Barkamol avlod bolalar maktabi

1.

2.

• Oqqo’rg’on tumanida jami 50 ta ta’lim muassasasi faoliyat yuritadi, shundan 47 tasi umumta’lim
maktablari, 2 ta Ixtisoslashtirilgan davlat umum ta’lim maktabi, 1 ta “Barkamol avlod bolalar maktabi”
faoliyat yuritadi.
• 2020-2021 o‘quv yilida jami o‘quvchilar soni 19358 nafar.
1-sinf
o’quvchilar
soni 1933 nafar
11-sinf
o’quvchilar soni
1473 nafar
Ta’lim 3 tilda
(o’zbek, qozoq,
rus) olib boriladi
Продажи;
O‘zbek va rus
tillarida; 3;
6%
Продажи;
rus tilida; 1;
2%
O‘zbek tilida
O‘zbek va rus tillarida
O‘zbek va qozoq
tillarida
Qozoq tilida
Продажи;
O‘zbek va
Продажи;
qozoq
Qozoq tilida;
tillarida; 1;
3; 6%
2%
Продажи;
O‘zbek tilida;
41; 84%
rus tilida

3. Ta’lim olishning navbatliligi.

Bugungi kunda 49 ta maktabdan 41 tasida
o‘qish jarayoni 2 smenada tashkil etilgan.
smenali
maktablar;
16; 33%
smenali
maktablar;
33; 67%
1 smenali maktablar
2 smenali maktablar
Navbatlilik koeffitsienti
18

4.

Pedagog kadrlarning sifat tarkibi

5. Oqqo’rg’on tumani Xalq ta’limi bo‘limi tomonidan umumta’lim maktablari aniq, tabiiy, gumanitar va filologiya fanlari

o‘qituvchilarining pedagogik mahoratini va
kasbiy malakasini uzluksiz ravishda oshirib borish maqsadida O‘zbekiston
Respublikasi Xalq ta’limi Vazirligining 2018-yil 6-yanvardagi 6-sonli buyrug‘i
asosida tumanda tayanch maktablari faoliyati tashkil etilgan.

6. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 13-maydagi “Maktabgacha, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, kasb-hunar va

maktabdan tashqari davlat ta’lim muassasalari pedagog kadrlarini attestasiyadan
o‘tkazish tartibi to‘g‘risidagi nizomni tasdiqlash haqida”gi 392-sonli qarori asosida tuman umumta’lim
maktablarida faoliyat olib borayotgan pedagog xodimlar attestasiyaga jalb etilmoqda.
Tumanda faoliyat olib borayotgan pedagoglarning sifat
tarkibi 2020 yil holatiga va pedagog xodimlarni attestatsiya
navbatdan tashqari jalb etish natijalari prognozi
2020 mut
908 2022 mut
821
2021 mut
760
2022 II-t
2021 II-t 695
652
2020 II-t
464
2022 I - T
298
2021 I-T
2020 I-T 210
175
2021; oliy
toifa; 95
2020; oliy
toifa; 42
2020
2021
2022
2022 oliy
toifa; 118

7.

Viloyat natijalari

8.

2019-2020 oʻquv yilida
tumanning 3 ta hududida
joylashgan 49, 6 va 23
maktablarida repetitorlik
oʻquvlari tashkil etilgan
Tuman umumta’lim maktablarini
tamomlagan 11-sinf bitiruvchilarining oliy
ta’lim muassasalariga oʻqishga kirish
koʻrsatkichlari
2019-2020 oʻquv yilida 11sinfni 1353 nafar oʻquvchi
tamomlab, 368 nafari
ovqishga kirgan bo ʻlib, bu
27% ni tashkil etgan
2018-2019 oʻquv yilida 11sinfni 722 nafar oʻquvchi
tamomlab, 79 nafari
o’qishga kirgan bo ʻlib, bu
10,9% ni tashkil etgan
Maktab
bitiruvchilarining 35%
dan oshiq
koʻrsatkichga erishish
23
49
2021-2022 oʻquv
yilidan 5 tadan oshiq
maktablarda variativ
sinf ochilishiga
erishish
10
24
25
9
18
Xalq t
a
2020 ’limi vazirli
yil 15
gining
i
y
u
sonli b
n
uyrug dagi 144tumad
ʻi
a vari asosida
faoliy
a
atini k tiv sinflar
engay
tirish
6
37
47
8
2019202
yarim 0 oʻquv y
ili 2yilligi
d
a
30- m
aktab 17 va
l
ochild arda
i
202
yilid 0-2021
vari an 8-m oʻquv
ativ
sinf aktabd
bos faoliya a
hlad
tini
i

9. 8-maktab

8-MAKTAB
Direktor :
Botirov Nizomiddin
Trener-o’qituvchlar:
G. Hakimjonova
U.Yoraliyeva
Sh.Rustamova
D.Umbetova
S.Toshqulova
Biriktirilgan maktablar soni 24 ta
Xalqaro tadqiqotlar
talablariga mos
kompyuter
texnikalari soni
15
ta
Moddiytexnik
bazani
mustahk
amlashga
boʻlgan
ehtiyoj!

10. 49-maktab

49-MAKTAB
Direktor :
Mustayeva Mohira Risqulovna
Trener-oqituvchlar:
M.Erbo’tayeva
Sh.Murodov
S.Murodova
M.Abduqodirov
I.Anorqulov
Biriktirilgan maktablar soni 25 ta
Xalqaro tadqiqotlar
talablariga mos
kompyuter
texnikalari soni
16
ta
Moddiytexnik
bazani
mustahk
amlashga
boʻlgan
ehtiyoj!

11.

“Yilning eng yaxshi fan oʻqituvchisi” koʻrik
tanlovlarida fan oʻqituvchilarining faol ishtirok
etishlariga erishish
Xalq ta’limi vazirligining 2020-yil 13-avgustdagi 183-sonli
buyrugʻi asosida tuman Xalq ta’limi boʻlimida 8 ta yoʻnalishda
metodik kengashlar faoliyati tashkil etilgan boʻlib,
oʻqituvchilarga metodik yordam koʻrsatilmoqda.
VM-1026 qarori ijrosi.
Oʻqituvchilarning malaka
oshirish kurslaridan oʻtishlari