Онтология (учение о бытии и его формах)

1. ОНТОЛОГИЯ (учение о бытии и его формах)

1.
2.
3.
4.
Категория бытия в философии
Материальный мир (материя)
Идеальный мир (сознание)
«Третий мир» (объективное содержани
е мышления)
5. Основные категории философии

2. 1. Категория бытия в философии

1.
2.
Объединяет ли что-то все объекты
материального мира, если они такие разные?
(да, они ЕСТЬ)
Все, сущее в мире, не вечно... Тогда существует
ли мир в целом как постоянство?
(да, просто элементы
сменяют друг друга
в ПОСТОЯННОМ мире)

3.

Бытие – предельно общее понятие о
реальности
Парменид: «Это то, что является
причиной всего и ни от чего не
зависит; не возникает ниоткуда и не
исчезает никуда; оно здесь и сейчас...»
Сущее
–
конкретная
часть
бытия,
совокупность многообразных явлений и
процессов окружающего мира

4. Формы бытия (по Карлу Попперу)

Мир физических явлений
(материя)
Мир психических явлений
(сознание)
«Третий» мир объективного
содержания мышления
(преобразование материи
посредством сознания)

5. 2. Материальный мир (материя)

В.И. Ленин: «Материя есть
объективная реальность, данная нам
в ощущения»
Виды материи: вещество и поле
Сферы и уровни материи

6.

Свойства материи:
Протяженность (Рене Декарт)
в
ширину, длину, глубину и во
времени
2. Движение как всякое изменение и
взаимодействие вещей
(неорганическое, органическое,
социальное)
3. Системность - упорядоченность и
взаимосвязь элементов целого
4. Способность к самоорганизации
(Илья Пригожин)
1.

7.

5.
Отражение – способность системы
воспроизводить в себе свойства иной
системы при условии их взаимодействия
Физическое (следы на песке)
Химическое (заваривание чая)
Биологическое (реакции живых организмов
на раздражение)
- раздражимость
- чувствительность
- психическое отражение

8. 3. Идеальный мир (сознание)

Сознание - философская категория,
обозначающая разнообразные формы и
проявления духовной реальности в жизни
человека
В
материалистическом
понимании
сознание есть высшая форма отражения;
оно вторично по отношению к материи
В идеалистическом понимании сознание
есть достоверное бытие, оно первично по
отношению к материи

9. Доказательства логичности идеалистической позиции:

Рене
Декарт:
«Мыслю,
следовательно существую»
Джордж Беркли: «Существовать –
значит быть воспринимаемым»
Наука ограничена и одностороння,
она не может в полной мере
описать и объяснить все свойства
вещей

10. Свойства и формы сознания

11. 4. «Третий мир» (объективное содержание мышления)

«Мир идей» Платона:
Истинные свойства материи для человека
недоступны. Мы видим лишь ее образ.
Материя в своей сути находится в
состоянии идеи
«Объективный дух» Г. Гегеля:
Сознание индивидуума субъективно. Но
сознание
большой
массы
людей
приобретает характер объективности,
так как присуще многим

12.

«Третий мир» Карла Поппера:
Мир продуктов человеческой
деятельности – достижения науки,
публицистика, компьютерная и другая
информация, произведения искусства и
т.д.
Эксперимент 1: если все орудия труда
исчезнут, но останутся знания и
библиотеки, то человечество сумеет
продолжить развитие
Эксперимент 2: если исчезнут и орудия
труда, и библиотеки, то развитие
человечества надолго остановится

13. 5. Основные категории философии- фундаментальные, наиболее общие понятия

14.

Бытие и ничто
Сущность и явление
Форма и содержание
Общее и единичное
Часть и целое
Качество и количество
Порядок и хаос
Энтропия – стремление к беспорядку, хаосу
Причина и следствие
Детерминизм – идея о причинности всего
происходящего
Случайность и необходимость
Фатализм – тотальная предопределенность
Действительное и возможное

15. ГНОСЕОЛОГИЯ (теория познания)

1. Понятие познания. Субъект и объект п
2.
3.
4.
5.
ознания
Структура познания
Диалектика как раздел гносеологии
Вопрос познаваемости мира
Методология научного познания

16. Понятие познания. Субъект и объект познания

1. Понятие познания.
Субъект и объект познания
Познание – творческая деятельность
человека, направленная на получение
достоверных знаний об окружающем мире
Субъект – тот, кто воздействует
Объект – то, на что направлено действие
субъекта
Предмет – часть объекта, вычленяемая
познавательными средствами

17.

Субъективно – то, что зависит от воли субъекта. Не
всегда общепризнано (ощущение, восприятие,
личное мнение)
Объективно – то, что НЕ зависит от воли субъекта.
Как правило, является либо общим мнением, либо
доказанным фактом...
«Сегодня хорошая погода»
«Сократ – великий философ»
«Воспитатель – нужная профессия»
«Марь Ванна – добрая и заботливая»
«Философия сложней педагогики»

18. 2. Структура познания

Чувственное познание
(эмпирическое)
Рациональное познание
(практическое)
Опирается на образы посредством Основано
на
абстрактном
органов чувств
мышлении и теоретическом знании
1.
Ощущение
–
отражает 1. Понятие – мысль, отражающая
единичные свойства предмета
свойства предмета отвлеченно от
него
2. Восприятие – отображает 2. Суждение – отрицание или
систему свойств предмета
утверждение
чего-либо
при
помощи понятий
3. Представление – полноценное 3. Умозаключение – вывод из
восстановление свойств предмета одних суждений других, новых
без его присутствия

19.

Истина – соответствие объективной
действительности, общепризнанная норма
Ложь – преднамеренное искажение истины
Заблуждение – непреднамеренное искажение
истины
Солнце вращается вокруг земли
В Солнечной системе 10 планет
Платон – великий философ
По предмету «Философия» зачет в форме
теста

20. Виды познания

Обыденно-практическое – основано на
житейском опыте
Религиозное – мышление при помощи
догматов (непреложных норм)
Научное – предполагает поиск объяснений и
закономерностей
Художественное – основано на чувственном
восприятии объекта
Философское – восприятие мира как
целостности, синтез научного и
художественного познания

21. 3. Диалектика как раздел гносеологии

1.
2.
3.
Диалектика – (греч. dialegomai - веду беседу,
рассуждаю) — наука о всеобщих законах развития
природы, общества, человека и мышления.
Сократ и Гегель – основоположники
Законы диалектики:
Единства и борьбы противоположностей –
постоянная борьба пар, причем их существование
друг без друга невозможно
Переход количества в качество – неизбежный
количественно-качественный скачок
Отрицания отрицания – последующая форма
отрицает предыдущую, но на новом качественном
уровне продолжает предпредыдущую

22. 4. Вопрос познаваемости мира

«ПОЗНАВАЕМ ЛИ МИР?»
1. Пессимистическая позиция: агностицизм
(Дэвид Юм, И. Кант); скептицизм( Эразм
Роттердамский, Монтень)
2. Оптимистическая позиция: сенсуализм
(Бэкон), рационализм (Рассел)
Мир можно познаВАТЬ, но нельзя познАТЬ,
потому что…

23. 5. Методология научного познания

Тема, цель, задачи, объект и предмет
исследования
Проблема – сложный и противоречивый вопрос,
требующий разрешения
Гипотеза – научно обоснованное предположение,
требующее проверки
Теория – гипотеза, доказанная с привлечением
большого числа фактов
Прием – конкретное действие, инструмент
Метод- совокупность приемов
Методология – совокупность методов

24.

Теоретические методы исследования:
Анализ – «разложение»
Синтез – «объединение»
Классификация – «группирование»
Абстрагирование – «отвлечение»
Формализация – «символичность»
Аналогия – «подобие»
Моделирование – «проектирование»
Идеализация
Дедукция – «от общего к частному»
Индукция – «от частного к общему»

25.

Эмпирические методы исследования :
Наблюдение
Эксперимент
Измерение
Сравнение
Философские методы-подходы:
Метафизический – рассмотрение глубинных
оснований
Диалектический – раскрытие законов
развития

26.

ЗАДАНИЕ на дом- привести примеры:
индуктивного и дедуктивного умозаключения
истинного и ложного умозаключения,
заблуждения
к основным категориям философии
ПРОБЛЕМА ДНЯ:
устные выступления с сообщениями
«3» – тест
«4» – письменное сообщение
«5» – устное сообщение