Научно-методическое сопровождение работы с одаренными обучающимися в системе СПО Челябинской области

1.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Научно-методическое сопровождение работы с
одаренными обучающимися в системе СПО
Челябинской области
Шадчин Игорь Владимирович,
начальник Центра инклюзивного образования
ГБУ ДПО «Челябинский институт развития
профессионального образования»

2.

Указ президента РФ от 21.07.2020 г. № 474 «О национальных целях
развития Российской Федерации на период до 2030 года»
К 2030 году обеспечить достижение следующих целевых показателей в рамках
национальной цели «Возможности для самореализации и развития талантов»:
• вхождение Российской Федерации в число десяти ведущих стран мира по
качеству общего образования;
• формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития
способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах
справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и
профессиональную ориентацию всех обучающихся;
• создание условий для воспитания гармонично развитой и социально
ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей
народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных
традиций;
• увеличение числа посещений культурных мероприятий в три раза по
сравнению с показателем 2019 года.

3. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утверждена распоряжением Правительства Российской

Федерации от 29 мая 2015 года № 996-р
1. Развитие социальных институтов воспитания.
Развитие воспитания в системе образования предполагает:
-
развитие вариативности воспитательных систем и технологий, нацеленных
на формирование индивидуальной траектории развития личности ребенка
с учетом его потребностей, интересов и способностей;
- совершенствование условий для выявления и поддержки одаренных
детей;
- развитие форм включения детей в интеллектуально-познавательную,
творческую, трудовую, общественно полезную, художественно-эстетическую,
физкультурно-спортивную, игровую деятельность, в том числе на основе
использования потенциала системы дополнительного образования детей и
других организаций сферы физической культуры и спорта, культуры и др.

4.

Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 1.02.2021 № 01/253
«Об утверждении Концепции выявления, поддержки и развития способностей и
талантов у детей и молодежи Челябинской области»

5.

Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 1.02.2021 № 01/253
«Об утверждении Концепции выявления, поддержки и развития способностей и
талантов у детей и молодежи Челябинской области»
Целью Концепции является создание региональной системы выявления, в т. ч. раннего,
поддержки и развития одаренных и талантливых детей и молодежи, в том числе с ОВЗ,
посредством включения их в различные виды деятельности на основе межпредметной и узкой
предметной специализации с использованием инновационных ресурсов педагогического
сообщества и инфраструктуры образовательных организаций.
Концепция является основанием для развертывания системы мероприятий в сфере общего и
профессионального образования по следующим направлениям:
1) формирование межведомственной и межуровневой модели управления выявлением,
поддержкой и развитием способностей и талантов у детей и молодёжи, в том числе с ОВЗ, в
Челябинской области;
2) научно-методическая поддержка инноваций в сфере выявления, поддержки и развития
способностей и талантов у детей и молодёжи Челябинской области, в том числе распространения
инновационного опыта посредством стимулирования создания инновационных методических
сетей и объединений образовательных и научных организаций;
3) научно-методическое сопровождение развития психолого-педагогической готовности
руководителей и педагогических работников образовательных организаций к выявлению,
поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодёжи Челябинской области;
4) развитие информационной среды научно-методического сопровождения выявления,
поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи Челябинской области.

6.

Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 1.02.2021 № 01/253
«Об утверждении Концепции выявления, поддержки и развития способностей и
талантов у детей и молодежи Челябинской области»
Задачи:
1. Сформировать на территории Челябинской области межведомственную и
межуровневую модель управления, обеспечивающую единство подходов к выявлению,
поддержке и развитию способностей и талантов детей и молодежи, в том числе с ОВЗ,
независимо от места жительства и социального положения.
2. Создать инновационную инфраструктуру в сфере общего и профессионального
образования, обеспечивающую выявление, поддержку и развитие способностей и талантов
у детей с учетом возможностей научных школ Челябинской области.
3. Создать специально организованное, содержательно насыщенное и интерактивное
пространство для реализации одаренными и талантливыми детьми и молодежью своего
интеллектуального потенциала.
4. Разработать и реализовать, в том числе в сетевой форме, дополнительные
образовательные программы для одаренных и талантливых детей и молодежи, в том числе
с ОВЗ.
5. Организовать проведение для детей и молодежи, в том числе с ОВЗ, проектных сессий,
учебно-тренировочных сборов, образовательных интенсивов, семинаров, ориентированных
на решение прикладных и практических задач в очной форме и с использованием
дистанционных образовательных технологий, обеспечивающих выявление, поддержку и
развитие их способностей и талантов.

7.

Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 1.02.2021 № 01/253
«Об утверждении Концепции выявления, поддержки и развития способностей и
талантов у детей и молодежи Челябинской области»
Задачи:
6. Создать на региональном уровне систему тьюторства, обеспечивающую психологопедагогическое сопровождение способных и талантливых детей и молодёжи.
7. Создать региональное сообщество педагогов, работающих с одаренными и талантливыми
детьми и молодежью, с целью непрерывного развития их профессиональной компетентности по
вопросам выявления, поддержки и развития способностей и талантов.
8. Выстроить систему эффективного взаимодействия с социальными партнерами по вопросам
выявления и поддержки способных и талантливых детей и молодёжи.
Ожидаемые результаты реализации Концепции выявления, поддержки и развития
способностей и талантов у детей и молодёжи Челябинской области на период до 2024 года:
- отобран диагностический инструментарий для выявления способностей и талантов у
детей и молодёжи;
- осуществлена организационная, информационная и методическая поддержка деятельности
сетевых профессионально-педагогических сообществ;
- разработаны и реализованы, в том числе в сетевой форме, инновационные
дополнительные общеразвивающие программы различных направленностей для
одаренных и перспективных детей и молодежи, в том числе с ОВЗ;
- подготовлены к изданию материалы передового педагогического опыта выявления,
поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи, в том числе с ОВЗ и др.

8.

Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 24.01.2022 № 01/148
«Об утверждении дорожной карты по совершенствованию механизмов управления
качеством образования в Челябинской области в 2022 году»

9.

Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 24.01.2022 № 01/148
«Об утверждении дорожной карты по совершенствованию механизмов управления
качеством образования в Челябинской области в 2022 году»

10.

Центром инклюзивного образования ГБУ ДПО ЧИРПО проводятся
областные научно-практические семинары для педагогических работников
по проблеме сопровождения одаренных обучающихся в ПОО.
В 2021 году приняли участие 410 педагогических работников ПОО.
- «Особенности организации исследовательской творческой работы с
обучающимися» 30 сентября 2021 года в онлайн-студии ГБУ ДПО ЧИРПО.
- «Разработка, апробация и внедрение эффективных методик, инновационных
технологий и форм работы с одаренными обучающимися в ПОО» 16 февраля
2021 в онлайн-студии ГБУ ДПО ЧИРПО.

11.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Научно-методическое и
консультационное
сопровождение деятельности
студенческого научного
общества в ПОО
• Организационно-методическое сопровождение областного
конкурса студенческих научно-исследовательских работ;
• Консультационная поддержка руководителей предметных
секций студенческого научного общества в ПОО, в том числе
в режиме онлайн (в системе видеоконференций TrueConf);
• Обобщение и распространение педагогического опыта по
проблеме развития способностей одаренных обучающихся в
ПОО в рамках публикаций в научно-практическом журнале
«Инновационное развитие профессионального образования»;
• Подготовка и издание учебно-методических пособий по
вопросам формирования готовности обучающихся ПОО к
исследовательской деятельности;
• Консолидирование информационных и методических
материалов по широкому спектру вопросов, связанных с
выявлением и развитием способностей одаренных
обучающихся на сайте ГБУ ДПО ЧИРПО в разделе «Центр
инклюзивного образования».

12.

Итоги участия профессиональных образовательных организаций в
областном конкурсе студенческих научно-исследовательских работ
в 2017-2021 годах
Год
Кол-во конкурсных
Кол-во конкурсных
проведения работ, поступивших на II работ, представленных
III этапа
этап Конкурса
на III этап Конкурса
Конкурса
2017 год
277 работ
138 работ
2018 год
299 работ
291 работа
246 работ
347 работ
1460 работ
137 работ
133 работы
103 работы
118 работ
629 работ
2019 год
2020 год
2021 год
Всего:

13.

В 2021-2022 учебном году областной конкурс студенческих
научно-исследовательских работ будет проводится в три этапа:
I этап – внутриучрежденческий;
От одной образовательной организации допускается к участию не более трех
студенческих научно-исследовательских работ, занявших призовые места в
предметной секции I этапа Конкурса (внутриучрежденческом).
II этап (областной–заочный) – 21 марта – 25 апреля 2022 года;
III этап – областной (очный) – май 2022 года.
Для участия во II (заочном) этапе Конкурса по
Высылаемые файлы именовать по фамилии
основным 8 секциям:
первого автора работы с указанием
до 01 апреля 2022 года представляются следующие
материалы (на эл. почту [email protected]): сокращенного названия профессиональной
образовательной организации, например:
- заявка на участие в электронном виде;
Иванов_ЮУрГТК_заявка,
- электронный вариант исследовательской творческой
работы студента (в формате Microsoft Word);
Иванов_ЮУрГТК_работа,
- сканированную копию рецензии профильного
Иванов_ЮУрГТК_рецензия
специалиста в формате PDF или JPG (только для
исследовательских работ технического направления).

14.

Приказ Министерства образования и науки Челябинской области
«О проведении областного конкурса студенческих научно-исследовательских работ»
15. Конкурсные работы проходят техническую экспертизу на соответствие требованиям
к конкурсной работе. Работы, не соответствующие техническим требованиям, к участию в
Конкурсе не допускаются. Далее конкурсные работы проходят проверку на
оригинальность. К участию в Конкурсе не принимаются работы, содержащие процент
заимствований более 50 % (т.е. цитируемый текст без ссылок на автора).

15. III этап областного конкурса студенческих научно-исследовательских работ

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
III этап областного конкурса студенческих
научно-исследовательских работ
III этап областного конкурса студенческих научно-исследовательских работ по
основным секциям Конкурса планируется провести 17 мая 2022 года в ГБПОУ
«Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли».
• Основные требования к содержанию доклада:
- актуальность;
- социальная и практическая значимость;
- цели и задачи;
- этапы исследования;
- основные результаты.
• В ходе защиты исследовательской работы
презентационных материалов
• Нормы времени на доклад – не более 7 минут.
необходимо
использование

16. Режим доступа: http://chirpo.ru/obl-konkurs-uchen-i-stud

17.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Научно-методическое сопровождение работы с
одаренными обучающимися в системе СПО
Челябинской области
Шадчин Игорь Владимирович,
начальник Центра инклюзивного образования
ГБУ ДПО «Челябинский институт развития
профессионального образования»