Задачи специального воспитания и дошкольной олигофренопедагогики

1.

Тульский Государственный Педагогический Университет
Им. Л.Н. Толстого
Выполнила: студентка группы 521901
Горбачева Анастасия

2.

Создание благоприятных условий
для развития
Создание комплексного МедикоПсихолого-Педагогического
изучения ребенка
Составление индивидуальной
программы развития
Подготовка к школе

3.

определение целей и задач, принципов обучения и воспитания детей
с интеллектуальной недостаточностью на каждом возрастном этапе
разработка содержания обучения
интеллектуальной недостаточностью
разработка методов и средств обучения и воспитания детей с
интеллектуальной недостаточностью с учетом особенностей их
развития
изучение
и
обобщение
педагогической
практики,
опыта
(положительного и отрицательного) педагогической деятельности и
внедрение результатов педагогических исследований в практику
и
воспитания
детей
с

4.

разработка и реализация коррекционно-образовательных программ,
адекватных возможностям ребенка
определение путей, методов и педагогических средств коррекции и
компенсации недостатков познавательной деятельности и личности
ребенка с интеллектуальной недостаточностью в целом
разработка содержания, форм и методов психолого-педагогического
сопровождения детей в условиях интегрированного обучения и
воспитания
разработка моделей педагогической помощи и сопровождения лиц с
нарушением интеллекта в процессе их социализации

5.

Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дошкольная олигофренопедагогика:
Учеб. для студ. высш. учеб, заведений – М.: Гуманит. изд. центр
ВЛАДОС, 200. – 208 с.
Мозговой В. М. Основы олигофренопедагогики: учеб. пособие для
студентов / В. М. Мозговой, И. М. Яковлева, А. А. Еремина. – М.:
Академия, 2006. – 224 с.