Similar presentations:
Весенний ручеёк. Линия, как средство выражения. Ритм линий
1. «Весенний ручеёк»
«ВЕСЕННИЙ РУЧЕЁК»Линия как средство выражения:
Ритм линий.
2. А какие ручейки бывают?
А К А К И Е Р У Ч Е Й К И Б Ы ВА Ю Т ?3. большие, маленькие, широкие, узкие, шумные и т.д.
БОЛЬШИЕ, МАЛЕНЬКИЕ, ШИРОКИЕ, УЗКИЕ,ШУМНЫЕ И Т.Д.
4.
А как можно показатьспокойный ручеёк и
быстрый, широкий и
узкий?
5.
Линией. Линия этосредство
выражения.
Линией мы можем
показать
ритм,
характер, настроение.
Линии бывают разные.
Короткие и длинные,
толстые и тонкие.
6. Задание: Повторить рисунок.
ЗАДАНИЕ: Повторитьрисунок.
• Приступаем к рисованию реки. В
первом шаге все просто, что вам
нужно сделать, это нарисовать две
волнистые линии, которые будут
напоминать
дорогу.
Обратите
внимание, что линии в верхней части
сужаются.
7.
• Нарисуйте на реке волнистыелинии,
которые
будут
напоминать ручьи, которые
бегут в вниз по реке. Затем
нарисуйте
камни
разных
размеров.
8.
Теперьначните
рисовать
листву вокруг реки, это могут
быть кусты, трава и цветы.
Пейзаж можете нарисовать
какой угодно.
9.
Теперь нарисуйте большиедеревья. Это могут быть
сосны, дубы или другие виды
деревьев.
10.
В последнем шаге вам нужно лишьнарисовать маленькие кусты травы.
11.
В конце разукрасьте пейзаж. Рекуразукрасьте синим или голубым цветом.
Траву салатовым цветом. Камни серым
цветом. Деревья разукрасьте зеленым
цветом. Не забудьте нарисовать облака,
чтобы больше оживить пейзаж. Все,
пейзаж с рекой нарисован.