Группа кратковременного пребывания «Карапуз»
Создание группы кратковременного пребывания «Карапуз»
Музыкальное воспитание с детьми группы кратковременного пребывания «Карапуз»
цель
Музыкально – ритмические движения:
Пальчиковые игры:
Спасибо за внимание
14.36M
Category: pedagogypedagogy

Группа кратковременного пребывания «Карапуз». МАДОУ «Детский сад №155»

1. Группа кратковременного пребывания «Карапуз»

МАДОУ «Детский сад №155»
г. Челябинска

2. Создание группы кратковременного пребывания «Карапуз»

• В 2012 году в МАДОУ ДС №155 была открыта группа
кратковременного пребывания «Карапуз» для детей не
посещающих дошкольные образовательные учреждения, с
возрастной категорией детей от 1 до 3 лет.
• Основная идея создания группы –гармоничное развитие
личности ребенка, создание благоприятных
психологических условий адаптации детей к детскому
саду.

3.

В группе созданы условия для развития различных видов деятельности детей.
Основная форма занятий
подгрупповая (5-6 детей)
Фронтальную форму работы имеют
музыкальные и физкультурные
занятия

4. Музыкальное воспитание с детьми группы кратковременного пребывания «Карапуз»

5. цель

Приобщение детей к разным видам
музыкальной деятельности,
формирование внимания и интереса к
музыке, развитие элементарных
музыкальных способностей в среде,
максимально приближенной к домашней
(близость матери и уютная
доброжелательная атмосфера).

6.

Задачи:
Восприятие музыки
Создавать условия
для развития у
детей
эмоциональной
отзывчивости на
музыку, накопления
музыкальных
впечатлений.

7.

Формировать желание
слушать музыку,
используя различные виды
слушания – восприятия:
пение взрослых (педагога и
мам) с сопровождением и
без него; музыкальнодвигательный показ;
слушание музыки в
игровой форме.

8.

Подпевание и
пение
Создавать условия
для формирования
предпосылок
певческой
деятельности:
активная роль мам
(сопровождающих
взрослых),
тщательно
подобранный
репертуар,
театрализованное
исполнение песни,
разнообразный
раздаточный
материал.

9. Музыкально – ритмические движения:

Помочь детям в
установлении
простейших связей
музыки и движения
(передача в движении
характера музыки,
образа персонажа) через
упражнения, танцы,
пляски, хороводы,
подвижные игры.

10.

11.

Элементарное
музицирование:
Увлечь детей
звучащими
музыкальными
игрушками и
детскими
инструментами,
знакомить с
разными тембрами,
развивать
музыкальную
активность.
Осваивать
элементарные
приемы игры.

12. Пальчиковые игры:

Способствовать
включению детей в
сообщество сверстников и
взрослых.

13.

Праздник «8 марта»
Новый год

14. Спасибо за внимание

English     Русский Rules