Действия с дробями

1. Урок математики 6 класс

«Математику нельзя изучить, наблюдая,
как это делает сосед», – сказал А. Нивен.
12.09.2017
Урок математики
6 класс

2. Действия с дробями

3.

Разминка
1 1
а) 1
3 3
б)
в)
1 1
1
3 3
5 1
8 4
г)
д)
4
4 3
5
1
10 :
4
3;
9
;
8
8
;
7
5;
1
;
40

4.

5. Тема: «Многоэтажные дроби».

12.09.2017
Тема: «Многоэтажные дроби».
Цель:
• формирование умений в использовании
дробной черты как знака деления и наоборот;
• осмысление алгоритма преобразования
«многоэтажных» дробей.

6. Задачи:

• Повторить правила действий с дробями.
• Познакомиться с информацией (найти) в
учебнике.
• Научиться записывать «многоэтажную»
дробь, заменяя дробную черту знаком
деления.
• Сформировать умения: находить значения
«многоэтажных» дробей.
• .

7. Работа с текстом учебника

стр. 14 п.1.3.
Продолжи предложение:
черту дроби ... можно рассматривать
как знак деление

8.

Запишите с помощью
знака деления
4
:2
5
5
4:
2

9.

Знак деления можно заменить
дробной чертой!
Запишите, заполнив
пропуски:
3
а)3 : 8=
*
8
*7
б) 7 : *11=
11
4
в) 4* : 5 =
5
г)5* : 6 =
5
6
*

10. Где допущена ошибка?

2 5
3 7
2 5
1)
3 7
2 5
2) :
3 7
2 7 4)( 2 5) : (3 7)
3) :
3 5
5)2 5 : 3 7
6) 2 : 3 5 : 7

11. Задачи:

• Повторить правила действий с дробями.
• Познакомиться с информацией (найти) в
учебнике.
• Научиться записывать «многоэтажную»
дробь, заменяя дробную черту знаком
деления.
• Сформировать умения: находить значения
«многоэтажных» дробей.

12. Осмысление алгоритма вычисления «многоэтажных» дробей

• Проанализируйте, как удобно найти
значение «многоэтажной» дроби.
Учебник, стр. 14-15.

13.

Способ 2.

14. Выполни удобным способом

Вычислите:
Записать
выражение в виде
дроби и сократить

15.

Цель:
• формирование умений в использовании
дробной черты как знака деления (и наоборот);
• осмысление алгоритма преобразования
«многоэтажных» дробей.

16. Подведение итогов

Дробная черта - …
Найти значение выражения
1вар.
2вар.

17. Рефлексия