Similar presentations:
Действия с дробями
1. ДЕЙСТВИЯ С ДРОБЯМИ
Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.КорсаковНАХОЖДЕНИЕ ЦЕЛОГО ПО ЕГО ЧАСТИ (ЧАСТЬ 2).
Метапредмет – Знание
2. Чем занимаемся на уроке?
??
Продолжим решать задачи
на нахождение числа
по
его дроби
действием деления.
?
«Незнанием никогда не
следует хвалиться: незнание
есть бессилие»
Н.Г. Чернышевский
целеполагание
3. Математическая разминка
1. Найдите число, если: а)б)
2
числа
5
равны 8; в)
1
числа равна
3
4
числа
9
6;
равны 36;
2
2. Антон на тренировке пробежал 4 круга, что составило
3
нормы. Сколько кругов должен пробежать Антон?
3. Площадь квадрата 16 см2, что составляет
4
площади прямоугольника. Насколько площадь
7
прямоугольника больше площади квадрата?
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
4. Проверяем домашнее задание
УЧЕБНИК№ 650
?
УЧЕБНИК
№ 651
?
УЧЕБНИК
№ 633
?
35 лет;
а) 750 м;
а)
2
1 ;
7
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
5. Решение разных задач
ЗАДАЧНИК1) 8 ∶
2
9
№ 444
= 36 (лет) – возраст отца
решение
3
2) 36 ∶ = 60 (лет) – возраст дедушки
5
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
6. Нахождение целого по его части
Стр. 177 Работа с учебникомРис. 9.6
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
7. Решение разных задач
ЗАДАЧНИК№ 445
60 страниц
решение
32 метра
решение
Практикум
8. Решение разных задач
ЗАДАЧНИК№ 446
2 часа;
решение
Практикум
9. Разные задачи
УЧЕБНИК№ 654
решение
1)
1
3
−
2) 4 :
1
4
=
1
(часть)
12
1
= 48
12
− составляют 4 слова
слов − надо было выучить.
Проверка полученных результатов. Коррекция.
10. Итоги занятия
Чтобы найти целую величину по ее части ,выраженной дробью, нужно ……………….. на эту
дробь число, ей соответствующее.
Где могут пригодиться нам в жизни умения
решать задачи на нахождение части от целого и
целого по его части
Домашнее задание
У: стр. 177, задача 3 – читать; З: 446(а), 444(б), 436(б).
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.