБ ЗАБОТЛИВЫХ
РОДИТЕЛЕЙ

25.

ВИДЕО ДЛЯ КЛУБА
АДАПТАЦИОННЫЙ
КЛУБ
КЛУБ ЗАБОТЛИВЫХ
РОДИТЕЛЕЙ

26.

ЭФФЕКТИВНОСТЬ
Зависит
от профессионально
организованной работы
РЕБЕНОК
ПЕДАГОГ
АДМИНСТРАЦИЯ
РОДИТЕЛЬ
ПСИХОЛОГ

27.

ПОКАЗАТЕЛИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ
ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ МАЛЫША
ЧУВСТВО РАДОСТИ
.
ЧУВСТВО БОДРОСТИ
ЧУВСТВО УВЕРЕННОСТИ