Дуэт, как форма работы с двухголосием

1.

Дуэт
как форма работы
с двухголосием
Лукина Ю.В.
Колесова Е.Н.
Долгошеина Р.Н.

2.

Цель:
Развивать гармонический слух, навыки чистого интонирования
Задачи в работе над дуэтом:
познакомить с различными произведениями вокальной
ансамблевой литературы, способствующее расширению
кругозора учеников, повышению их общего музыкального
уровня;
добиваться чистого унисона как основы для развития
гармонического слуха;
выработать у учащихся умение чётко провести свою партию
при одновременном звучании другой;
воспитание у учащихся чувства ансамбля, умения слышать себя
и партнера;

3.

4.

Методические приемы:
- различные творческие задания и вопросы, стимулирующие
мыслительную деятельность.
- наблюдаем за развитием учащихся.
- побуждаем детей к самоконтролю и самооценке в
процессе пения;
-берём в репертуар произведения, различные по характеру;
- при разучивании произведений используем вокализацию и
сольфеджирование;
- комфортная атмосфера на уроке, поощрение успехов
учащихся с целью стимуляции их интереса к занятиям- всё