Similar presentations:
Марксистское учение об обществе, 10 класс
1.
© Аминов А. М., 2008Марксистское учение
об обществе
Обществознание, 10 класс
2.
План урока1. Классический марксизм.
2. Ленинизм.
3. Ревизионизм.
4. Повторение (схемы).
5. Домашнее задание.
3. 1. Классический марксизм
В середине XIX в. К.Маркс иФ.Энгельс создали новую теорию
общественного развития.
Основные идеи этой теории:
Основой развития общества
является не духовная, а трудовая,
производительная деятельность
людей, направленная на
удовлетворение материальных
потребностей. Бытие определяет
сознание (материальное первично,
духовное вторично).
Общественное производство
имеет две стороны:
производительные силы (люди +
средства производства: орудия
труда, машины, земля и др.) и
производственные отношения.
4.
В процессе трудовойдеятельности люди вступают в
производственные отношения, в
основе которых лежит отношение
их по поводу средств
производства. Вся система
производственных отношений
зависит от того, в чьей
собственности находятся
основные средства производства.
Это определяет место человека в
системе производства,
распределения продуктов труда и
присвоения доходов (прибыли).
Капиталист, владеющий
средствами производства,
оплачивает в форме зарплаты
лишь часть труда работника, а
другую часть присваивает себе. В
этом и заключается сущность капиталистической эксплуатации.
5.
Производительные силы ипроизводственные отношения во
взаимосвязи образуют способ
производства. Исторический тип
общества, основывающийся на
определенном способе
производства был назван
«общественно-экономическая
формация» (первобытно-общинная,
рабовладельческая, феодальная,
капиталистическая, коммунистическая).
Противоречия между динамично
развивающимися
производительными силами и
относительно устойчивыми
производственными отношениями
приводят к конфликту, смене
формации. Эта смена
осуществляется в ходе
политической борьбы,
социалистической революции,
которую совершит пролетариат.
6. 2. Ленинизм.
На рубеже XIX – ХХ вв. вобщественном развитии
выявились две тенденции:
Стабилизация, возможность
мирного прогресса: сверхприбыли
монополий позволили повышать
зарплату рабочих, сокращать
рабочий день; развитие акционерного капитала, появление новых
форм обогащения средних слоев.
Усиление революционных
настроений, вызванное увеличением разрыва между доходами
миллионеров и бедноты. В России
это усугублялось сохранением
феодальных пережитков. В этих
условиях зародился ленинизм –
радикальное течение в марксизме.
7.
В.И.Ленин (1870 – 1924) внес вмарксизм ряд новых идей:
Революция может начаться не в
самых развитых государствах, а в
стране с невысоким уровнем
экономического развития и
небольшой численностью рабочих.
При этом особое значение
приобретает политическая власть.
Пролетариат, завоевав ее
вооруженным путем, может
использовать государственные
рычаги для решения задач
экономического развития.
Неизбежность диктатуры
пролетариата (на первом этапе
революционных изменений).
Ядром диктатуры пролетариата
должна стать коммунистическая
партия.
8. 3. Ревизионизм.
Ослабление в ряде ведущихстран социальной напряженности,
спад революционного движения в
них побудил немецкого социалдемократа Э.Бернштейна
выступить с критикой (ревизией)
ряда положений марксизма. Он
высоко оценивал роль демократии,
при которой ни один класс не
имеет политических привилегий.
Бернштейн оптимистично смотрел
на перспективы капитализма,
считал, что со временем классовые
противоречия смягчаются,
реформы позволят капитализму
постепенно трансформироваться в
социалистическом направлении
(без революционных потрясений и
диктатуры пролетариата).
9.
Ревизионизм был подвергнутрезкой критике не только Лениным
и его сторонниками, но и частью
немецкой социал-демократии,
взгляды которой наиболее полно
выразил К.Каутский. Его
сторонники разделяли все выводы
марксизма. При этом они были
против провоцирования
революционных действий при
отсутствии зрелых предпосылок.
Этой же точки зрения придерживался российский социал-демократ
Г.В.Плеханов. Он считал, что захват
революционерами власти при
отсутствии зрелых экономических
предпосылок и условий для
последующего социального
переустройства, может привести к
политическому уродству.
10.
Основные идеиМАРКСИЗМА
Основой развития общества
является производительная
деятельность людей
Система производственных
отношений зависит от того,
кому принадлежат средства
производства
Маркс и Энгельс вскрыли
сущность капиталистической эксплуатации
Концепция общественноэкономических формаций
Неизбежность смены капиталлистической формации
на коммунистическую в
результате пролетарской
революции
Повторим
Общественное
производство
ПроизводительПроизводственные силы
ные отношения
Способ производства
Новые идеи
ЛЕНИНИЗМА
Революция может начаться в
стране с невысоким уровнем
экономического развития
Неизбежность
диктатуры пролетариата
Ядром диктатуры
пролетариата должна стать
коммунистическая партия
11.
Домашнее задание:§23(Б) п.7,8; 24
§3 п.6,7 (Б – п/у.10)