Умножение и деление рациональных чисел

1.

УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ РАЦИОНАЛЬНЫХ
ЧИСЕЛ.
Метапредмет – Знание

2. Определим цель нашего урока

Используя понятие модуля
числа, сформулируем
правила умножения и
деления положительных и
отрицательных чисел.
целеполагание

3. Математическая разминка

1 1 1
– – ;
5 5 5
1 1
–
4 2
3
;
8
1. Найдите значение выражения: а) –
б)
+
2. Решите уравнение: а) – 3,2 – х = 4,8; б) х – 7,8 = – 1,2;
3. Сколько отрицательных множителей может содержать
произведение, чтобы оно было: а) положительным;
б)отрицательным?
4. Произведение 7 множителей – число положительное. Можно
ли утверждать, что все множители – положительные числа?
Приведите пример.
5. Произведение 6 множителей – число положительное. Можно
ли утверждать, что все множители – положительные числа?
Приведите пример.
6. Какие числа называются взаимно обратными? Найдите
1 2
5
3
среди данных чисел взаимно обратные числа: ; ; 10; ; 4; ;
1
2
4
7
3
5
3,5; 0,1; .
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

4. Умножение

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

5. Деление

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

6. Осваиваем алгоритмы

ТРЕНАЖЕР
ТРЕНАЖЕР
Заполните таблицу:
№ 276
6
21
6,9
0
0
-4
?
?
?
?
?
?
№ 277
- 3,05
?
Заполните таблицу:
Практикум

7. Умножение и деление рациональных чисел

ЗАДАЧНИК
№ 594
а