Путешествие по стране «Морфемика»!

1.

Внимательно слушайте - и всё услышите.
Внимательно смотрите - и всё увидите.
Думайте - и всё поймёте.

2.

Путешествие по стране
«Морфемика»!

3.

Морфемика-раздел науки о языке,
который изучает морфемы
Морфема- это значимая часть слова
Я знаю морфемы:
приставка, корень, суффикс,
окончание

4.

Чего не хватает у слов?
-ушек
-ец
-ница
-н-ый

5.

хлебушек
хлебец
хлебница
хлебный
Корень слова

6.

Тема урока: «Корень слова»
Я, как морфема,
очень важна!
Слова не может
быть без меня!

7.

Цели урока-путешествия:
Я хочу узнать…
Мне надо учиться…
Я хочу развивать…

8.

Я хочу узнать новое о корне слова
Мне надо учиться находить корень
слова и однокоренные слова
Я хочу развивать орфографическую
грамотность

9.

приехать
лошадка
яблочко
поиграть
хорошо
Секрет 1: Корень –
главная значимая
часть слова.

10.

Выберите однокоренные слова,
распределите по группам:
Белый, побелка, белка,
белизна, беличий, набело,
белочка.

11.

Секрет 2: В корне
заключено общее
лексическое значение
однокоренных слов

12.

Собрались у Воды родственники. Подводник с Водицей
беседуют. Водолаз с Водопадом на солнышке греются.
Водитель на гармошке наигрывает. Водомерка с
Водорослями разыгралась. Водичка по камушкам на
одной ножке скачет. Даже сам Водяной пожаловал. И все
старуху Воду ждут.
Вышла мудрая Вода на крыльцо, глянула на гостей, сразу
чужака приметила. Велела ему прочь идти, в свою семью.
Пошел чужак, пригорюнился. Где ему родственников
искать?
Секрет 3:
Чтобы определить корень
слова, нужно подобрать
однокоренные слова

13.

Упражнение 510
Целина, цельный, прицельный,
горный, отгореть, загорелый, горы,
загорел, гористый, целиком, целевой,
целинный, целый, прицел, целинник,
нацеленный, уцелеть, цель.

14.

Целина, цельный, целиком, целинный,
целый, целинник, уцелеть.
Прицельный, целевой, прицел,
нацеленный, цель.
Горный, горы, гористый.
Отгореть, загорелый, загорел.
Секрет 4:
Однокоренные слова могут
быть одной частью речи,
а могут относиться к
разным частям речи

15.

Секреты КОРНЯ:
1.Корень – главная значимая часть слова.
2. В корне заключено общее лексическое
значение однокоренных слов.
3. Чтобы найти корень слова, нужно
подобрать однокоренные слова.
4. Однокоренные слова могут быть одной
частью речи, а могут относиться к
разным частям речи.

16.

Тест
Выбери верное утверждение.
1. Корень – это...
А) главная значимая часть слова Б) часть речи В) часть предложения.
2. В корне заключено...
А) значение одного слова Б) значение предметности В) общее лексическое
значение однокоренных слов.
3. Чтобы найти корень, нужно...
А) изменить слово Б) подобрать однокоренные слова
4. Однокоренные слова...
А) могут быть только одной частью речи,
Б) могут быть только разными частями речи,
В) могут быть одной частью речи, а могут относиться к разным частям речи.
5. В какой строке записаны однокоренные слова?
А) (длинная) коса, косить (траву), косой (заяц);
Б) купить, купаться, купание;
В) трава, травяной, травинка.
6. Найдите группу однокоренных слов:
А) Гора, горчица, гореть;
Б) росток, рослый, роса;
В) лук, луковый, лучок.

17.

Сегодня на уроке я научился…
Особенно мне удалось…
Я понял, что…
Мне было интересно, потому что…
Мне показалось важным, что…

18.

Домашнее задание:
1) Параграф 72 (определение выучить)
2) Упр.427, 429

19.

Спасибо за урок!