Similar presentations:
Вычитание, умножение и деление рациональных чисел
1. Лекция 11
Вычитание, умножение иделение рациональных чисел
2. Вычитание рациональных чисел
• Определение: разностью чисел a и bназывается число c при условии: a-b=c
тогда и только тогда, когда a=b+c.
• Разность положительных рациональных
чисел существует тогда и только тогда,
когда b<a.
3.
• Если разность существует, то онаединственна.
• Компоненты вычитания – уменьшаемое,
вычитаемое, разность.
4. Правило вычитания рациональных чисел
• Пусть рациональное число am
представлено дробью n ,
а число b – дробью
p
, то
n
m p m p
a b
n n
n
При условии, что m>p
5. Умножение рациональных чисел
• Умножение рациональных чисел можнопроиллюстрировать на примере
измерения отрезка разными единицами
измерения.
6.
Пусть величина x измерена с помощью единицыX
измерения Е.
m
X E или
n
n X m E
Изменим единицу измерения E на E1
7.
XE
E1
p
E
E1
q
n X m E
q E p E1
∙q
∙m
q E p E1
После преобразований
имеем:
n q X m q E m p E1
8.
• Значит, длина отрезка X при единицедлины E1 выражается дробью
Значит,
m p m p
n q
n q
m p
n q
9.
• Определение: если положительноечисло a представлено дробью m , а
n
положительное число b- дробью
p
q
, то
их произведением называется число a∙b,
которое представляется дробью
m p
n q
10.
• По определению,m p m p
n q
n q
Чтобы умножить дробь на дробь нужно перемножить
числители и результат записать в числитель, и
перемножить знаменатели и результат записать в
знаменатель.
11. Свойства операции умножения
• 1. Умножение положительныхрациональных чисел коммутативно
a, b Q a b b a
12.
• 2. Умножение положительныхрациональных чисел ассоциативно.
a, b, c Q a b c a b c
13.
• Деление положительных рациональныхчисел определяется как операция
обратная умножению.
• a:b=c тогда и только тогда, когда a=b∙c
m p
m q
:
n q
n p
Чтобы разделить дробь на дробь нужно делимое
умножить на число, обратное делителю.
14. Множество положительных рациональных чисел как расширение множества натуральных чисел
• Условие 1. Существование отношениявключения между N и Q+
N
Q+
15.
• Условие 2. Согласованность операций.• Результаты арифметических действий,
произведенных по правилам, существующим
для натуральных чисел, должны совпадать с
результатами действий над ними, но
выполненными по правилам,
сформулированным для положительных
рациональных чисел.
16.
• Условие 3.На множестве Q+ операция деления стала
выполнимой для любых рациональных
положительных чисел.
17. Замечания.
• 1.Дробная черта в записиположительных рациональных чисел
можно рассматривать как знак деления.
• 2. Любую неправильную дробь можно
представить либо в виде натурального
числа, либо в виде смешанного числа.
18.
• 3. Сумму натурального числа иправильной дроби принято записывать
без знака сложения.
2
2
3
3
5
5
19.
• 4. Всякое смешанное число можнозаписывать в виде неправильной дроби.
5
5 4 7 5 28 5 33
4 4
7
7
7
7
7
7
20.
Представление рациональныхчисел в виде десятичной дроби
21. Запись положительных рациональных чисел в виде десятичной дроби
• Определение: десятичной называется• дробь вида m
10 n
где m и n – натуральные числа.
Например, 3,25 или 0,124
22.
• Пусть дана дробьm , где m и n –
10 n натуральные числа
Представим ее числитель в виде:
m a k 10 k a k 1 10 k 1 ... a n 10 n a n 1 10 n 1 ... a0
23.
ak 10 k ak 1 10k 1 ... an 10 n ... a0m
n
n
10
10
ak 10
k n
ak 1 10
Целая часть
числа
k n 1
an 1 an 2
a0
... an
2 ... n
10 10
10
Дробная
часть числа
24.
• Следовательно дробьm
10 n
можно
представить в следующем виде
Например:
17 0017
0,017
3
3
10
10
A, an 1 ...a0
25. Сравнение десятичных дробей
• Сравнение десятичных дробей проводятсятак же как и сравнение дробей с
одинаковыми знаменателями.
• Заметим, что к любой десятичной дроби
можно приписать справа любое число нулей
и при этом получиться дробь равная данной.
• (такая процедура позволяет привести дроби к
общему знаменателю)
26. Например:
• Сравнить 0,125 и 0,3.• Уравняем количество знаков
послезапятой. Имеем: 0,125 и 0,300
• Следовательно 0,125<0,300
27. Арифметические действия с десятичными дробями
• Сложение десятичных дробейвыполняется по правилу сложения
дробей с одинаковыми знаменателями.
• 0, 123+0, 25= 0,123+0,250=0,373
28. Процент
• Особое внимание уделяется дроби 0,01.• 0, 01 – 1% ( процент)
• Процент показывает отношение
исследуемой величины к 100.
29. Например:
• 2% - учащихся имеют высший балл поматематике.
• Это значит, что 2 человека из 100
обладают этим свойством.
30. Задача.
• Туристы прошли 60% маршрута. Имосталось пройти еще 8 км. Какова
длина маршрута.
31. Решение.
100%-60%=40%
40% составляет 8км.
1% составит 8:40
Весь путь 100%.
8:40∙100=800:40=20(км)
32. Задача
• Масса сплава олова и меди равна 12 кг.• Меди в сплаве 36%. Какова масса
олова в сплаве?
33. Решение.
• Процент содержания олова в сплавесоставляет:
• 100-36=64%
• 12 кг – 100%
• Значит, 12: 100∙64=12∙0,64 =7,68 (кг)
• Ответ олова в сплаве 7, 68 кг.
34. Задача:
38
• Турист прошел в первый день
всего маршрута, во второй день 40%
остатка, после чего ему осталось
пройти на 6,5 км больше, чем он
прошел во второй день. Какова длина
маршрута?
Решить самостоятельно!