Группа кратковременного пребывания

1.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ
Южный административный округ
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы
"Школа № 630 имени дважды Героя Советского Союза Г.П. Кравченко»
ГРУППА КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ
ГОТОВА ВСТРЕТИТЬ СВОИХ МАЛЫШЕЙ 1 СЕНТЯБРЯ 2021г.

2.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
В жизни вашей семьи произошло важное событие:
ваш малыш идёт в детский сад!
Поздравляем!
Группа кратковременного пребывания для детей младшего дошкольного возраста создана с
целью адаптации детей от 1,6 до 3 лет к условиям детского сада, к коллективу, режиму
дня и правилам дошкольного учреждения.
А главное, посещение такой адаптационной группы позволит избежать резкой смены
обстановки, которая в большинстве случаев травмирует неподготовленного ребенка.
Трехчасовые занятия, освобожденные от дневного сна в группе, позволяют легче пройти
период адаптации к детскому саду. Большинство малышей за месяц-полтора вполне
осваиваются в новой обстановке.
Режим работы на 2021-2022 учебный год:
понедельник — пятница
выходными днями являются суббота и воскресенье
Утренняя ГКП работает с 8.30.-11.30. прием детей с 8.25
Вечерняя ГКП работает с 15.30.-18.30. прием детей с 15.25
Питание не предусмотрено.
Основными видами деятельности являются: предметная деятельность и игры с
составными и динамическими игрушками, общение со взрослыми и сверстниками под
руководством взрослого, экспериментирование с материалами и веществами ( песок,
тесто и др.), восприятие смысла сказок. стихов, рассматривание картинок, восприятие
смысла музыки, двигательная активность.

3.

ПРИЕМ РЕБЕНКА В УЧРЕЖДЕНИЕ
Согласно СанПин 2.4.1. 3049-13, впервые поступающие в учреждение дети дошкольного возраста
принимаются только при наличии полного комплекта медицинской документации:
• - медицинская карта ( форма № 026/у);
• - карта профилактических прививок (форма № 063/у);
• - справка о состоянии здоровья ребенка (форма № 095/у), выдается педиатром на основании
результатов анализов (анализ крови, мочи, соскоб на энтеробиоз). Действительна в течение
10 дней.
Отсутствие данных документов дает право руководителю организации отказать в приеме и
зачислении ребенка в список воспитанников.
В детский сад не допускаются дети и взрослые имеющие признаки острых респираторных
явлений! Сотрудники организации (воспитатели) отвечают за ежедневный прием детей в группу.
Они осуществляют осмотр несовершеннолетних самостоятельно или с участием медицинского
работника. Прием в группу детей с подозрением на заболевание (насморк, кашель, вялость, и др.)
не допускается! Ребенок, выведенный по состоянию здоровья, не может выздороветь за один
день – будьте внимательны не только к своему ребенку, заботьтесь о «групповом иммунитете».
Если ребенок отсутствовал в группе более 5 дней, его прием возможен только при наличии
справки от педиатра с печатью об отсутствии инфекционных контактов. В количество дней не
включаются праздники и выходные.

4.

ПРАВИЛА ПОСЕЩЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ
-
Если вы привели ребенка после начала какого-либо режимного момента, пожалуйста,
разденьте его и подождите вместе с ним до ближайшего перерыва.
-
Своевременно сообщать о невозможности прихода ребенка в учреждение по болезни или
другой уважительной причине.
-
Незамедлительно сообщать воспитателю об изменении контактных
места жительства.
-
Спорные и конфликтные ситуации разрешать в отсутствии детей.
-
В группе детям не разрешается обижать и бить друг друга, «давать сдачи», нападать друг на
друга. Это требование продиктовано соображением безопасности каждого ребенка.
-
Если у ребенка есть любимая игрушка, книжка, их, конечно, можно принести в детский сад.
Пожалуйста, помните, что дети любят (и мы это поощряем) делиться и меняться
игрушками. Иногда игрушки от этого портятся или теряются. Желательно не брать в
детский сад игрушки и предметы, за целостность и сохранность которых Вы будете
переживать.
Просим вас в семье поддерживать эти правила!
телефонов и адреса

5.

ПОРЯДОК РАЗОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ ПРИ ПРИВИВКАХ ПРОТИВ ПОЛИОМИЕЛИТА
Пункт 9.5. санитарных правил СП 3.1.2951-11 "Профилактика полиомиелита" призван
предупредить инфицирование и заболевание незащищенных (непривитых) детей при их тесном
контакте с ребенком, недавно вакцинированным живой оральной полиомиелитной вакциной
(ОПВ).
• Пункт 4.4. СП 3.1.1.2343-08 так же, как и п. 9.5 СП 3.1.2951-11 (в утвержденных 28 июля 2011
г. санитарных правилах по «профилактике полиомиелита») не предусматривает отказ в
приеме в лечебно-профилактические и другие организации детей, не имеющих сведений об
иммунизации против полиомиелита, а требует необходимость их разобщения (ранее
«изолирования» по п.4.4 СП 3.1.1.2343-08) с детьми, привитыми оральной полиовакциной
(ОПВ) в течение последних 60 дней, и имеет своей целью предупредить инфицирование и
заболевание незащищенного (непривитого) ребенка. При этом, при наличии условий для
разобщения (временный перевод непривитого ребёнка в другую группу, где исключен риск
ВАПП; запрещение присутствия в помещениях общего назначения (музыкальный и спортивный
залы, комнаты релаксации, комнаты сказок, комнаты окружающей природы, бассейны,
кабинеты физиотерапии, ароматерапии, ЛФК и др.); исключение «перекрёстного персонала» и
других факторов, которые могут содействовать возникновению ВАПП) и при согласии
родителей возможен временный перевод непривитого ребёнка в другую группу. В случае, если в
дошкольном образовательном учреждении нет вышеуказанных возможностей и существует
риск заболевания ребёнка вакциноассоциированным полиомиелитом, то необходимо
отстранить такого ребёнка от посещения детского сада.
На основании вышеизложенного следует, что временное недопущение в детский коллектив, где
проведена вакцинация ОПВ в течение последних 60 дней, на срок 60 дней с момента получения
детьми последней прививки ОПВ, производится в интересах защиты здоровья непривитого от
полиомиелита ребёнка.

6.

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ
Родители обязаны приводить ребенка в детский сад и передавать его лично в руки воспитателю или
дежурному администратору.
Запрещается отправлять ребенка одного в детский сад и оставлять на территории!
Родители обязаны забирать своих детей из детского сада самостоятельно. Доверенность (заявление с
приложением копии паспорта доверенного лица) пишется в обязательном порядке, если ребенка будут
забирать лица, не являющиеся его родителями или законными представителями. На старших детей (с 16
до 18 лет) оформляют генеральную доверенность заверенную нотариусом. На детей младше 16 лет
доверенность не оформляется и детям младше 16 лет детей забирать из детского сада запрещено.
Чтобы избежать случаев травматизма, необходимо проверить содержимое карманов в одежде ребенка на
наличие опасных предметов.
Категорически запрещается приносить :
Острые, режущие, стеклянные предметы (ножницы, ножи, булавки, гвозди, проволоку, зеркала,
стеклянные флаконы, косметические препараты, мобильные телефоны, электронные приборы, а также
мелкие предметы (бусинки, пуговицы и т.д.).
Лекарства, капли, витамины, спреи и.т.д. Наше учреждение не является лечебным. Дети могут получить
ожег, отравление, аллергическую реакцию.
Леденцы, ириски, жевательную резинку и.т.д. У воспитанников сбалансированное питание и определенный
режим. У кого-то из детей может быть аллергия на лакомство, которым с ним поделится другой ребенок.
Ваш ребенок может подавиться во время игры или лечь спать с конфетой во рту.
Такие игрушки как: автоматы, пистолеты, мечи, драконы, монстры и.т.д. Так как они провоцируют детей
к агрессивным играм и могут вызвать страхи.
Старые, грязные, мягкие игрушки, надувные шарики. Они являются источником различных инфекций и
переносчиками опасных вирусов.
Категорически запрещено вносить в здание детские коляски, велосипеды, самокаты...
Запрещено приносить угощения в день рождения ребенка!
Помните, что все эти ограничения не прихоть воспитателя, а требования
СанПиНа и Роспотребнадзора.
Главное для всех нас - это жизнь и здоровье наших детей!

7.

ЧЕМ ПОЛЕЗНО ДЛЯ РЕБЕНКА ПРЕБЫВАНИЕ В ГКП?
По сути своей, 3 часа, которые ребенок проводит в ГКП — это игровое время, в которое
ребенок занят общением с другими детьми, играми и занятиями. Именно в ГКП он научится
вести себя на занятиях, получит первые навыки лепки, здесь он сделает свои первые поделки и
с гордостью подарит их маме. В таких группах проводятся традиционные утренники и
различные праздники.
Ребенок учится обходиться без мамы, становится более самостоятельным. Даже те дети,
которым разлука с мамой дается непросто, к концу первого года пребывания в ГКП станут
более социально адаптированы.
Даже если ребенок не был приучен к режиму до начала посещения детского сада, со временем
он подстроится к распорядку дня. Особенно, если этому будут способствовать родители.
Ребенок в более раннем возрасте познакомится с различными детскими инфекциями. Многие
родители жалуются, что первый год, когда ребенок только начинает посещать детский сад,
фактически в сад он ходит 2 недели, после чего 2 недели болеет. Это абсолютно естественно,
так как иммунная система встречает новые формы и виды различных вирусов, и перенося
разнообразные заболевания, здоровье малыша в дальнейшем только укрепляется. И, когда
ребенок идет в сад уже на полный день, его посещения детского садика становятся более
длительными по времени. Ежедневные прогулки, утренняя гимнастика, занятия по физической
культуре в спортивном зале. Все эти меры положительно сказываются на здоровье малыша,
сопротивляемость вирусами и бактериями растёт.
Наблюдая за другими детьми, общаясь с ними, ребенок быстрее приучится к горшку (на
горшок детей высаживают коллективно), активнее начнет расширять словарный запас (в
группе обязательно найдется ребенок, который говорит еще лучше), его общее развитие
заметно ускорится.

8.

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ГРУППЕ КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ:
Игры, направленные на развитие восприятия, мелкой моторики, речи, мышления, памяти и воо
бражения.
Накопление практического опыта сенсорного развития.
Развитие музыкально-эстетических навыков.
Укрепление физического здоровья детей.
Расширение кругозора в увлекательной форме.
Раскрытие творческого потенциала через лепку, рисование, конструирование и аппликацию.
С ВАШИМИ ДЕТЬМИ РАБОТАЮТ:
Воспитатель;
Помощник воспитателя;
Музыкальный руководитель;
Инструктор по физической культуре.
ПРИМЕРНЫЙ РЕЖИМ ДНЯ РЕБЕНКА, ПОСЕЩАЮЩЕГО ГКП:
РЕЖИМНЫЕ МОМЕНТЫ
ГКП (утро)
ГКП (вечер)
Прием детей, осмотр, гимнастика
08.30 - 09.00 15.30 - 16.00
Организованные и самостоятельные игры с дидактическим и
строительным материалом, на развитие мелкой моторики рук
09.05 - 09.25 16.05 - 16.25
Организованная образовательная деятельность (система занятий,
направленных на физическое развитие, развитие речи, интеллекта, общего
кругозора, художественных и музыкальных способностей)
09.30 - 10.00 16.30-17.00
Самостоятельная деятельность, игры
10.05 - 10.20 17.05 - 17.20
Подготовка к прогулке, прогулка, уход домой
10.25 - 11.30 17.25 - 18.30

9.

ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО ДО ПОСЕЩЕНИЯ РЕБЕНКОМ ДЕТСКОГО САДА:
Режим дня дома должен быть похож на режим дня детского сада.
Желательно приучить ребенка к горшку (как минимум, чтобы ребенок спокойно садился на него).
Отправить в детский сад ребенка лишь при условии, что он здоров.
Повысить роль закаливающих мероприятий.
Планировать свой отпуск так, чтобы в первый месяц посещения ребенком нового организованного
коллектива у вас была бы возможность оставлять его там не на целый день.
Создать спокойный, бесконфликтный климат для него в семье.
Все время объяснять ребенку, что он для вас, как прежде, дорог и любим.
И последнее – очень важно, чтобы ребенок много общался с детьми и умел играть самостоятельно.
Чтобы первые недели пребывания в детском саду прошли по возможности без стрессовых ситуаций
примите к сведению следующие рекомендации:
- рассказывайте ребёнку, что такое детский сад, зачем туда ходят дети;
- постарайтесь наладить правильный распорядок дня;
- заранее познакомьтесь с режимом детского сада и максимально приближайте к нему условия воспитания в
семье (более ранний подъем, время дневного сна и приёма пищи…);
заранее прививайте ребёнку необходимые навыки самообслуживания;
- желательно дать ребёнку пару дней отдыха, если он категорически отказывается идти в детский сад;
- если ребёнку и маме очень тяжело расставаться, тогда отводить ребёнка в садик может отец или кто-то
еще из близких;
- расскажите об индивидуальных особенностях Вашего ребёнка воспитателю;
- никогда не пугайте ребёнка садиком;
- не затягивайте момент расставания с ребёнком в детском саду, но и не уходите тайком (заранее придумайте и
отрепетируйте несколько разных способов прощания: воздушный поцелуй, поглаживание по спинке…);
- поддерживайте дома спокойную обстановку;
- не перегружайте ребёнка новой информацией, не посещайте многолюдные места и не принимайте дома
шумные компании;
- не проявляйте перед ребёнком своего волнения и беспокойства;
- будьте терпеливы;
- демонстрируйте ребёнку свою любовь и заботу.
Скорее всего, если вы постараетесь выполнить все эти условия, то Ваш малыш прекрасно справиться с
изменениями в его жизни. Задача родителей в это время быть спокойными, терпеливыми, внимательными и
заботливыми.
Напоминаем, что в детском саду работает педагог-психолог и учитель-логопед,
к которым вы можете обратиться за консультацией и индивидуальной помощью.

10.

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
Что должно быть в шкафчике? Необходимые вещи:
• сменная обувь (по размеру, удобная и иметь хорошую вентиляцию ); Основные требования для
детской обуви детям до 3 лет — натуральные материалы, ортопедическая стелька, закрытый
нос и твердая пятка.
• комплект запасного белья (трусики, колготки, кофточки);
• одежда для группы (удобная для пребывания ребенка в групповом помещении);
• верхняя одежда и обувь должна быть по сезону;
• головной убор ( по сезону и погоде);
• одноразовые подгузники (при необходимости)
Обувь должна быть легкой, теплой, точно соответствовать ноге ребенка, легко сниматься и
надеваться.
Советы родителям
• Если ваш ребенок берет в садик игрушки, старайтесь, чтобы это были вещи, которые не
жалко будет потерять или сломать. Вы должны понимать, что отнесенная в группу вещь
имеет все шансы уже не вернуться домой. И малышу нужно объяснить, что в игрушки,
которые он относит в садик, будут играть другие дети. В садике все игрушки общие.
• Подпишите или нашейте бирки на все вещи, которые берете в сад.
• Чтобы вам не пришлось сильно переживать — одежда не должна быть дорогой. Ребенок
может испачкаться во время творческих занятий и во время прогулки. Это не должно
становиться поводом для выговоров и претензий к ребенку или воспитателю.
Требования к внешнему виду и одежде детей
• опрятный вид, застёгнутая на все пуговицы одежда и обувь;
• умытое лицо; чистое нижнее бельё;
• чистые нос, руки, подстриженные ногти;
• подстриженные и тщательно расчёсанные волосы;
• наличие носовых платков.

11.

ПОРЯДОК ВЗИМАНИЯ ПЛАТЫ ЗА ПРИСМОТР И УХОД ЗА РЕБЕНКОМ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Плата за присмотр и уход осуществляется через портал Госуслуг Москвы.
Войти на портал Госуслуг города Москвы под своим логином и паролем;
Перейти во вкладку «Оплата»;
Открыть вкладку «Образование»;
Ввести в поисковике номер учреждения (№ 630);
Плата вносится в банк на лицевой счет ребенка за месяц вперед, не позднее 15 числа
каждого месяца. Перерасчет за дни, в которые ребенок не посещал учреждение,
производится в следующем месяце.
• За ребенком сохраняется место в Учреждении и не подлежит оплате в случае
болезни, подтвержденной медицинской справкой, на время отпуска родителей
(законных представителей), пребывания ребенка в условиях карантина,
подтвержденного медицинской справкой, прохождения ребенком санаторнокурортного лечения, подтвержденного медицинской справкой, в летний
оздоровительный период до 75 дней.
• До 31 декабря 2021 года размер платы, взимаемой с родителей за присмотр и уход
за детьми в дошкольных зданиях ГБОУ Школы № 630 составляет:
Для детей, посещающих группы кратковременного пребывания - 1107 рублей в месяц.

12.

ЛЬГОТЫ ПО ОПЛАТЕ ЗА ПРИСМОТР И УХОД ЗА РЕБЕНКОМ В
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
В соответствии с п. 2 ст. 65 Закона РФ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» орган самоуправления вправе снизить размер платы или не
взимать её с отдельных категорий родителей.
Льготы по родительской плате устанавливаются в соответствии с действующим
законодательством РФ и города Москвы.
-
Льгота в размере 100% предоставляются на заявительной основе:
детям из многодетных семей;
ребенку-инвалиду, посещающему образовательное учреждение.
Право на получение льгот возникает у родителей со дня подачи заявления с
приложением подтверждающих документов.
Родители вправе отказаться от льгот.

13.

КОМПЕНСАЦИЯ ЧАСТИ РОДИТЕЛЬСКОЙ ПЛАТЫ
Порядок выплаты компенсации утверждён постановлением
Правительства Москвы № 590 от 27 июля 2010 г.
На оформление компенсации части родительской платы имеет право любой из
родителей (законный представитель), который оформил договор с дошкольным
учреждением и вносит плату за содержание ребенка в нем.
Размер компенсации части родительской платы в Москве составляет:
*20% от размера платы за содержание в детском саду первого ребенка;
*50% от размера платы за содержание в детском саду второго ребенка;
Для оформления компенсации учитывается количество детей в составе семьи
возрастом до 18 лет.
Обязательный пакет документов для оформления компенсации родительской платы :
* Заявление в письменном виде установленного образца от одного из родителей или
лица его заменяющего (можно получить в день прихода у воспитателя);
* Копия документа, подтверждающего личность (паспорт РФ);
* Копия свидетельства о рождении ребенка (двоих детей);
* Копия свидетельства о заключении/расторжении брака родителей, в случае
несовпадения фамилии ребенка с фамилией родителя, который оформляет
компенсацию;
* Банковские реквизиты или копия титульного листа сберегательной книжки
получателя компенсационных выплат.

14.

Для нас ВАЖНО, чтобы ВЫ:
Рассказали педагогам группы обо всех сторонах личности и здоровья вашего ребенка. Это поможет
быстро найти индивидуальный подход к малышу.
Познакомьтесь с правилами и особенностями режима детского сада и вашей группы (время
прихода в детский сад и ухода домой, время индивидуальных занятий, праздников, развлечений)
Всегда положительно настраивали ребенка на посещение детского сада.
Положительно оценивали достижения своего ребенка в детском саду и поддерживали любые его
позитивные начинания.
Прежде чем начинать конфликт с педагогом по негативной информации, полученной от ребенка
(драка детей, ссора), узнавали все подробности у педагога и решали конфликт мирным путем.
Обязательно при посещении детского сада в конце дня интересовались у ребенка и воспитателя,
как он провел день, что нового узнал, чем интересным был занят, а также, на что нужно
обратить внимание дома.
Активно участвовали в жизни детского сада и вашего ребенка в коллективе сверстников.
Самое главное, не переживайте момент прихода ребенка в детский сад больше самого ребенка! Ребенок
чувствует переживания родителей и начинает переживать сам. В нашем Учреждении работает
педагогический персонал, который любит детей, понимает их, уважает и очень заботится о них!
Мы рядом с Вами! У нас всё получится! До встречи в новом учебном году!
ПО ВСЕМ ИНТЕРЕСУЮЩИМ ВАС ВОПРОСАМ ОБРАЩАЙТЕСЬ
К ОТВЕТСТВЕННЫМ ЗА ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:
Кузнецова Диана Георгиевна 8-926-343-64-88
Ященкова Татьяна Вячеславовна 8-903-744-71-97
ЗА ВСЕМИ НОВОСТЯМИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ СЛЕДИТЕ НА САЙТЕ ШКОЛЫ
sch630.mskobr.ru